湘艺版四年级下册

1、知更鸟的歌教案 教学目标:能感受歌曲知更鸟的歌,的不同情绪.并能以不同情绪演唱歌曲.能与他人合作演唱二声部.初步了解卡农这种音乐形式.教学重点:能感受歌曲的不同情绪.能合作演唱二声部.教学难点和谐地演唱歌曲的二声部.教学准备:课件教学过程。

2、湘版四年级下册美术教案第一课 春节到教学目标:1知识目标:学生通过互联网搜索所体验到春节的并结合自己所经历过的春节,来引导学生大胆创作绘画.2技能目标:描述过春节的相关内容,谈自己的感受.学习发现身边事物,并能从色彩线条运用等方面有目的的学。

3、湘艺版小学音乐一年级下册全册教案小鹿,小鹿教案教学目标:1能积极主动地参与小鹿,小鹿的音乐游戏活动,在玩玩乐乐中增强合作意识和在群体中的协调能力.2能在教学活动中增强热爱自然保护环境的意识.教学重难点:1引领学生走进音乐获得深刻审美体验.让。

4、一年级音乐下册全一册教案3湘艺版第一课 勇敢的鄂伦春教学目标:1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点生活习性等简单知识.培养学生热爱少数民族的感情.通过学习歌曲让学生们明白爱护森林保护林木人人有责的重要性.2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春3.运用。

5、很好,同学们表现的非常好,那接下来就让我们共同来学习这首歌曲.学唱歌曲:学唱高声部歌谱 首先请同学们端正坐姿,肩颈放松;两眼平视,在演唱的过程中,希望同学们能够保持好甜美的微笑和饱满的精神状态.来,同学们,在唱歌之前先给。

6、湘艺版初中九年级下册音乐教案湘教版初中九年级下册音乐教案第一单元 泥土的歌 1.1歌曲山歌好比春江水 主备人: 审核人: 学科组审核: 教导处审核: 教学目标 1.知识与能力目标:通过视听结合法学习,能用高亢嘹亮的声音演唱山歌山歌好比春江水。

7、藏 书 票,比较这两幅版画作品有哪些不同,题材不同,拉丁文我的藏书,袖珍版画藏书票,画面构成不同,功能不同,纸版,木版,版材不同,藏书票有什么用,一认识藏书票,藏书票贴在书的扉页上成为书的所有者的标记.藏书票有实用功能,EXLIBRIS,一。

8、学年三年级下册音乐湘艺版全册教案小黄帽教学设计教学年级:三年级下册教学内容:湘艺版三年级音乐下第一课小黄帽教学目标:1能用活泼轻快的声音演唱歌曲2能养成遵守交通规则的好习惯教学重难点:小附点节奏的演唱教具准备:钢琴多媒体课件.教学过程:一 。

9、湘艺版六年级下册音乐全册教案修改浏阳河教学内容:第一课演唱浏阳河 教学目标: 1能熟练演唱浏阳河的一二两段,并引导学生用不同演唱形式来表现. 2通过学唱浏阳河与欣赏新民歌又唱浏阳河,使学生得到丰富的情绪体验,进一步加深对民族音乐的热爱. 教。

10、学年度湘艺版音乐一年级下册教案一年级下册音 乐教学设计竹马教材分析这是一首F调五声音阶的一段体儿童歌曲.全曲共有四个乐句.每个乐句有规整的四小节旋律组成.歌曲节奏简单,旋律流畅上口,以三度小跳进行为主,结尾处主音的重复出现,形象的表现了儿童。

11、最新湘艺版音乐六年级下册全册教案最新湘艺版音乐六年级下册全册教案浏阳河教学设计教学内容:第一课演唱浏阳河 教学目标: 1能熟练演唱浏阳河的一二两段,并引导学生用不同演唱形式来表现. 2通过学唱浏阳河与欣赏新民歌又唱浏阳河,使学生得到丰富的情。

12、四年级英语湘少版四年级英语下册全册教案Unit 1 Wheres my new capPeriod Basic aims of this lesson:1. Can listen and say: Wheres my blue shirt2。

13、四年级音乐上册第6课回家教案湘艺版回家教学目标1复习巩固可爱的家二声部合唱.2能认真听赏并跟唱萨克斯独奏曲回家,感受乐曲表达的情境,并能随音乐哼唱主题.3简单了解认识萨克斯.教材分析重点能认真听赏并跟唱萨克斯独奏曲回家难点感受乐曲表达的情境。

14、湘艺版学年三年级下册音乐全册教案小黄帽教学设计教学年级:三年级下册教学内容:湘艺版三年级音乐下第一课小黄帽教学目标:1能用活泼轻快的声音演唱歌曲2能养成遵守交通规则的好习惯教学重难点:小附点节奏的演唱教具准备:钢琴多媒体课件.教学过程:一 。

15、湘版美术四年级下册教案湘版四年级下册美术教案1.课题:计划明天课型:绘画课课时:2课时二教学目标 学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法,了解和憧憬未来世界,认识理想表现形式与实现理想的方式途径. 通过学习活动,学生能够主动收集信息,表现合。

16、湘版四年级美术下册教案四年级美术下册教案湘版课目 第1课计划明天活动一总第课时教学程序 教学活动 媒体运用 话说未来 计划明天 1欣赏未来世界的影像片断和图片. 2引导提问:你了解到的未来世界有哪些说一说.学生畅谈未来. 3想像一下,明天的。

17、湘教版四年级下册美术教案下册课题第1课 计划明天教学目标知识与技能:学习职业人物绘画的方法,了解和憧憬未来世界,认识理想表现形式与实现理想的方式途径.过程与方法:通过学习活动,学生能够主动收集信息,表现合理的自我理想的人物形象,想像力和设计。