小班区域观察

1、中班区域观察记录 3观察方式:个别观察观察实录: 记录1早晨来园,小朋友们都兴高采烈的进教室并有礼貌的向我问好.莹莹笑眯眯地走进教室,我就站在她的面前迎接她,可是莹莹却径直走到教室里.我牵着她的手说:莹莹,你早她用眼睛望着我,但很快又移开了。

2、之后当我发现孩子对于本次活动的兴趣有所减弱时，我就及时用启发性的语言进行了引导，为他寻找下一步努力的方向。
案例描述：今日中午吃过午饭，我让孩子们到图书区看图书，请他们选择自我喜欢的图书看，培养他们保护图书、喜欢看书的习惯，孩子们都。

3、小班下学期区域游戏观察记录区域游戏方案观察记录表开展主题:幼儿园真好5 游戏日期 第五周9月30日上午带班老师 金燕 区域学习活动目标1美工区中能够自己选择颜色,在小涂色书上大胆涂色;2建筑工地中能够积极主动地参与游戏;3能够友好与同伴相处。

4、区域活动观察记录表幼儿小班区域活动观看记录表 区角活动观看记录表 班级:小3班 教师: 时间:十一月份 区角名称: 观看对象:全体幼儿 观看过程: 表演区里布置了各式各样的服装以及演出的道具,还有小舞台.很多孩子都宠爱登上小舞台呈现自己.翁。

5、幼儿园小班区域活动观察记录幼儿园小班区域活动观察记录观察目的:娃娃家角色的分配 观察对象:玩娃娃家 的五位幼儿,尹可欣王若语余子星付梓坤. 观察时间:2014年12月10:50一11:20 观察地点:小一班教室娃娃家活动区 观察实录: 今天。

6、小班下学期区域游戏观察记录docx区域游戏计划观察记录表开展主题:幼儿园真好5游戏日期 第五周9月30日上午带班老师 金燕区域学习活动目标1美工区中能够自己选择颜色,在小涂色书上大胆涂色;2 建筑工地中能够积极主动地参与游戏;3 能够友好与。