小班综合神奇口袋

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2、2了解袋鼠的特征,体验参与活动的快乐。
活动准备大口袋人手一个,水果、玩具、蔬菜等。
音乐袋鼠。
活动过程一、认识袋鼠,感知袋鼠的主要特征。
出示袋鼠,问:这是谁呀?袋鼠长得什么样子的?。

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2、每人的布袋里分别装有软硬不同的物体。

6、 2、初步了解物体具有软和硬等特征,学习用语言表达对物体的认识和感觉。
3、能用手摸一摸感知物体软硬的特征。
活动准备: 1、每人1个小布袋,袋口是有松紧的,便于手伸入其中。
2、每人的布袋里分别装有软硬不同的物体,如:。

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