校本课程教学设计

1、校本课程教学计划校本课程教学计划学校课程教学计划依据国家基础教育课程改革指导纲要,从我校办学特色和育人目标出发,本着有效利用现有教育资源,依靠本校教师学生共同开发实施的原则,实施学校课程教学.一学校课程开发的目的意义:我校学校课程的开发是根。

2、校本课程家乡特产教案教学设计家乡特产课 程 纲 要开发人员 所需课时16课时 每课时40分钟适应年级4 6年级课程类型A2 我是谁模块第二阶段课程 在梦想课程框架中,ABC分别代表我是谁去哪里怎么去三个课程模块,123分别代表13年级46年。

3、中学动画设计校本课程教材主编 副主编 课程简介1动画设计的背景 动画设计是新兴的设计. 动画影片中负责绘制动画的工作人员.动画设计分为人物造型设计和场景设计,动画设计师要运用运动学原理,使静态的人物场景在二维三维中连贯的运动.同时为这个动画。

4、小学三年级校本课程教案设计小学三年级校本课程教案1 珍惜劳动成果 教学目标 认知: 1知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果,它们来之不易. 2懂得珍惜劳动成果是一种美德,是尊重劳动人民的表现. 情感: 1以珍惜劳动成果为荣,以浪费劳动。

5、走进花木校本课程课时教学设计 走进花木校本课程课时教学设计教学单元花草树木与情感道德教学内容绿,生命的颜色适用一年级教学目标1了解生活中的绿色.2初步体会绿色带给我们生命的意义.教学准备1 布置学生观察生活,了解生活中的绿色.2 散文绿,生。

6、针对这种状况，我们学校专门为学生们提供了发挥才能，培养兴趣的机会，开设了舞蹈班。
对于女孩子来说，气质是尤为重要的，不管以后是否能在舞蹈方面有成就，增加一下修养，参加这个班也是不错的选择。
一、 课程目标1 倡导体验、实践、合作与。

7、校本课程设计: 诗意的栖居中国新诗赏析与练笔 一校本课程诗意的栖居中国新诗赏析与练笔实施的必要性:从学生身心健康发展的需要看,从学生心理情感的发展看,高中阶段是阅读现代诗歌的最佳时期.这个阶段的青少年,人生多姿多彩,充满了激情,如同诗歌一般。

8、校本课程教学活动设计方案 一活动缘起 在新课改理念指导下,我校以校本课程开发的实践与研究为突破口,利用其无所不在的文化资源,丰富学生的教育场所.以文明礼仪伴我行为主题;以礼仪礼貌礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌遵守。

9、学年校本课程教学设计模板2015学年校本课程教学设计模板课程名称:趣味体育 课程引领者:王梦诗 适用年级:一二年级教学内容新同学介绍,队列练习,换物接力教学目标1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领.2.培养学生身体的正确姿势。

10、足球课校本课程教学设计大学论文郑州高新技术产业开发区实验中学足球课校本课程教学设计课程名称足球实施教师王秋涛主题足球运动介绍第 1 课7年级上学期学习目标介绍足球运动,给学生讲解在足球比赛中,身体可触球部位的名称和比赛中大概起到的作用.介绍。

11、校本课程剪纸教案设计doc校本课程剪纸教学设计第一课 剪纸的发展教学目标:1 认识我国悠久灿烂的民族文化,中国剪纸了解我国优秀的民间手工艺术.2 认识剪纸艺术是我国民间艺术中一门独特的艺术创作形式.3提高学生的审美素质.教学准备:多媒体课件。

12、版画校本课程教案设计认识版画学科美术单元备课者课型新授课题认识版画执教者及时间学习要点认识版画一课属于造型 表现领域,通过制作吹塑纸版画,培养学生,眼 手脑的协调性,训练学生的耐心和自信心.学习目标1. 了解版画的基本知识以及吹塑纸版画的特。

13、校本课程教案设计1一 家乡特产.活动目标1.体验发现秋天的乐趣,感受秋天丰收的愉快心情.2.关注家乡的特产,对特产的收成价格用途营养等有关情况能够有一个更深入的认识和了解.3.关心自然热爱自然,树立珍惜劳动果实的意识,初步形成科学探究的兴趣。

14、经典诵读校本课程教学设计课题中华经典诵读校本课程教学设计时间班级三诗文题目1回乡偶书诵读目标1正确流利有感情地背诵古诗.2了解古诗背景,领悟古诗意思.教学过程诵读容回乡偶书贺知章其一少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何。

15、线描画校本课程教学设计线描画校本课程教学设计1线描画的工具和资料教学目标:1使同学掌握线条的艺术.2熟悉线描的工具和资料.3通过本课的学习让同学体会到勤动脑多动手可使生活更美.教学重点难点;认识线描的工具和资料.教学过程:一 组织教学.二 。