消化系统疾病教学大纲

病理学电子教案第07章 消化系统疾病第七章 消化系统疾病Diseases of the Digestive System一 消化系统解剖组织结构复习1组成 消化管:口腔肛门消化腺:涎腺肝胰及消化管的粘膜腺体2共同的结构特点1粘膜层2粘膜下层,(3)十二指肠液返流(4)自身免疫(二)慢性浅表性胃炎(C

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1、病理学电子教案第07章 消化系统疾病第七章 消化系统疾病Diseases of the Digestive System一 消化系统解剖组织结构复习1组成 消化管:口腔肛门消化腺:涎腺肝胰及消化管的粘膜腺体2共同的结构特点1粘膜层2粘膜下层。

2、3十二指肠液返流4自身免疫二慢性浅表性胃炎Chronic superficial gastritis1概念Conception2病变Morphology1肉眼Gross appearan。

3、第十六章.消化系统疾病的药物治疗,暨南大学第二临床医学院深圳市人民医院杨宏图;13613064618,学习要求,掌握:消化系统常见病的药物治疗原则和药物治疗方法.熟悉:消化系统常见病的常用治疗药物.了解:消化系统常见病的病因发病机制分类和临。

4、慢性过程,反复发作数年至数十年周期性发作,发作期与缓解期交替,常有季节性,发作时上腹痛呈节律性,临床表现特点,疼痛的节律性:GU:进食疼痛缓解多为餐后痛,一小时左右发作DU:进食疼痛缓解疼痛多为空腹痛可伴有夜间疼痛。

5、呼吸系统疾病教学大纲呼吸系统疾病教学大纲一课程简介呼吸系统的主要功能是吸入氧气和呼出二氧化碳.呼吸系统的解剖学特点,为肺泡与血液间的气体交换提供了巨大的表面接触面,以利氧气和二氧化碳的充分弥散,这是维持人体各脏器功能和生命的重要条件.呼吸系。

6、定义病因和分类.二发病机制和病理生理:结合呼吸病理生理讨论缺氧和二氧化碳潴留的发生机制.缺02 和C02 潴留的发生机制: 1.肺泡通气不足; 2.通气 血流比例失调; 3.弥散障碍; 4.肺动 静脉样。

7、消化系统疾病教学大纲消化系统疾病教学大纲课程简介一课程简介消化系统由食管胃肠肝胆胰等脏器组成.消化系统器官直接与外界开放沟通,接触外来的病原生物毒性物质和致癌物质的机会较多.消化系统很容易发生感染中毒损伤等疾病.消化系统疾病的临床表现比较直。

8、内科学理论教学大纲供五年制本科临床医学口腔医学等专业使用 前言内科学是临床医学中的核心学科,它是临床医学各科的基础学科,所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础.内科学课程,分为系统学习和毕业实习。

9、二熟悉胃炎的分类;急性糜烂出血性胃炎的病因临床表现诊断和治疗.三了解急慢性胃炎的发病机制;慢性胃炎的病理特征和预后.授课时数理论课学时:2学时 见习:1学时教学内容1急性胃炎的病因临。

10、神经系统与疾病课程教学大纲神经系统与疾病课程教学大纲开课教研室: 神经病学教研室 开课院部: 临床医学院 课程类别: 专业整合课程 课程性质: 必修课 开课学期: 第八学期 学 分: 4.0 总 学 时: 66 理论学时: 38 实验见习学。

11、1病史:现病史,营养史,既往史,特殊药物史,毒物接触史,职业史和家族史等.2体格检查:苍白黄疸出血发热骨痛肝脾与淋巴结大小皮肤等.3实验室检查:血细胞计数血细胞形态,网织红细胞计数和有关出血凝。

12、通过系统学习消化性溃疡的病因发病机制临床表现防治原则,结合临床实践,全面地掌握该病的诊断和防治.一 了解本病的流行病学病因和发病机制.二 掌握本病的临床表现特殊类型消化性溃疡的特点诊断治疗 原则.三。

13、泌尿系统疾病教学大纲 泌尿系统疾病教学大纲课程简介一课程简介泌尿系统主管机体原液的生成和排泄功能,由肾输尿管膀胱尿道及有关的血管神经等组成.肾不仅是人体主要的排泄器官,也是一个主要的内分泌器官,对维持机体内环境的稳定起相当重要的作用.肾脏疾。

14、第一章总论186第二章脑血管疾病228第三章癫痫2第四章运动障碍疾病第五章脊髓疾病第六章脱髓鞘疾病第七章中枢神经系统感染第八章脑器质性精神障碍第九章周围。

15、第六章间质性肾炎自学第七章尿路感染第八章肾小管疾病 第九章肾血管疾病第十章急性肾功能衰竭第十一章慢性肾衰竭合计理论课11或13学时10第一章 总论目的要求一熟悉肾。

16、第十六章.消化系统疾病的药物治疗,暨南大学第二临床医学院 深圳市人民医院杨宏图;13613064618,学习要求,掌握:消化系统常见病的药物治疗原则 和药物治疗方法.熟悉:消化系统常见病的常用治疗药物.了解:消化系统常见病的病因发病机 制分。

17、内科学理论教学大纲血液系统疾病内科学理论教学大纲供五年制本科临床医学口腔医学等专业使用 前言内科学是临床医学中的核心学科,它是临床医学各科的基础学科,所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础.内科。

18、电大护理学第十一章 消化系统疾病患儿的护理2014电大护理学第十一章消化系统疾病患儿的护理第十一章消化系统疾病患儿的护理第一节小儿消化系统解剖生理特点一口腔新生儿舌短而宽,口腔黏膜柔嫩,唇肌咀嚼肌两颊部脂肪垫发育良好,具有较好的吸吮功能吞咽。

19、 血液系统疾病七年制本硕医疗系14学时第二章 贫血概述1.贫血的基本概念2.贫血的发病机制和分类3.贫血的病因诊断诊断方法4.贫血的治疗原则5.贫血的共有症状和体征第二章 缺铁性贫血1.缺铁性贫血的概念病因临床表现及实验室检查诊断及鉴别诊断。

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