小数性质评课稿

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5、平行四边形的性质评课稿平行四边形的性质评课稿 今天的三节课,我们感受到了两位老师对同一堂课的不同设计,下面与大家分享一下我听了这三节课的感受和想法. 首先,我想说说这两位老师一些值得我们大家学习和借鉴的共同点. 1两位老师的教学都体现了因材。

6、小数的性质说课稿教学设计及反思小数的性质说课稿城北小学四3班:彭霞一说教学内容课标版小学数学第八册第四单元的例1至例4及做一做和练习十第1至5题.二说教材1教材分析小数的性质是九年义务教育六年制小学数学第八册第四单元第2小节小数的性质和小数。

7、 最小公位数评课稿 麻州中心小学 李东兴今天我参加了麻州中心小学数学组的教研活动,郭雷明老师上的最小公倍数五下一课给我留下了较深的印象.合理清晰的思路简洁明亮的风格灵活有效的调控,取得了较好的教学效果.复习旧知道复习题目灵活多样,学生能积极。

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9、新课程实施的一个突出变化,就是教材不再是教学的唯一依据,不再占据绝对的主导地位,而是提倡教师依据自己所追求的,想要达到的目标,以及学生的实际情况,对教材内容进行选择组合再造,创造性地使用教材,体现的是用教材,而不是拘泥于教材.如。

10、小学数学评课稿 小学数学评课稿 活动形式:听评课 主讲人:冯老师 评课人:孙建磊 主题:训练学生准确表达数学语言的能力 今天上午有幸听了冯老师的讲课,讲了一节二年级数学上册关于数学王国的课程,从听课中可以总结出一下几点: 2教师利用了一条主。

11、小学数学评课稿doc小学数学评课稿小河片区联片教研活动数学组评课稿桐木镇中心学校 程 炜各位领导各位专家老师们:下午好本次联片教研活动在仁河中心校的精心组织和四位承担公开课教师的精心准备下,开展的很成功,根据组长学校的统一安排,我就四位老师。

12、小学教学数学优质课听课评课稿内容模板评课稿集萃2010年9月28日,惠安县小学数学优质课展评活动成功举行后,听课的老师们纷纷对这四堂课进行反思分析与重建,撰写出了有独特见地的评课文稿,不断地丰富自己的实践与理论.现选取其中几篇与大家一起分享。

13、小学语文优质评课稿小学语文优质评课稿小学语文优质评课稿篇一:小学语文优质课评课稿 南海区小学语文优质课评课稿 桂城街道平洲中心小学 郭兆波 听之晓之心知肚明,学之用之学以致用.今天我有幸参加了区的优质课观摩活动.虽然春雨不断,然而恰逢在这万。

14、分数基本性质说课稿分数的基本性质说课稿尊敬的各位评委老师:大家早上好很高兴参加这次说课活动,诚望得到各位评委老师的指导,今天我说课的题目是分数的基本性质.下面我从以下四个方面进行说课:一说教材二说教学方法三说教学流程四说教学评价一说教材 1。