小学班级量化考核制度

1、小学优秀班级考核方案量化考核评分细则班级考核表 小学优秀班级考核方案为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育,使我校德育工作和班级管理逐步科学化规范化,以小学生守则小学生日常行为规范为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,深入贯彻德育。

2、三考评的方式对班级考核实行多级评价方式,即采取由值周领导政教处管理人员值周教师值周中队等参与督促检查和评价,每日定时和不定时进行考评和记录,并由少先大队负责填写当天各项考评内容的汇总表上报学校政教处,政教处负责每周的统计和。

3、小学六年级学生班级量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规,培养学生良好的言行习惯,促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则:一出勤:此项由副班长负责考核1迟到一次扣1分早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分,病假扣0.5分.2考勤包括:上。

4、小学班级管理制度及考核细则班级管理制度及考核细则班级管理考评标准及细则一 入学放学分:1 班级标志20:各中队在教室外整好队伍,队长在队伍前面打好队旗,走出校门,在路上始终打好,队旗由队长保管好.不打旗或不认真打旗的一次扣分.2 红领巾或队。

5、1对班级考核实行多级评价方式,即采取由值周领导政教处管理人员值周教师值周中队等参与督促检查和评价,每日定时和不定时进行考评和记录,并由少先大队负责填写当天各项考评内容的汇总表上报学校政教处,政教处负责每周的统计和信息反馈.2。

6、3有班主任班干部共同整队,共同参加升旗仪式.共1分,不符合要求扣0.5分扣完为止4升旗时,全体师生要肃立致敬,脱帽行礼,少先队员行队礼,老师行注目礼.队伍中无打骂说话现象.共1分,没有做到的班级扣0.5分5。

7、2每人基础分为100分.根据平时表现给予加分或减分.每过一周或二周算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚.3遵循公平公正合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复.若有此。

8、根据平时表现给予加分或减分.学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚.根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励.3遵循公平公正合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报。

9、2上课铃响后快速回到教室,安静地到自己位置上坐好,预习复习课文,等待老师来上课.3下课铃声响后,先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上,再自由活动.4学习委员应及时提醒同学按要求做好,对屡教不改者,每人次扣2。

10、教学楼内10:要求学生保持安静,上下楼梯要靠右行,不拥挤不追逐不打闹.违者一人次扣分.校院里10:学生在校院里要做有意义的活动.不打架不追逐不打闹不骂人等.不准出校门.1。

11、所有同学必须按照学校的规定,准时进班参加早自习上课等;第二条:副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总,并提交班主任;1每迟到一次扣2分,不请假者未到每次扣2.5分.2早读迟到或缺席迟到10分钟为缺席每次扣0.5分。

12、米寄小学班级管理制度及考核细则米寄小学班级管理制度及考核细则总则:1为配合学校管理体制改革,进一步规范教师和学生的行为,对班级实行目标管理制度.2班级工作目标管理是指导考核和评估班级管理水平,对班主任进行奖励的主要依据.3以提高学生的思想道。

13、小学班主任班级工作量化考核细则小学班主任班级工作量化考核细则 小学班主任班级工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作,增强班主任的责任感,规范学校班级常规管理,公正公平合理的评价班主任及班级管理工作,促进学校工作的健康发展,特制定本细则.一。

14、最新规章制度范文齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法试行齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法试行 齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法试行作者:未知资料:网络点击数:齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法试行5齐齐哈尔市中小学。

15、凤凰小学班级量化考核方案凤凰小学班级量化考核方案一:指导思想为了使班级管理走上规范化道路,建立科学规范的管理及考评体系,形成争先创优的良好工作局面,使我校的班级管理工作再上新的台阶,特制定班级量化考核办法如下:二奖项设置:1班主任每月基本补。