小学生自主学习现状

农村小学生学习英语的兴趣现状及对策农村小学生学习英语的兴趣现状及对策农村小学生学习英语的兴趣现状及对策 摘要兴趣是最好的老师,是学生学习知识的动力.学生一旦对所学的内容产生了兴趣,就会想要学乐于学.然而兴趣不是天生的,它需要教师的引导和培养,农村小学学习困难学生的现状及对策论文 作者:李倩2014年

小学生自主学习现状Tag内容描述:

1、农村小学生学习英语的兴趣现状及对策农村小学生学习英语的兴趣现状及对策农村小学生学习英语的兴趣现状及对策 摘要兴趣是最好的老师,是学生学习知识的动力.学生一旦对所学的内容产生了兴趣,就会想要学乐于学.然而兴趣不是天生的,它需要教师的引导和培养。

2、农村小学学习困难学生的现状及对策论文 作者:李倩2014年6月13日 摘 要 学习困难学生在教学过程中已经成为了一个特殊的群体,是学校教育中存在的一个普遍的问题.本文在阅读研究相关理论文献资料的基础上,从学习困难学生的生活学习背景自身的学习。

3、第一,循序渐进;第二,让学生自己检验每一件事,而不是在成人面前放弃自己的权利;第三,让学生根据自己的主动意愿行事,“自己干”。
在这里,学习者的自主学习、自发探索处于教学的中心地位。
英国著名教育家斯宾塞本身就是靠自学成才的,。

4、发出问卷315,回收问卷290份,回收率95%,有效问卷274分,有效率94% 调查采用学校自编的自主学习调查问卷,共19道题,每题有4个选项,要求学生在每题的若干选项中根据自己的情况选择回答。
为了使学生表述自己的真实想法,本调查问卷只。

5、小学生英语学习现状调查与分析 调查背景和目的: 良好的英语学习动机和对英语学习的持久兴趣是小学生学习英语的基本保障.在缺乏整体英语语言环境的社会中,在小学生学了英语却还暂时无用武之地的状况下,他们到底是靠什么在支撑着自己的英语学习笔者通过问。

6、小学生身高体重现状与膳食状况习惯探讨小学生身高体重现状与膳食状况习惯探讨 修改稿 刘奕村杭州大成实验学校 404班 指导老师 施泽民小学生身高体重现状与膳食状况习惯探讨 刘奕村大成实验学校 404班摘要 小学生阶段是身高体重智力的关键时期。

7、高中学生学习动机自我效能感的现状研究高中学生学习动机自我效能感的现状研究 以恩阳中学高中部为例摘要 高中学生作为我国高考教育的对象,处于面临高考压力对社会和对自身的全面认识之中,抛开智力上的差异,不同学生在高考中取得不同的成绩,走上了不同的。

8、篇一:小学生学习习惯现状调查报告小学生学习习惯现状调查报告一调查目的良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要.著名教育家叶圣陶曾明确指出:什么是教育一句话,就是要养成良好的学习习惯.学习习惯的养成非常重要.目前,我县小学生学。

9、 1、学生对汉语拼音的整体认知情况。
2、声母韵母、元音辅音、平翘舌音、前后鼻音的区分。
3、学生对声调及整体认读音节的把握。
4、学生对两拼音节和三拼音节的把握。
5、借助拼音正确流利的朗读课文的能力。

10、在开放式素质教育中培养学生自主学习能力的的策略研究子课题小学生数学自主学习方法的研究课题中期评估报告一研究背景数学课程标准指出:有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.这就是说,学生是。

11、小学生自主学习方法的研究在开放式素质教育中培养学生自主学习能力的的策略研究子课题小学生数学自主学习方法的研究课题中期评估报告一研究背景数学课程标准指出:有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重。

12、师生座谈会定量、定性分析调查内容学生的听课习惯、作业习惯、学习方法、学习品质等因素。
三、调查结果分析小学生良好的学习习惯正被重视和逐渐形成。
随着新课程的实施,各校对课程的三维目标的认识逐渐全面,能在教学工作中。

13、中学生学习自我效能感现状及影响因素研究中学生学习自我效能感现状及影响因素研究 摘要本研究以随机选取某中学初一初二和高一高二年级共254人为被试,采用协方差结构模型进行方差分析相关分析及LSD最小显著差法,考察学生学习自我效能感的现状及影响因。

14、小学生自主学习总结小学生自主学习总结篇一:学生自主学习的心得体会 学生自主学习的心得体会 兰滩小学 殷旭 培养学生自主学习的能力,并不是说学生就可以在家闭门造车,而是老师在教学过程中,根据学生的生理心理的发展以及历史学习的规律,有针对性地指。

15、关于农村小学生自主阅读能力现状的调查报告一调查的原因1.进行小学生自主阅读能力问卷调查,是学生学习现状的需要,也是语文教学的需要.首先了解他们的学习阅读状况的,熟悉他们这个年龄段的心理需求,清楚他们的优点和不足,以便更好地进行引导,做好教学。

16、小学生自主管理班级的现实意义小学生自主管理班级的现实意义众所周知,班级是学校教学的基本单位,是进行教育活动的基本组合和基本形式,是学校教育功能的最直接最集中的反映.班级管理工作的落实到位情况将直接影响并决定着整个学校办学效益和教育质量的高低。

17、小学生自主探究性学习方案小学生自主探究性学习研究方案 一课题提出的背景和价值 我校确立小学生自主探究性学习的教学实验是为了适应三个需要.一是顺应当前国际教育发展的需要.在如今交流工具网络化和全球经济一体化的推动下,知识更新的速度越来越快,旧。

18、小学生自主探究学习策略小学生自主探究学习策略东园学校 肖艳峥 学习资料 基础教育课程改革纲要中指出:改变课程实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与乐于探究勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力.新课程标准明确指出。

19、有关自主学习自主管理自主创新的小学生演讲稿2022有关自主学习自主管理自主创新的小学生演讲稿 2022有关自主学习自主管理自主创新的小学生演讲稿1亲爱的老师和同学们:大家好我今天演讲的题目是正确对待考试,做自主学习的主人.时间过得飞快,突然。

20、自主学习自主管理自主创新的小学生演讲稿最新有关自主学习自主管理自主创新的小学生演讲稿老师和学生:大家好今天我的题目是欢乐的学习,欢乐的成长我们经常听到这样一句话,活到老,学到老.学习是一个人一生的事情,尤其是对我们的学生来说,我们的任务是学。

【小学生自主学习现状】相关DOC文档
小学生英语学习现状调查与分析报告.doc
小学生学习习惯养成的现状调查报告.doc
小学生自主学习方法的研究.doc
小学生自主学习方法的研究.docx
小学生自主学习总结.docx
小学生自主管理班级的现实意义.docx
小学生自主探究性学习方案.docx
小学生自主探究学习策略.docx
标签 > 小学生自主学习现状[编号:3530636]

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2