西江夜行黄沙教学

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2、你可以和词作者一起去看一看,听一听,闻一闻,想一想,相信你会有意想不到的收获的. 2.交流: A:看到的:明月惊鹊鸣蝉稻花在作者的笔下,它们是静止不动的吗让我们再读,用心去体会.指名描绘自己的所。

3、其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处.其词题材广阔又善化用前人典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品.著有美芹十论与。

4、 1正确流利有感情地朗读课文.背诵课文. 2通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境,开展多种语文活动. 3通过语言文字的训练,感受词中所表现的自然美,感悟作者热爱大自然,关心人民,企盼丰年的思想感情。

5、我很着急,用手遮着头,急匆匆地向前跑去.隐隐约约,我看见了茅舍小店坐落在土地庙附近的树林旁,山路忽然一转,那似曾相识的小桥溪流突然呈现在眼前.这真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊我连忙跑进茅店,想避一下雨.然而。

6、唐诗宋词是我国民族文化的精华,千百年来,广为传诵.相信你们也积累了不少,老师来考考大家描写田园风光的古诗词,愿意接受老师的挑战吗生:学生会异口同声愿意.留连戏蝶时时舞,几处早莺争暖树,春色满园关不住,一。

7、社庙.溪桥:溪上的小桥.2指名说已弄懂的句子意思.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉:月光十分明亮,鹊儿被惊醒了从树枝上飞起,引起树枝摇曳;半夜了清风吹拂,传来声声蝉鸣.七八个星外天,两三点雨山前:遥。

8、二初读课文,疏通字词2检查自读情况.1指名读课文.正音,现:读的时候,哪个字音要特别注意,齐读.生评价.2读得真棒,要把这首词读好,要注意什么停顿和重音再出示词3自。

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10、词中描写农村夏夜的清新景色,抒发词人的闲适心情,笔触轻快活泼,使人有身临其境的真实感.学情分析:培根说:读诗使人灵秀.古诗词是中华民族祖先留下的高贵文化遗产中的重要组成部分.诗词名篇,以精炼的语言深刻地反映了。

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