星星变奏曲教学设计

1、陕北民歌主题变奏曲一教材分析陕北民歌主题变奏曲是西师版第三单元西北风中的一 首乐曲,乐曲主题部分为C大调会拍的中速,是著名钢琴 家周广仁根据陕北民歌三十里铺改编的,原词长达三十余段, 人们在传唱中只唱其中的几段.这首歌表达了对生活对命运的 。

2、B过程与方法目标:创设情境,通过演唱聆听做游戏的 等活动,让学生更直观自主的进行乐曲分析C情感态度与价值观目标:通过欣赏陕北民歌主题变奏曲 让学生从音乐中体会陕北人民从苦难走向胜利的欢腾场景,感受 音乐带来的故事感。

3、学年度人教版初中语文九年级上册3星星变奏曲习题精选第三十七篇20192020学年度人教版初中语文九年级上册3星星变奏曲习题精选第三十七篇 第1题单选题下列词语中划线字的注音全都正确的一项是 A静谧m 劫难ji 颤动zhn 安慰wiB凝望nn。

4、乒乓变奏曲教学设计乒乓变奏曲教学设计五头镇第一初级中学 王维一 教材分析:乒乓变奏曲是人民音乐出版社第七册第六单元 快乐的课间 中的一首欣赏曲目.钢琴独奏乒乓变奏曲的音乐主题取材于儿童 歌曲小小球儿闪银光,乐曲为24拍子,全曲活泼欢快,音乐。

5、一:题解与作者,大家都学过著名诗人郭沫若写的天上的街市.这首诗以丰富的想象,写了热闹自由的天上街市,通过写牛郎织女的自由来往来表达作者对美好的生活的向往.今天,我们来学习星星变奏曲这一首诗,体会作者所要表达的思。

6、3找出比喻句并理解含义.4引导学生珍惜美好生活.1理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点.2理解星星的象征意义.幻灯片磁带录音机.学生课前预习:练习有感情地朗读,思考课后问题。

7、聆听 感受 参与 体验六 教具准备:多媒体课件钢琴,乒乓球七 教学过程 师生问好:1 2 3 4 5 5 6 7 1 2 2 1 7 6 5 5 4 3 2 11同学们好,同学们好。

8、人教版语文九上星星变奏曲word课堂教学实录及反思1星星变奏曲课堂实录目标:1诗歌的结构跳跃特点2了解朦胧诗句子的隐喻教学过程:两课时一导入板书:中国传统节日老师问:你知道哪些节日是中国传统节日学生抢答出的有:春节,中秋节,儿童节我提示大家。

9、初中七年级地理上册 43降水的变化与差异名师公开课优质教学设计 新版商务星球版第三节 降水的变化与差异教学整体设计学习目标1.知道降水及降水量的测定.2.能举例说出降水与人类生产和生活的关系.3.能根据降水的数字资料,绘制降水量柱状图,并依。

10、星星变奏曲公开课优秀教案及教学设计星星变奏曲公开课优秀教案及教学设计导语:朦胧派诗人无疑是一群对光明世界有着强烈渴求的使者,他们善于通过一系列琐碎的意象来含蓄地表达出对社会阴暗面的不满与鄙弃,开拓了现代意象诗的新天地,新空间.星星变奏曲就是。

11、七年级地理上册 43降水的变化与差异教学设计 新版商务星球版第三节 降水的变化与差异教学整体设计学习目标1.知道降水及降水量的测定.2.能举例说出降水与人类生产和生活的关系.3.能根据降水的数字资料,绘制降水量柱状图,并依据降水量柱状图,说。

12、xx变奏曲教案教学内容1歌曲复习摇篮曲2欣赏xx变奏曲3拓展欣赏及表演xx教学目标1通过欣赏小星星变奏曲的片段,在游戏模仿表演等音乐活动中体会乐曲例外的情绪.2欣赏例外版本的小星星,在感受乐曲的同时,选择自己喜欢的版本为其配上例外的表演动作。

13、九年级第一单元沁园春雪雨说星星变奏曲外国诗两首导学案 人教版九年级上册九年级第一单元沁园春雪雨说星星变奏曲外国诗两首导学案 人教版九年级上册 一 沁园春 雪学习目标1学习修辞方法:比喻拟人对偶2体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的。

14、人教版语文九上星星变奏曲word课堂教学实录及反思星星变奏曲课堂实录目标:1诗歌的结构跳跃特点2了解朦胧诗句子的隐喻教学过程:两课时一导入板书:中国传统节日老师问:你知道哪些节日是中国传统节日学生抢答出的有:春节,中秋节,儿童节我提示大家注。

15、星星变奏曲教学设计星星变奏曲教学设计篇一:星星变奏曲教学设计 3 星星变奏曲 教材分析 星星变奏曲是朦胧诗的代表诗人之一江河的一首重要诗作.这首诗在诗歌主题创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征.这首诗是一首追求光明的希望之歌。

16、乒乓变奏曲公开课教学设计乒乓变奏曲公开课教学设计一教材分析:钢琴独奏乒乓变奏曲的音乐主题取材于儿童歌曲小小球儿闪银光,乐曲为24拍子,全曲活泼欢快,音乐主题简洁,包含有五个变奏,变现了孩子们打乒乓球时的快乐心情和娴熟的球技.乐曲侧重于让学生。

17、星星变奏曲教学实录及点评文档资料星星变奏曲教学实录及点评死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史.但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞。

18、第3课星星变奏曲学案教师寄语:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用他来寻找光明.学习目标:1了解朦胧诗及其审美特征.2感知诗中 星星的形象,领会其象征意义.3通过诵读,体会诗歌的情景意蕴和诗人的思想感情,理解诗歌主旨.基础知识:1朦胧诗简说朦胧诗。

19、人教版九年级语文上册导学案师生合用附答案星星变奏曲人教版九年级语文上册导学案师生合用附答案星星变奏曲江河主题否定现实追求光明面对磨难永不放弃希望变奏曲明与美好的意境对比寒冷和残酷的意境追求和憧憬厌弃和憎恶外国诗两首教学目标有感情的朗读在诵读。