行政能力测试福建省宁德市福安市

1、事业单位教育系统招聘考试真题可打印福建省宁德市寿宁县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

2、事业单位教育系统招聘考试真题可打印福建省宁德市周宁县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

3、解析个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动,是人这一有机体与环境中的物质发生交换的过程,为维持人的生命服务,与人的身体发展直接相关,也是其他方面发展的基础.5比较有代表性的教育起源说有生物起源说劳。

4、容受性舒张是通过迷走迷走反射而实现的,但参与该反射的迷走神经传出纤维属于抑制性纤维,其节后纤维释放的递质是某种肽类物质.故选B.42受体兴奋剂在应用两周后,常引起2受体下调,支气管舒张作用减弱.下列哪种药物可促进。

5、平均潜伏天数为.A8 B10 C11 D12 答案C 解析常用的平均数计算方法一般有算术平均数几何平均数和中位数,题干所给为不确定数据资料,表示集中趋势时应计算中位数。

6、A论语B理想国C学记D大教学论答案C 81995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了.A最近发展区理论B多层智力理论C情感智力理论。

7、福建省泉州市南安市事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1写好调查报告的前提是.A生动多样的标题B细致公正的调查C简明扼要的前言D陈述。

8、福建省宁德市届高三质检检测文科综合能力测试 Word版含答案2 01 3年宁德市普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试 本试卷分第1卷选择题和第II卷非选择题.第1卷为必考题,第Il卷包括必考题利选考题曲部分.本试卷共14页,满分300分。

9、福建省三明市泰宁县事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1生产资料是指.A劳动资料和劳动工具之和B劳动资料和劳动对象之和C劳动对象和劳。

10、福建省三明市建宁县事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列描写节气的诗句中,节气最靠后的是.A小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花B独出。

11、期请用语:即请查照希即遵照;征询用语:当否可否是否可行.故本题答案为B.4能够坚持彻底的唯物主义一元论的是.A朴素唯物论B庸俗唯物论C机械唯物论D辩证唯物论。

12、福建省宁德市周宁县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期,人们称之为.A总在活动期B发现。

13、福建省三明市永安市事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列公文除外,都应加盖发文机关的印章.A公告B通知C函D纪要答案D 解析公告。

14、福建省宁德市寿宁县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在良好的教育环境下,56岁幼儿能集中注意分钟.A15 B5 C7 。

15、答案C 解析本题考查资本.由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值,由个别劳动时间形成的价值是个别价值.在商品经济条件下,商品是按社会价值出卖的.资本主义企业生产的商品价值W包括三个部分:生产商品所。

16、阿利森将决策附着于官僚体系及其政治运作的模式.5晴朗的夜空中,星星一闪一闪的原因是.A对月光的反射B大气的折射作用C星际物质的遮挡作用D星星自身会发出闪烁的光解析星星一闪一闪。

17、因此B项当选.4没有理性的指导,眼睛是最坏的证人,意在强调.A感性认识的重要性B理性认识的重要性C理性认识比感性认识更重要D感性认识比理性认识更重要解析感性认识和理性认识是认。

18、A客户是否在将保管物品交给银行时先加以密封B保管物品的金额不同C保管物品的种类不同D保管期限不同解析代保管业务包括露封保管业务和密封保管业务.两者在办理保管时都注明保管期限和保管物品的名称。

19、A针对性地答复问题B实践性C主动的请示性D严格的时效性答案ABD 解析批复不具有主动的请示性,这是请示的特点.5下列选项中体现出了同一哲学道理,除了.A对症。

20、D5岁8各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段的特点.A动作品质B动作结构C动作控制D动作效能答案B9普通中小学教育的性质。