新教材部编道德与法治小学四年级上册8网络新世界12课时

1、教学内容:网络新世界第1 课时共课时 教学目的:知识与能力: 1. 引导学生认识网络世界的丰富多彩,体会如何有效利用网络.2. 懂得要讲究网络道德,遵守网络规则,学会文明安全的上网.3. 引导学生正确认识网络游戏,了解网络游戏的利弊,掌握避。

2、新教材部编道德与法治小学四年级上册6 我的家庭贡献与责任 教案2课时新教材部编道德与法治小学四年级上册:6 我的家庭贡献与责任 教案2课时6 我的家庭贡献与责任 教案教学目标:知识与能力:1.引导学生关心家庭生活,关心家人,关心家庭事务,初。

3、通过自身体验小调查提建议辩论赛阅读感悟网络游戏规则设计情境体验等活动教学,培养学生动手实践能力,使学生做到文明安全上网,避免沉溺网络游戏.情感态度与价值观:提高学生新媒介素养.教学重点:注意网络安全,遵守网络规则。

4、学情分析.四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期,他们经过前三年课程的学习,在对家庭的情感上有所发展,已形成了一些初步的爱家庭做贡献的意识,对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力,再根据以上教材分析,为此,确。

5、新教材部编道德与法治小学四年级上册3 我们班他们班第12课时 人教新版新教材部编道德与法治小学四年级上册:3 我们班他们班第12课时 人教新版第一单元与班级共成长第3课我们班他们班第12课时教案教学目标知识与能力:1.认识班级之间合作的意义。

6、3.教学准备:教师制作PPT课件及搜集资料,学生课前准备好参与活动的资料教学过程.第一课时一导入.1.师出示谜语:有关电视的谜语.师提问:这个谜语是什么你经常看吗2.生自由回答.3.师播放。

7、四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期,他们经过前三年课程的学习,在对班级间的合作与竞争的认知和情感上有所发展,已形成了一些初步的合作竞争意识,对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力,再根据以上教材分析,为此,确定。

8、教学过程.第一课时一导入.1.师:学校内有很多班,我们在一起,难免会发生一些事情.那班级之间有哪些关系呢师出示班级合作与竞争的画面生:自由回答.师:这些关系主要有合作与竞争.2.今天,我。

9、部编版道德与法治小学四年级上册10 我们所了解的环境污染 12课时 人教新版部编版道德与法治小学四年级上册:10 我们所了解的环境污染 12课时 人教新版10部编道德与法治小学四年级上册我们所了解的环境污染教案教学目标知识与能力:1.引导学。

10、新教材部编道德与法治小学四年级上册11 变废为宝有妙招 12课时 人教新版新教材部编道德与法治小学四年级上册:11 变废为宝有妙招 12课时 人教新版11 部编道德与法治小学四年级上册变废为宝有妙招教案教学目标知识与能力:1.引导学生了解生。

11、新教材部编道德与法治小学四年级上册10 我们所了解的环境污染 12课时 人教新版新教材部编道德与法治小学四年级上册:10 我们所了解的环境污染 12课时 人教新版10部编道德与法治小学四年级上册我们所了解的环境污染教案教学目标知识与能力:1。

12、新教材部编道德与法治小学四年级上册4 少让父母为我操心 教案2课时新教材部编道德与法治小学四年级上册:4 少让父母为我操心 教案2课时少让父母为我操心 教案教学目标知识与能力:1.引导学生了解和体谅父母的辛劳,激发感恩父母的意识和情感.2。

13、新教材部编道德与法治小学四年级上册2 我们的班规我们订 教案12课时新教材部编道德与法治小学四年级上册:2 我们的班规我们订 教案12课时2 部编道德与法治四年级上册我们的班规我们订教案教学目标知识与能力:1.知道班规可以使班级生活健康有序。