学前教育心理学自考学前教育心理学

1、学前教育心理学核心考点学前教育心理学核心考点第一章 绪论第一节 教育心理学概述一 教育心理学的界定一 教育心理学的定义广义:是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学.狭义:是指研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.二 教育心理学的学科。

2、A.魏特海墨B.加涅C.托尔曼D.苛勒10.下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知特征的是（B）P1251自我中心；2、只能片面地看事物；3、不理解事物的可逆性；。

3、活动的指导、幼儿园的材料与设备、幼儿园的自然环境 ）26.心理学研究认为，个体内化大致通过以下几种方式实现（ 观察学习、认知加工、角色扮演、自我强化和社会合作）27.以下哪种说法是正确的？（借助于内部言语在头脑中进行的智力活。

4、心理学教学教育心理学考前1000题10心理学教育心理学考前1000题101.格式塔心理学的创始人韦特海默考夫卡苛勒的著名论点是 A.整体大于部分之和B.否认心理意识,强调行为C.人是一种自由的有理性的生物D.任何有机体都倾向于重复那些指向积。

5、1,蔺志敏2017.11.18,学前教育心理学,2,3,目录第一部分 绪论第一章 教育心理学及其研究第二部分 学生与教师心理第一章 学生心理 第二章 教师心理第三部分 一般学习心理第四章 学习心理导论第五章 行为学习理论第六章 认知学习理。

6、心理学教育心理学考前1000题心理学教育心理学考前1000题71.小宝活泼好动乐观灵活精力旺盛,但做事经常粗枝大叶缺乏耐心和毅力,小宝属于 气质类型.A粘液质 B胆汁质 C多血质 D抑郁质2学习新知识时,以列提纲的形式来理清思路加强记忆,这。

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8、学前教育心理学学前教育心理学复习参考资料1.教育心理学的定义:广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学.它包括学校教育心理学,也包括家庭和社会教育心理学.狭义的教育心理学是指研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.2.教。

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