学生成长导师制案例

1、中学成长导师制工作方案学 生成长档案袋学生 班级: 高一 班 高二 班 高三 班学生成长导师制工作方案一指导思想根据国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年中的要求,依据十二五发展规划中的办学目标,为满足浙江省深化新课程改革的要求。

2、负责人时间1教务处根据本学期任课情况，结合体育组、音乐美术组、劳技、计算机、学科竞赛班等老师的实际工作情况，确定各班的导师组名单。
教务处9月中旬2教师大会，落实启动事宜德育处10月中旬3班主任利用。

3、义务教育经费保障机制政策典型经验案例贫困家庭学生地成长张八郢初级中学义务教育经费保障机制政策措施工作中的典型案例贫困家庭学生的成长怀远县八郢初级中学2015年11月15日贫困家庭学生的成长我校高度重视义务教育经费保障机制政策措施工作,将义务。

4、2015年11月15日贫困家庭学生的成长我校高度重视义务教育经费保障机制政策措施工作，将义务教育经费保障机制政策措施作为大事，要事放在学校突出位置，切实加强领导，成立了义务教育经费保障机制政策措施工作领导小组，校长是第一责任人，亲自。

5、帮助学生逐步学会认识自己、他人和社会，培养良好的集体生活习惯和与人交流、沟通的能力。
2、人生规划。
帮助学生认识自己的兴趣、爱好和能力倾向，指导学生确定发展的近期目标和中期目标，引导学生做好人生规划。
3、生活指导。
指导学生端正。

6、帮助学生逐步学会认识自己、他人和社会，培养良好的集体生活习惯和与人交流、沟通的能力。
2、人生规划。
帮助学生认识自己的兴趣、爱好和能力倾向，指导学生确定发展的近期目标和中期目标，引导学生做好人生规划。
3、生活指导。
指导学生端正。

7、漳州外国语学校#学生成长导师制（伙伴制）记录表#导师#电话#学生# 年级 班#家庭地址#父亲#手机#母亲#手机#学生家庭情况简况：#学生基本情况：#【辅 导 记 录。

8、学生成长导师制活动阶段性总结我校是一所农村小学,德育工作一向是学校重视的工作.随着时代的发展,特别是网络传媒的发展,社会上多种价值观的涌现,原先的德育工作方法已渐渐不能完全满足德育教育的需要,所以,我校一直在需求有效的德育突破口,如礼仪教育。

9、帮助学生逐步学会认识自己、他人和社会，培养良好的集体生活习惯和与人交流、沟通的能力。
2、人生规划。
帮助学生认识自己的兴趣、爱好和能力倾向，指导学生确定发展的近期目标和中期目标，引导学生做好人生规划。
3、生活指导。
指导学生端正。

10、1）由于市场经济的冲击，很多父母进城经商，也有不少家庭离异，他们将孩子留在家里与爷爷奶奶一同生活，这样的孩子的教育难免存在这样那样的问题，同时，也有部分外地民工子女到我校就读（目前有100多人），他们普遍基础差，家庭教育环境不好。
诸如。

11、每位任课教师在自己所任教班级中，自主与学生进行双向选择，使每位教师成为十几名学生的德育导师，作为每一个教育工作者，首先是“德育工作者”的理念，它将学校的德育目标、任务分解到担任“导师”的任课老师身上。
使担任“导师”的任课教师与班主任紧密。

12、学生成长导师制工作手册新选学生成长导师制工作手册社团组织: 导师姓名: 政治身份: 填写时间: 宜昌市第二十九中学市二十九中学生成长导师工作实施方案一指导思想坚持根植传统,融合现代,为学生的全面发展和终生发展奠基;以德立校,依法治校,民主理。

13、中学成长导师制工作方案详尽实用学 生成长档案袋学生 班级: 高一 班 高二 班 高三 班学生成长导师制工作方案一指导思想根据国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年中的要求,依据十二五发展规划中的办学目标,为满足浙江省深化新课程改。

14、义务教学教育经费保障机制政策典型经验案例解析贫困家庭学生的成长张八郢初级中学义务教育经费保障机制政策措施工作中的典型案例贫困家庭学生的成长怀远县张八郢初级中学2015年11月15日贫困家庭学生的成长我校高度重视义务教育经费保障机制政策措施工。

15、在学生成长导师制启动仪式上的讲话各位老师,同学们:大家上午好 经过一段时间的充分酝酿和积极准备,我校学生成长导师制今天就要启动了.在市场经济体制建立过程中,社会多元文化的形成以及不同的价值观和思维方式对成长中的少年儿童学生具有很大的影响,而。

16、学生成长导师制工作手册范本学生成长导师制工作手册社团组织: 导师姓名: 政治身份: 填写时间: 宜昌市第二十九中学市二十九中学生成长导师工作实施方案一指导思想坚持根植传统,融合现代,为学生的全面发展和终生发展奠基;以德立校,依法治校,民主理。

17、中学成长导师制工作实施方案设计详尽实用学 生成长档案袋学生 班级: 高一 班 高二 班 高三 班学生成长导师制工作方案一指导思想根据国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年中的要求,依据十二五发展规划中的办学目标,为满足省深化新课。

18、最新学生成长导师制学期总结资料学生成长导师制学期总结初中部 张玲燕 转眼一学期过去了,和学生一起相处的日子总觉得特别快.学期初,学校开始实施了学生成长导师制,于是在繁忙的工作之余,我成了两位学生的导师. 我所导的两位学生是初二7班的顾涌昀和。