乙醇高中化学教学设计

1、乙 醇,衡水市第十三中学 王新平,2,一教学内容 旧人教版版 必修二 第六章 第二节 乙醇 醇类第一课时适用于高二年级,3,1知识与技能 1掌握乙醇的分子结构,物理性质及化学性质.2了解乙醇在日常生活中的应用.2过程与方法 1通过实验探究。

2、高二化学乙醇教学,2,一教学内容 旧人教版版 必修二 第六章 第二节 乙醇 醇类第一课时适用于高二年级,3,1知识与技能 1掌握乙醇的分子结构,物理性质及化学性质.2了解乙醇在日常生活中的应用.2过程与方法 1通过实验探究,获得乙醇的结构与。

3、3）情感态度与价值观 1通过学习乙醇性质，认识官能团决定有机物的性质。
2培养参与化学科技活动的热情，培养将化学知识应用于生产生活的意识，关注与化学有关的社会热点问题。
3通过实验，培养辩证唯物主义世界观与求真务实的科学态度。
,二。

4、3）情感态度与价值观 1通过学习乙醇性质，认识官能团决定有机物的性质。
2培养参与化学科技活动的热情，培养将化学知识应用于生产生活的意识，关注与化学有关的社会热点问题。
3通过实验，培养辩证唯物主义世界观与求真务实的科学态度。
,二。

5、创新设计学年高中化学321乙烯第1课时乙烯目标导航1.了解烯烃的概念.2.了解乙烯的物理性质,掌握其化学性质.3.掌握乙烯的分子结构,初步体会其结构特点对性质的影响.4.认识加成反应的特点,会书写乙烯发生加成反应的化学方程式.5.了解乙烯的。

6、生活中两种常见的有机物乙醇教学设计生活中两种常见的有机物乙醇教学设计 王长银 2015.4.1指导思想与理论依据: 新理念下的化学教学强调以学生的发展为本,注重学生的可持续发展.建构主义理论认为学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受。

7、生活中两种常见的有机物乙醇教学设计doc生活中两种常见的有机物乙醇 教学设计1.指导思想与理论依据:新理念下的化学教学强调以学生的发展为本,注重学生的可持续发展.建构主义理论认为学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受,而是学习者以自身。

8、人教新课标高中化学必修二习题 第三节 乙醇与乙酸 第3课时提升乙醇与乙酸提升第3课时12019南昌高一检测乙酸分子的结构式为,下列反应及断键部位正确的是乙酸和氢氧化钠反应,是键断裂乙酸与乙醇在浓硫酸作用下发生酯化反应,是键断裂在红磷存在时。

9、2）、过程与方法采用实验探究法，引导学生学习科学方法，提高学生科学探究能力,充分挖掘学生的潜能，发展学生的个性和特长。
在教学过程中训练思维的严密性、逻辑性，培养学生分析、推理、类比、归纳、总结的能力。
（3）、情感态度与价值。

10、生活中两种常见的有机物乙醇教学设计生活中两种常见的有机物乙醇教学设计一教学内容分析: 在初中化学中,只简单地介绍了乙醇和乙酸的用途,没有从组成和结构角度认识其性质存在和用途.乙醇和乙酸是学生比较熟悉的生活用品,又是典型的烃的衍生物,从这两种。

11、高中化学第三章有机化合物331乙醇学案新人教版必修2第1课时乙醇学习过程1.乙醇的物理性质乙醇俗称,是有气味的液体;密度比水,沸点为78.5,易;能与水,能溶解多种和,是优良的有机溶剂.2.乙醇的分子结构叫烃的衍生物,乙醇的分子结构可以看成。

12、未反应的乙醇蒸气及少量O2、水蒸气、乙醛蒸气和大量的N2，它们一起进入a中，乙中的水为冷水，其作用是将乙醇蒸气、水蒸气、乙醛蒸气进行冷却变为液体，不能冷却的少量O2和大量的N2进入到集气瓶中。
【变式训练】乙醇分子中的各种化学键如图所示，。

13、高中化学醇酚教学设计学情分析教材分析课后反思一指导思想与理论依据1. 教学指导思想有机化学基础模块中苯酚的内容编排在烃和醇之后进行教学,学生已经初步具备了结构决定性质,性质反映结构的思路和方法,并且对苯酚可能与哪些试剂反应及反应类型具有一定。

14、高中化学 人教版选修5311醇 教学设计教案学案第1课时醇记一记醇的知识体系醇探一探一乙烯的实验室制法1实验室制取乙烯的温度应为多少度为什么要迅速升温到该温度提示170 ,如温度低会有乙醚等副产物生成.2在反应液中加入碎瓷片的目的是什么提示。

15、生活中两种常见地有机物乙醇教学设计课题生活中两种常见的有机物乙醇教学设计2010级化学一班 廖勇 10070320611指导思想:新理念下的化学教学强调以学生的发展为本,注重学生的可持续发展.建构主义理论认为学习不应该被看成是对于教师授予知。

16、高中化学 醇的性质教学设计 鲁科版选修5 第三章 烃的含氧衍生物 1 醇的化学性质 知识与技能:了解醇在化学反应过程中化学键断裂和形成与化学反应的关系; 掌握醇OH在醇的化学性质变化过程中的作用; 初步了解谱图在研究有机化学反应机理中的应用。

17、人教版高中化学必修二生活中两种常见的有机物乙醇说课稿教学设计以及教学反思doc乙醇说课稿教学设计以及教学反思一 教材分析教材的知识和结构本节包含了两部分内容,乙醇和乙酸,可以分为两课时完成.其 中第一课时为乙醇的组成结构和性质,以及官能团概。

18、学年新人教版必修二高中化学第三章有机化合物331乙醇I卷20192020学年新人教版必修二高中化学第三章有机化合物3.3.1乙醇I卷姓名: 班级: 成绩:一 选择题 共10题;共20分1. 2分 2015高二下吉林期中 下列物质中的杂质括号。

19、高中化学第三章有机化合物乙醇同步练习题新人教必修第1课时乙醇一单项选择题 1下列有关乙醇的物理性质和应用中不正确的是.A乙醇的密度比水小且不溶于水,故可通过分液除去乙醇中的水B乙醇与水互溶,可配制任意比例的乙醇溶液C乙醇蒸发吸收大量热,但不。

20、高中化学人教版必修第二册 第七章 有机化合物 第三节 乙醇与乙酸人教版2019必修第二册 第七章 有机化合物 第三节 乙醇与乙酸学校 班级 姓名 学号 一单选题1. 下列关于乙醇的物理性质的叙述中,错误的是A能与水以任意比例互溶B可溶解多种。

21、化学必修二第三章第三节生活中两种常见的有机物乙醇教学设计生活中两种常见的有机物乙醇教学设计一教学过程设计:学生实验,交流归纳二.教学准备1.棍模型学生知道乙醇分子式为C2H6O,但为什么在学习有机化合物时还要重点学习它们的结构式,原因在于有。

22、教学设计化学必修二生活中两种常见的有机物乙醇精品教案生活中两种常见的有机物乙醇教学设计一教学过程设计:学生实验,交流归纳二.教学准备1.棍模型学生知道乙醇分子式为C2H6O,但为什么在学习有机化合物时还要重点学习它们的结构式,原因在于有机分。

23、人教版高中化学必修二生活中两种常见的有机物乙醇说课稿教学设计以及教学反思乙醇说课稿教学设计以及教学反思 一教材分析教材的知识和结构本节包含了两部分内容,乙醇和乙酸,可以分为两课时完成.其中 第一课时为乙醇的组成结构和性质,以及官能团概念的教。