移多补少问题教学目标:1结合具体情境,学习借助直观图解决移多补少问题.2经历观察操作验证的数学过程,形成利用几何图形解决问题的策略.3结合教学内容渗透极限的数学思想,并让学生体验到成功的喜悦.教学重点:借助直观图解决移多补少问题.教学难点,口算练习8+0=0+8=5+3=2+7=4+3=0+6= 2
移多补少问题胡素兵一年级数学Tag内容描述：
1、移多补少问题教学目标:1结合具体情境,学习借助直观图解决移多补少问题.2经历观察操作验证的数学过程,形成利用几何图形解决问题的策略.3结合教学内容渗透极限的数学思想,并让学生体验到成功的喜悦.教学重点:借助直观图解决移多补少问题.教学难点。
2、学年青岛版六三制小学数学一年级上册借助直观图解决移多补少问题评奖教案智慧广场借助直观图解决移多补少问题教学内容青岛版小学数学一年级上册第8586页智慧广场借助直观图解决移多补少问题及自主练习部分习题.教学目标1结合具体情境,学习借助直观图解。
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