一年级移多补少题共12页移多补少60例题1比一比,哪一行的多怎样移,两行的颗数同样多2想一想,怎样移,两行O的个数同样多OOOOOOOOOOOOOO3摆一摆,从第二行拿几个放到第一行,两行的个数同样多4第一行摆:第二行摆: 1从第一行拿一个,移多补少问题教学目标:1结合具体情境,学习借助直观图解决移
一年级移多补少题共12Tag内容描述：
1、一年级移多补少题共12页移多补少60例题1比一比,哪一行的多怎样移,两行的颗数同样多2想一想,怎样移,两行O的个数同样多OOOOOOOOOOOOOO3摆一摆,从第二行拿几个放到第一行,两行的个数同样多4第一行摆:第二行摆: 1从第一行拿一个。
2、移多补少问题教学目标:1结合具体情境,学习借助直观图解决移多补少问题.2经历观察操作验证的数学过程,形成利用几何图形解决问题的策略.3结合教学内容渗透极限的数学思想,并让学生体验到成功的喜悦.教学重点:借助直观图解决移多补少问题.教学难点。
3、4、第一行摆：第二行摆： （1）从第一行拿一个放到第二行，两行的个数同样多，第二行应摆（ ）个（2）从第二行拿2个放到第一行，两行的个数同样多，第二行应摆（ ）个。
4、学年青岛版六三制小学数学一年级上册借助直观图解决移多补少问题评奖教案智慧广场借助直观图解决移多补少问题教学内容青岛版小学数学一年级上册第8586页智慧广场借助直观图解决移多补少问题及自主练习部分习题.教学目标1结合具体情境,学习借助直观图解。
5、一年级移多补少题共页移多补少60例题1比一比,哪一行的多怎样移,两行的颗数同样多2想一想,怎样移,两行O的个数同样多OOOOOOOOOOOOOO3摆一摆,从第二行拿几个放到第一行,两行的个数同样多4第一行摆:第二行摆: 1从第一行拿一个放到。
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