议论文事例选择叙述

1、议论文写作一一一一论据的选择和叙述议论文写作一一一一论据的选择和叙述训练目标1巩固论据相关知识,进一步掌握论据选择和论据叙述的基本原则2运用论据选择和叙述的原则来选择论据和叙述论据学情分析1胸中无物:缺少阅读习惯,缺少论据积累.2眼中无的。

2、有似乎君子，失诸正鹄，反求诸其身。
#【教学目标】#1.引领学生诵读文句，理解基本意思。
#2.让学生知道素位而行，安分守己，并能诵读文句。
#【教学重难点】#理解文句的意思，熟读成诵。
#【教材准备】#教学课件、教材中华传统文化经典汇编第三册。
# # 【教学过程】#一、复习#背诵中庸上一课“道不远人，远人非道”的内容。
#二、初读课文# #1.学生自由朗读（课件出示，带拼音读）#2.老师范读。
#3.正音：#夷、狄、焉、怨、俟、侥、诸、鹄。
#4.采用各种方式朗读。
#（1）自读；#（2）指名读；#（3）开火车接读；# （4）齐读。
#三、理解含义 #君子安于现在所处的地位去做应做的事，不生非分。

3、一般来说，主观臆造的、不合理推测得来、与事实不合、有硬伤的（涉及人名、国籍、年代、出处等）都不能用作论据。
3）典型性。
具有“典型意义”的论据，即符合论点的内涵和范围，具有能代表这“一类”现象的“普适意义”，具有跨越时空（符合。

4、并列式议论文模式,一并列式,引论提出论点论据 分析本论证明论点论据 分析 并列 论据 分析结论照应全文,模式1,论据并列,一并列式,引论提出中心论点分论点论证分论点1:论据分析论证本论 论证分论点2:论据分析论证 论证分论点3:论据分析论证。

5、议论文论据的选择和单则论据的使用,1通过研讨,学会选择合适的论据.2通过研讨和练笔,初步掌握议论文单则论据使用的要求和方法,学习目标,挫折铸造成功.我们学校一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥.大家都说她并不适合这项运动,但。

6、3）第三步，写材料句：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，多写细节信息，不要过多叙述，。
,（4）第四步，写分析句：分析说理。
这是本段最重要的一步，因为光列举一个两个事例。

7、1、要有“拙”；2、要有“勤”；3、要有“勤”补了“拙”，出了成果，取得了成功。
,要做到“紧贴”，就要扣紧论点包含的要素即：前提、原因、结果,感悟：,分析以下论点包含的要素：,1、梦想创造奇迹,梦想-?-奇迹,。