一年级传统文化备课

1、四年级传统文化备课第一单元 经典驿站唐诗1南园十三首教学目标:让学生了解李贺及其南园十三首的原文及译文.背诵这首诗.教学过程:一经典回放.1读原文,学生初步感知.2学生谈感受.二出示译文.学生与原文对照,进行自学.三温馨点击.读读,增长知识。

2、五年级传统文化备课五年级上册传统文化教学计划一学情分析:有人曾经说过:没有经典的文化是没有灵魂的文化,没有经典的人生是没有希望的人生.作为源头活水,经典是人类智慧的结晶,所载为常理常道,其价值历久而弥新.现在的孩子对传统文化经典内容知之甚少。

3、一年级传统文化学科下册备课一年级传统文化学科下册备课主备人: 刘光明 使用教师:刘光明课 题第九课 父母呼 应勿缓 教学目标1使学生能正确流利地朗读课文,了解课文内容.2在老师的引导下, 能够联系生活实际,弄明白课文的意思.3使学生明白孝顺。

4、六年级传统文化备课六年级传统文化备课第一单元蒙书诵读第一课 幼学琼林一一教材分析本课内容节选自第一部分天文的起始部分,这也是幼学琼林这部书的开篇,主要介绍了宇宙的起源以及日月星辰风雨雷电等自然现象.二教学目标1.正确流利有感情的朗读诗文,背。

5、一年级传统文化备课精品教案备 课 教 案2012 2013 学年度第一学期学 科 传统文化 班 级 一年级 任课教师 青岛嘉定路小学课题笠翁对韵课型新授课时1教学目标1感受我国的悠久的历史文化和语言文化.2初步了解对联的基本形式.感悟我们民。

6、二年级传统文化备课小学二年级传统文化教案第1课 声律启蒙节选一一经典回放:来对往,密对稀,燕舞对莺飞.风清对月朗,露重对烟微.瓜对果,李对桃,犬子对羊羔.春分对夏至,谷水对山涛.教学过程:二简介声律启蒙.三教师有感情有节奏有韵味地范读.要求。

7、三年级传统文化备课第二单元 名人长廊孔子1万世师表教学目标:1了解孔子生平及其对后世的影响 2熟练朗读课文.教学重点: 熟练朗读课文.教学难点: 对孔子生平进行了解. 教具准备:孔子的资料教学过程: 一谈话引入:同学们,你们听说过孔子吗说说。

8、一年级上册备课传统文化备课要打印的山东省义务教育必修课程教科书试用一年级上册备课人: 2014年9月1笠翁对韵节选一教学目的:1喜欢经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,为熟读成诵奠定基础.2初步掌握经典诵读的方法,能用普通话正确流利有感情。