一年级传统文化课时备课

1、四年级传统文化备课第一单元 经典驿站唐诗1南园十三首教学目标:让学生了解李贺及其南园十三首的原文及译文.背诵这首诗.教学过程:一经典回放.1读原文,学生初步感知.2学生谈感受.二出示译文.学生与原文对照,进行自学.三温馨点击.读读,增长知识。

2、五年级传统文化备课五年级上册传统文化教学计划一学情分析:有人曾经说过:没有经典的文化是没有灵魂的文化,没有经典的人生是没有希望的人生.作为源头活水,经典是人类智慧的结晶,所载为常理常道,其价值历久而弥新.现在的孩子对传统文化经典内容知之甚少。

3、六年级传统文化备课1 第一单元蒙书诵读 第一课 幼学琼林一一教材分析 本课内容节选自第一部分天文的起始部分,这也是幼学琼林这部书的开篇,主要介绍了宇宙的起源以及日月星辰风雨雷电等自然现象.二教学目标 1正确流利有感情的朗读诗文,背诵诗文. 。

4、一年级传统文化学科下册备课一年级传统文化学科下册备课主备人: 刘光明 使用教师:刘光明课 题第九课 父母呼 应勿缓 教学目标1使学生能正确流利地朗读课文,了解课文内容.2在老师的引导下, 能够联系生活实际,弄明白课文的意思.3使学生明白孝顺。

5、六年级传统文化备课六年级传统文化备课第一单元蒙书诵读第一课 幼学琼林一一教材分析本课内容节选自第一部分天文的起始部分,这也是幼学琼林这部书的开篇,主要介绍了宇宙的起源以及日月星辰风雨雷电等自然现象.二教学目标1.正确流利有感情的朗读诗文,背。

6、一年级传统文化备课精品教案备 课 教 案2012 2013 学年度第一学期学 科 传统文化 班 级 一年级 任课教师 青岛嘉定路小学课题笠翁对韵课型新授课时1教学目标1感受我国的悠久的历史文化和语言文化.2初步了解对联的基本形式.感悟我们民。

7、传统文化一下备课青岛无棣四路小学 一 年级地方课程备课课题幼女词课程类别传统文化教育课时安排:2课时教学准备:相关课件挂图活动背景:古诗幼女词教学目标:1 能用普通话正确流利有感情地诵读.2 读懂这首诗,展开想象,体会诗中所描写的小女孩儿的。

8、二年级传统文化备课小学二年级传统文化教案第1课 声律启蒙节选一一经典回放:来对往,密对稀,燕舞对莺飞.风清对月朗,露重对烟微.瓜对果,李对桃,犬子对羊羔.春分对夏至,谷水对山涛.教学过程:二简介声律启蒙.三教师有感情有节奏有韵味地范读.要求。

9、一年级传统备课备课人郝艳课题笠翁对韵节选一课型复习课课时1教 学目 标1 正确流利的朗读并背诵选文.重难点能熟读课文并背诵课文.教学准备搜集对仗的资料教学方法讲授法 讨论法 演示法教 学 过 程一复习:1. 教师板书古诗,让生填空练习:笠翁。

10、一年级传统文化上册17课时教案一年级传统文化备课第一课笠翁对韵节选一教学目标:1 正确流利地朗读并背诵选文.2 借助注释读懂选文,了解对韵这种艺术形式的基本特点.3 培养学生的实践能力和搜集对联的兴趣,激发学生热爱中华传统习俗的情感.重点与。