一年级美术课程辅助

1、一年级其它课程美术教案美术第一课刺猬教案活动目标:1继续学画半圆形2用添画的形式或重复图象的方法把画面画满.活动准备:蜡笔纸课件活动重难点:此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力,需要教师引导幼儿大胆想象,创造性地画也自己心目中的刺猬形。

2、今天我们要交一个新朋友,它的名字叫做水彩笔让幼儿齐声复述一遍,它幼儿许多种颜色,可以画出不同颜色的画.画画的时候,要用右手,也就是拿勺子的这只手握笔,握笔的时候,要用大拇指和中指夹住食指按住它.请小朋友跟老师一样拿笔,比比。

3、义务教育课程标准实验教科书人教版美术一年级下册教案义务教育课程标准实验教科书人教版美术一年级下册教案录第1课:影子的游戏3第一课时3第二课时3第2课:走近大自然4第一课时4第二课时5第3课:花地毯5第4课:分蛋糕6第5课:有趣的半圆形6第6。

4、一年级美术课程辅助活动记录克明希望小学校课程辅助活动记录表20142015学年上期类别: 艺术主 题简笔画简介时 间9.12年级一年级辅导老师活动过程:1出示各种图形2讲解在画画的同时要注意哪些地方.3老师在黑板上演示4学生自己进行练习附。

5、小学美术第一学段一二年级课程标准单元细化解读一 总目标采用造型游戏的方式,或以造型游戏与语文音乐等学科内容相结合的方式,进行无主题或有主题的想象创作和展示.二分学习领域阶段目标学段阶段目标造型表现设计应用欣赏评述综合探索 12年级尝试不同工。

6、产生对事物外形变化的观察兴趣,提高学生的艺术感受力和理解力.教学准备:教师:准备皮影剪影作品录像,准备投影仪.学生:收集剪影作品,在大自然中寻找影子.准备手电筒彩色纸画板作业纸铅笔.教学活动过程。

7、简笔画骆驼10.105出示简笔画骆驼6讲解在画画的同时要注意哪些地方.7老师在黑板上演示8学生自己进行练习9画好之后可以开始着色10 画的好的作品进行展示简笔画鹿和蜗牛10.241. 出。

8、一年级上册美术课程计划人教版一年级上册美术教案第一课 神奇的口袋课时:1课时课堂类型:造型 表现 板书:神奇的口袋教学目标:1引导学生认识各种美术工具和材料.2引导学生用不同的美术工具和材料,大胆自由地表达自己的各种想法.3引导学生在认识美。

9、一年级其他课程人教版小学一年级美术教案表格式有三维目标目 录No. 1: 第1课 画自己第一课时No. 2: 第1课 画自己第二课时No. 3 第2课 长呀长第一课时No. 4 第2课 长呀长第二课时No. 5 第3课 太阳第一课时No. 。

10、评述综合探索 12年级尝试不同工具,用纸以及容易找到的各种媒材,通过看看画画做做等方法大胆自由地表现所见所闻所感所想,体验造型活动的乐趣.观察身边的用品,初步了解形状与用途的关系.尝试不。

11、2启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型.体验材料的美感.3强调在排列创作过程中,发扬集体团结协作的精神.1观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想.2学生的创新思维的培养.收集可乐罐沙石瓶。

12、 第10课 介绍我喜欢的玩具19 第11课 春天的色彩第一课时20 春天的色彩第二课时21 第12课 用春天的色彩装扮自己。

13、国旗国旗真美丽义务教育课程标准实验教材艺术一年级下册第四单元国旗国旗真美丽义务教育课程标准实验教材艺术一年级下册第四单元卞琦教学内容:1介绍国旗的常识,理解国旗的意义.2学唱歌曲国旗国旗真美丽.3自己动手绘制国旗.教学设计:艺术课程倡导突出。

14、人教版小学一年级上册美术教案全册复习课程人教版小学一年级上册美术教案全册兴 仁 市 回 龙 镇 纳 壁 小 学美术教案一年级1班:人教版一年级上册美术教案全册第1课:认识美术工具第1课时教学目标:引导学生认识各种美术工具和材料.引导学生用不。

15、新课程标准九年义务教育人教版美术一年级上教学计划总结教案一年级上册美术教学计划 一 教材分析 本学期一年级使用了新课程标准九年义务教育人教版美术教材.教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域.造型表现即运用多中材料和手段,体验造型乐。

16、人美版一年级美术下期课程导学案人美版一年级美术下期课程导学案第一课 画自己导学内容与目标:1通过欣赏观察与交流,使学生了解自画像的基本特点及其表现方法,能在观察和回忆的基础上抓住人物 形象特点,用比较自由的方法进行表现活动.2通过观察,讨论。

17、一年级上册美术教案课程第一课 大家一起画1教学目标:1让学生大胆自由地表现,激发学生对美术学习的兴趣.2熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣.3培养良好的绘画习惯.教学的重点与难点:重点:熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣.难点:学生。

18、一年级下册美术教案复习课程一年级下册美术教案一年级下册美术教案第一课 船一教学目标1认识不同用途不同特点的船,初步了解船的发展历程.2能抓住船的结构特点,大胆地表现自己心目中的大船.3通过探究表现等活动,使学生领悟人与自然的关系,以及科技和。