义务教育学校办学条件

1、云南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件实施方案云南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件实施方案为贯彻落实教育部 国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见教基一201310号精神,根据教育部办。

2、陕西义务教育阶段学校办学标准陕西省义务教育阶段学校办学标准试行第一章 总 则第一条 为了贯彻落实科学发展观,实施人才强省战略,适应教育现代化和教育改革发展的需要,推进义务教育均衡发展,促进义务教育阶段学校办学标准化科学化规范化,依据国家有关。

3、义务教育学校教师绩效考核办法青云谱区义务教育学校教师绩效考核办法试行征求意见稿为深化教育人事制度改革,推进我区义务教育学校绩效工资制度顺利实施,加强教师队伍建设,依法保障教师收入水平,激发广大教师爱岗敬业,全面促进教育事业的发展,根据教育部。

4、目录二级指标三级指标序号名称页码备注A2办学条件B4教学设置C10布局合理1库尔勒市义务教育学校标准化建设督导评估表A2B4C10:布局合理12关于印发新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准试行的通知 新教基201123号文件33义务教育。

5、兵团义务教育学校办学基本标准兵团义务教育学校办学基本标准新疆生产建设兵团义务教育学校办学基本标准征求意见稿第一章 总 则第一条 为推进学校标准化建设,实现义务教育基本均衡发展,根据有关法律法规规定和标准,结合兵团当前实际,制定本标准.第二条。

6、江苏省义务教育学校办学标准征求意见稿第一章 总则一为加强义务教育学校标准化建设,规范办学行为,推进素质教育,办好每一所学校,促进义务教育优质均衡发展,大力推进教育现代化和教育强省建设,根据义务教育法江苏省义务教育学校现代化办学标准江苏省县市。

7、江苏省义务教育学校办学标准江苏省义务教育学校办学标准征求意见稿第一章 总则一为加强义务教育学校标准化建设,规范办学行为,推进素质教育,办好每一所学校,促进义务教育优质均衡发展,大力推进教育现代化和教育强省建设,根据义务教育法江苏省义务教育学。

8、深圳义务教育阶段学校办学水平深圳市义务教育阶段学校办学水平评估指标体系说明:一本评价指标包括一级指标5个,二级指标15个,三级指标38个;三级指标为基本评价要素.二本评价方案重点关注学校内涵发展自主发展持续发展的效能;因办学硬件配置为政府责。

9、农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告农村义务教育学校基本 办学条件专项督导自查报告根据xx省人民政府教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知闽政教督XX30号通知要求,县教县政府教育督导室组织督学学校认真对照。

10、义务教育学校办学规范自评报告义务教育学校办学规范自评报告房县东城小学依据房政督201210号房县人民政府教育督导室房县教育局关于印发房县义务教育学校办学规范督导评估实施方案的通知, 房县东城小学依据方案组织了学习督办自查.依据评估细则,办学。

11、义务教育学校办学基本标准分析义务教育学校办学基本标准第一章总则 第一条为明确义务教育学校办学基本要求,推进学校标准化建设,实现义务教育均衡发展,根据中华人民共和国义务教育法和国家自治区有关法律法规标准,结合我区实际,制定本标准. 第二条义务。

12、市校外教育机构办学条件标准 北京市校外教育机构办学条件标准 一总则 二校外教育机构设置与规模 一校外教育机构设置 二校外教育机构的规模 三教育活动办公生活及安全设备 一通用教育活动设备 二专用教育活动设备 三剧场展览厅综合厅演播厅排练厅图书。

13、湖南省义务教育学校办学标准湖南省义务教育学校办学标准湖南省义务教育学校办学标准试行第一章 总则第一条 为贯彻落实中共湖南省委湖南省人民政府关于建设教育强省的决定湘发200718号精神,实施义务教育均衡发展计划,根据义务教育法和国家有关法律法。