一元一次方程行程问题专题

1、11.甲乙两地相距450千米,一辆快车和一辆慢车上午7点分别从甲乙两地以不变的速度同时出发开往乙 地和甲地,快车到达乙地后休息一个小时按原速返回,快车返回甲地时已是下午5点,慢车在快车前一个小时 到达甲地.试根据以上信息解答以下问题。

2、一元一次方程应用题工程问题一元一次方程应用题工程问题1.一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做10天完成,现在由乙先独做几天后,剩下的部分由甲独做,先后共话12天完成,问乙做了几天2. 一项工程,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完。

3、3.4 实际问题与一元一次方程1做工问题中的配套问题,第三章一元一次方程义务教育教科书数学七年级上册,潭山中学 刘东,温习旧知,即,C组已知a:b1:2,那么下列各式正确的是DAabBa2bCa3bDb2aC组一张桌子1个面和4条腿,两张。

4、 做感动中国人的教育实际问题与一元一次方程工程问题工程问题工作总量工作时间工作效率; 工作时间工作总量工作效率;工作效率工作总量工作时间工作量指的是工作的多少,它可以是全部工作量,一般用数1表示;工作效率指的是干工作的快慢,其意义是单位时间。

5、一元一次方程应用题工程问题1.一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做10天完成,现在由乙先独做几天后,剩下的部分由甲独做,先后共话12天完成,问乙做了几天2. 一项工程,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完成,两人合作4天后,剩下的。

6、教学目标,1能画出相遇问题追击问 题的线段图并找出等量关 系.2根据等量关系列出方程并 能准确解答,路程时间速度,复习:路程速度时间的关系,复习:路程速度时间的关系,1.小兰离开家去学校,她步行的速度是 4kmh,走了t h到了学校,则小兰。

7、3.4实际问题与一元一次方程 第二课时,工程问题,江镜中学 曾世光,比一比,赛一赛.看谁做得好,看谁做得快,1.一项工作甲独做5天完成,乙独做10天完成,那么甲每天的工作效率是,乙每天的工作效率是,两人合作1天完成的工作量是,两人合作3天完。

8、一元一次方程专题一元一次方程专题1数字问题1.已知三个连续偶数的和是2004,求这三个偶数各是多少 2.一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小5,若此两位数的两个数字位置交换,得一新两位数,那么新两位数与原两位数大45,求新两位数与原两位。

9、乙x小时完成全部工作的,2一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做 12小时完成,工程问题中的基本量及其关系:工作量工作效率工作时间,一个人做1小时完成的工作量是;一个人做4小时完成的工作量是;一个人做x小时完成。

10、一元一次方程的应用 行程问题,复习回顾,1利用一元一次方程解应用题的步骤是什么,2列方程解应用题三个连续偶数的和为36,求这三个连续偶数,审设找列解检答,解:设这三个数是n2,n,n2,依据题意,可列方程,n2nn236,解得n12,n21。

11、用方程解决问题,热身赛,填一填A,B两地相距50千米,如果小王每小时走5千米,则需小时走完.如果小李6小时走完,则他每小时走千米,10,能力提升只列不解方程,大和尚每人吃4个馒头,小和尚4人吃1个馒头.有大小和尚100人,共吃100个馒头。

12、一元一次方程与实际问题利润专题一元一次方程与实际问题利润专题一选择题共11小题12015随州模拟某个体商贩在一次买卖中,同时卖出两件上衣,售价都是135元,若按成本计,其中一件盈利25,另一件亏本25,在这次买卖中他A不赚不赔 B赚9元 C。

13、一元一次方程应用题行程问题教学文案 1. 某人从家里骑自行车到学校.若每小时行15千米,可比预定的时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定的时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米 2.在800米跑道上有两人练中长跑,甲每分钟跑。

14、3.4实际问题与一元一次方程 第二课时,工程问题,比一比,赛一赛.看谁做得好,看谁做得快,1.一项工作甲独做5天完成,乙独做10天完成,那么甲每天的工作效率是,乙每天的工作效率是,两人合作1天完成的工作量是,两人合作3天完成的工作量是,复习。

15、说课案一元一次方程应用行程问题一元一次方程的应用说课稿一数学分析 通过一元一次方程应用的学习,学生将对利用方程思想解决实际问题有一定的认识和理解,进一步体会数学建模思想,即:由实际问题抽象为方程模型这一过程蕴含的模型化的思想,同时也为后继学。

16、完整一元一次方程应用题专题行程问题汇总推荐文档一元一次方程应用题行程问题相遇追及行船飞行跑道坡路错车过桥等问题1行程相遇问题A基础训练1. 小李和小刚家距离900米,两人同时从家出发相向行,小李每分走60米,小刚每分走90米,几分钟后两人相。