语文课文纸船风筝

1、2在自主读文的基础上,体会小熊和小松鼠获得友谊的幸福,并积累好词好句.教学流程一课前检测,有效识字1同学们,这天我们要来学习一个搞笑的童话故事:故事的名字叫纸船和风筝.教师板书课题。

2、教学过程:一导入新课1出示纸船和风筝贴在黑板上,猜题目:这是什么这是今天要学习的课文的题目,谁能猜出来2板书课题.你想知道什么二范读课文1范读课文,提出听的要求:边听边。

3、小朋友,想读吗生:想.那现在就打开书本92页自己去读一读,遇到不认识的字咱们就请教书下的大枫叶.把课文读正确通顺.3交流:练读难读的句子师:老师昨天在读课文的时候,发现里面几个句子很难读,我读了好几。

4、让我们赶快打开课本,读读这个故事吧.碰到不认识的字可以请教书上的大枫叶,遇到难读的句子拿起笔做做记号.2学生初读课文3师:读完课文了你觉得哪句话难读我们一起来解决,好吗是哪一句老师也觉得这几句话。

5、以小松鼠和小熊感情的变化为线索,让学生读课文,体会他们的感情发生了哪些变化纸船和风筝对他们情感的变化所起的作用这些问题引导孩子们细读课文.在实际的教学过程中,我觉得孩子们的学习状态很好,这可能得益于趣味性设计,让孩子们以各种。

6、部编版语文二年级上册 23纸船和风筝一课一练附答案20202021学年二年级上学期部编版语文一课一练23.纸船和风筝知识点解读与基础训练知识点一:识字与写字知识点解读:1正确认读以下生字:筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取要点提示:要点提示:风筝的筝在。

7、松鼠住在哪儿小熊住在哪儿,松鼠和小熊住在一座山上.松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过,山脚,山顶,松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢请你到课文中找一找,并用。

8、松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过,山脚,山顶,小溪,是什么让松鼠和小熊成为好朋友,松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢请你到课文中找一找,并用画出来,松鼠折了一。

9、教学准备:准备山的画一幅,32开纸每人一张,PP课件.教学流程:一复习谈话导入师:同学们,上节课我们一起读过一个童话故事,里面的小熊和松鼠是怎么认识的呢板书题目强调风筝的筝轻声.教师指筝字这个字。

10、请打开课文,自己读这个感人的故事. 2初步感知记忆新单词阅读时,标出自然段的序号,注意正确单词的发音,并朗读句子每个人都非常仔细地阅读.老师将对每个人进行考试.你能读这些单词吗 抓草莓快乐 吵架松果 绑。

11、生:纸船请同学请认真看老师写这个词.师板书:纸船.谁来读一读指名2出示风筝.这个呢风筝.请同学们注意了,风筝的 筝 读轻声,同学们认真看老师写这个词.风筝3师:在这两。

12、他们住在哪里 2请同学们小声读一读课文第自然段,看看他两之间发生了什么 学生:小松鼠折了一只纸船送给了小熊. 3比较句子. 课件出现不带漂呀漂的句子和带有漂呀漂的句子你们读一读比较一下。

13、第一课时一导入新课:1今天我们学习第二十课,指名读课题.2教师指筝这个字他读得特别准确,他读的是几声轻声谁知道它单独出现时读几声一声齐读.3教师小结:筝单独出现时读一声,与风。

14、 单元教学重点难点教学设想 三教学重难点 单元教学重点难点: 1单元教学重点:学会生字新词 2单元教学难点: 1正确流利有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理. 2正确美观地书写生字。

15、二年级语文纸船和风筝教学设计教案二年级语文纸船和风筝教学设计 纸船和风筝 教材简析 纸船和风筝是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第20课.课文以生动的语言,讲述了一个感人至深的故事.纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的。

16、专题范文纸船和风筝教学设计8篇专题范文纸船和风筝教学设计8篇纸船和风筝教学设计纸船和风筝教学设计一:教学资料纸船和风筝是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文.教材分析纸船和风筝是一篇感人至深的童话故事.纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着。

17、人教版小学语文二年级上册纸船和风筝课堂实录风筝课堂实录师:每个人的童年都是多彩多姿的,有欢笑有泪水,那么你觉得童年最大的快乐是什么学生交流师:有一群人,他们说课件显示第1自然段童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝放风筝.教师引读该。

18、部编版语文二年级上册课文7第23课纸船和风筝同步练习部编版语文二年级上册课文7第23课纸船和风筝同步练习姓名: 班级: 成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的一 基础题 共23题;共142分1. 6。

19、教育资料小学二年级语文纸船和风筝教案教育资料小学二年级语文纸船和风筝教案教学案例:纸船和风筝片段教材内容纸船和风筝是人教版第三册中一个感人至深的童话故事,纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着深深的谅解和浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座友谊的。

20、部编版语文二年级上册 23纸船和风筝一课一练带答案20202021学年二年级上学期部编版语文一课一练23.纸船和风筝知识点解读与基础训练知识点一:识字与写字知识点解读:1正确认读以下生字:筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取要点提示:要点提示:风筝的筝在。

21、小学语文二年级纸船和风筝教学设计小学语文二年级纸船和风筝教学设计一导入新课1今天我们来学习第二十课,谁来读课题2我听见了,教师指筝字这个字他读得特别准确,他读的是几声学生齐答:轻声.3谁知道它单独出现时读几声一声请大家一起读.4教师小结:筝。

22、部编人教版二年级语文上册第23课纸船和风筝教案2017部编版语文二年级上册第23课纸船和风筝教学设计课题 纸船和风筝单元第七单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读11个生字,能够正确书8个汉字.2.过程与方法:1能正。