欲扬先抑手法作文范文

1、满分作文秘籍欲扬先抑写作技法例析欲扬先抑是一种人物描写技巧.欲扬先抑的扬,是指褒扬抬高.抑,指按下贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅。

2、古人做文章强调蓄势,讲的也是欲扬先抑先抑后扬的道理.战国策中有一段冯暖客孟尝君的故事,文章的开头写冯暖既无爱好,又无能耐,还爱闹待遇发牢骚,简直是成事不足,败事有余,作者把他贬抑到最低处.然后却笔锋一转,写他如何为孟。

3、作文范文之欲扬先抑作文600字欲扬先抑作文600字篇一:作文指导:欲扬先抑 写作指导:欲扬先抑 班级: 姓名: 学习目标: 1进行记叙文作文技法训练,学习欲扬先抑技法. 2力求写出文质优美的片段作文. 技法阐释 先抑后扬,也叫欲扬先抑,是一。

4、欲扬先抑手法写作文范文欲扬先抑手法写作文范文2同学们讨论我们学过得蝉一文写作方法.3运用欲扬先抑得方法写作:1写一个您熟悉得人2写一种动物4大家开动脑筋拟题三课堂作文大讨论1写人得:题材得讨论2写动物得:题材得讨论3口头作文.四例文介绍:1。

5、这诗,不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情.我第一次,也是最后一次感到她的美,文静有余. 我偷偷地记下了这首小诗,并把它抄在日记本的扉页上. 毕业前的两个月,是最紧张的.在物理提高班里,我第三次见到了她.那时,练习卷题目。

6、想到深沉,默默无闻,像在思索.还有别得吗老师问.想到明天,明天太阳会再次升起,那不再就是夕阳,那将成为朝阳.F君不假思索地说.非常好语文老师赞扬道.同学们对F君得精彩回答报以热烈得掌声.第。

7、这诗,不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情.我第一次,也是最后一次感到她的美,文静有余. 我偷偷地记下了这首小诗,并把它抄在日记本的扉页上. 毕业前的两个月,是最紧张的.在物理提高班里,我第三次见到了她.那时,练习卷题目。

8、记叙文阅读写作手法之欲扬先抑附习作剖析及模拟演练及佳作赏析与精评记叙文阅读写作手法之欲扬先抑学习目标01了解欲扬先抑的手法及其作用.02学习用欲扬先抑的手法写人.激趣导入 扬州八怪之一的郑板桥,是清代一位有名的滑稽才子.有一天,他冒着大雨去。

9、学年部编语文教材中考作文复习欲扬先抑手法的运用附例文及点评记叙文写作手法之欲扬先抑一学习目标01了解欲扬先抑的手法及其作用.02学习用欲扬先抑的手法写人.二激趣导入 扬州八怪之一的郑板桥,是清代一位有名的滑稽才子.有一天,他冒着大雨去给一位。