整理生物动物细胞融合

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2、高中生物 动物细胞融合与单克隆抗体课件制作说明教案 新人教版必修120192020年高中生物 动物细胞融合与单克隆抗体课件制作说明教案 新人教版必修1一参赛作品类型:本参赛课件是配套当前在我省使用的高中生物苏教版选修3的多媒体课件,以Pow。

3、届高三生物一轮复习教师用书选修3专题222222动物细胞融合与单克隆抗体一动物细胞融合1概念:两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,也称细胞杂交.2原理:与植物原生质体融合的原理相似,即膜的流动性.3结果:形成单核杂交细胞,具有原来两个。

4、具体建议如下。
在动物细胞培养的教学中,可把这部分内容归纳成三个问题:(1)为什么要进行动物细胞的培养?(2)什么是动物细胞的培养?(3)怎样进行动物细胞的培养?第三个问题是本节课的重点。
关于动物细胞的培养过程,教师可。

5、1.制备原理(1)B淋巴细胞特点:每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。
(2)骨髓瘤细胞特点:能在体外大量增殖。
(3)杂交瘤细胞特点:B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞,既能无限增殖又能产生大量特定抗体。

6、这项伟绩(年)由所继承和发展。
他研发了一种维持外来物质特别是细菌培养的复杂方法,其他人很少有这种能力,然而,截至年,培养基的发展促进动物细胞的增长以至于能够在装有切碎的老鼠或小鸡胚胎的试管中。

7、倡导探究性学习;注重与现实生活的联系的四个基本理念,本节教学的三维目标确定为: 1. 知识与能力目标: 掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
掌握动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
了解单克隆抗。

8、教师联合制作生物高中生物人教版选修三专题二222动物细胞融合与单克隆抗体导学案doc学校:临清二中 学科:生物 编写人:黄丽平 审稿人:于振玲专题二细胞工程.动物细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体课前预习学案一预习目标预习动物细胞融。

9、学年高中生物 专题二 细胞工程 222 动物细胞融合与单克隆抗体课时作业 新人教版选修320192020学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体课时作业 新人教版选修3目标导航1.掌握动物细胞融合的原理和方法.2。

10、C、B淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞D、按照培养基的用途分类,实验中筛选杂交瘤细胞的培养基是选择培养基7.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳 蛋 白为抗原制备出单克隆抗体。
下列相关叙述正确的是( )。

11、培育的重要手段。
、单克隆抗体1、抗体产生细胞:_。
成分:_。
特点:从_中分离出的抗体产量低、纯度低、。

12、一种B淋巴细胞产生一种单一抗体,B淋巴细胞在体外不能(能/不能)无限增殖。
骨髓瘤细胞特点:能无限增殖。
杂交瘤细胞特点:B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞,既能无限增殖,又能产生特异性抗体。
(2)制备过程制备。

13、高中生物人教版选修三同步导学222 动物细胞融合与单克隆抗体理解掌握应用22.2动物细胞融合与单克隆抗体1动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程.2动物细胞融合常用的诱导因素有聚乙二醇PEG灭活的病毒电激等。

14、人教版高二生物选修三教学案222动物细胞融合与单克隆抗体含答案2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体目标导航1.掌握动物细胞融合的原理和方法.2.结合图224,归纳单克隆抗体的制备过程及应用.一动物细胞融合阅读P52531概念:两个或多个动物细。

15、学年高中生物课时作业8动物细胞融合与单克隆抗体新人教版选修3课时作业8动物细胞融合与单克隆抗体一选择题1太空动物细胞融合实验依据的原理和促进细胞融合的方法分别是A细胞的全能性;灭活病毒诱导融合B细胞的全能性;电刺激融合C细胞膜的流动性;灭活。

16、人教版生物选修三同步导练课时作业8 动物细胞融合与单克隆抗体课时作业8动物细胞融合与单克隆抗体一选择题1太空动物细胞融合实验依据的原理和促进细胞融合的方法分别是A细胞的全能性;灭活病毒诱导融合B细胞的全能性;电刺激融合C细胞膜的流动性;灭活。

17、关于生物细胞器和光合作用的知识点整理关于生物细胞器和光合作用的知识点整理细胞器篇细胞器的知识纷繁复杂,你能否一一理清呢也许总有一些遗漏.我在此并不会简单重复课本的内容,我在上文中也尽量的避开了课本直接叙述了的知识,更多的都是在学习与做题中收。

18、高中生物 专题2 细胞工程综合检测最新整理2017年高中生物 专题2 细胞工程综合检测 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏。

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