中高职分培养人才培养

1、高职电子商务人才培养方案商学院高职电子商务专业人才培养方案 专业名称 电子商务 专业代码 620405 招生对象 普通高中毕业生 学制与学历 三年 高职专科 1. 就业面向 本专业毕业生主要面向中小企业电子商务网站设计;网络营销策划与推广。

2、高职会计专业人才培养方案前 言本专业主要面向湖南省及沿海开放地区的各类中小企业和非营利组织会计工作一线岗位,培养德智体美全面发展,具备诚信守法勤奋敬业坚持原则等良好的会计职业道德,掌握必备的会计专业基础知识,具有扎实的会计实务工作能力和较强。

3、高校中美人才培养计划高校中美人才培养计划为便于申请学生及家长对121中美人才培养计划项目的了解,我们整理了121中美人才培养计划20012007年七年来申请学生和家长咨询的50多个问题:一申请美方大学1121中美人才培养计划16所美方大学的。

4、护理专业人才培养方案普通高职对口高职1专业名称护理2专业代码6302013.招生对象普通高中毕业生三校生职高中专技校毕业生4学制与学历三年制 专科5培养目标本专业主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,培养拥护党的基本路线,掌握 护理基。

5、护理专业人才培养方案高职护理专业人才培养方案二二一年七月 制护理专业人才培养方案一专业名称与专业代码专业名称 护理 专业代码 520201二入学要求普通高中毕业生中等职业学校毕业或具有同等学力者三修业年限三年制四职业面向所属专业大类代码所属。

6、1,高技能人才培养,2,1高技能人才内涵,内涵:高技能人才是指在生产和服务等领域岗位一线的从业人员中,具备精湛的专业技能,能够在关键环节发挥作用,解决生产操作难题的人员,3,2高技能人才范围,范围:高技能人才主要包括技能劳动者中取得高级技能。

7、高等职业教育教学改革研究项 目 申 报 书项目名称: 产业升级换代背景下应用电子 技术专业人才培养模式研究与实践申报学校: 咸阳职业技术学院 项目主持人: 付安英 陕西省高职高专教育学会制主持人姓名付安英性 别男专业技术职务正高级工程师学历。

8、高职院校人才培养质量报告职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告2016职业技术学院是2009年9月经内蒙古自治区人民政府批准国家教育部备案,由原工业学校蒙医学校卫生学校民族艺术学校和学校五所中等职业学校合并组建,以服务第二产业专业为主。

9、高职护理专业人才培养方案护理专业人才培养方案1专业名称及专业代码护理 6302012入学要求高中毕业或相当于高中毕业文化程度3学习年限三年4培养目标本专业主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,培养在医疗卫生服务第一线,能从事护理预防保。

10、体育与健康课等必修课程.2专业技能课程含专业基础课专业课和实习实训.结合中专学生好动不好静的学习特点,建议加大实习实训课学时.3职业素质能力拓展课程包含职业素质与计算机应用能力拓展两类课程.4建议各系部开设专业课时。

11、 会展专业高职人才培养模式探讨摘要:我国会展行业发展迅速,但会展专业从业人员培养落后,尤其高职会展人才培养滞后,为提高会展高职人才培养质量,探讨会展专业高职人才培养目标人才培养课程设置人才培养的实训教学模式等十分重要.关键词:会展专业 高职。

12、高职药学专业人才培养方案药学专业人才培养方案1专业名称及专业代码药学 630301.2入学要求高中毕业或相当于高中毕业文化程度.3学习年限三年.4培养目标本专业面向医院药品经营企业药品生产企业等企事业单位,培养在生产服务第一线能从事药物制剂。

13、浅析高职保险实务人才培养 学校代码:10477 学 号:010信阳师范学院XINYANG NORMAL UNIVERSITY自学考试保险本科专业论文论文题目:浅析高职保险实务人才培养 浅析高职保险实务人才培养摘要: 我国保险行业为高职院校人。

14、审计专业人才培养方案高职审计专业人才培养方案一专业描述 专业名称:审计 专业代码:630303入学要求:普通高中毕业生中等职业学校毕业生或具备同等学力修业年限:三年教育类型:高等职业教育学历层次:专科二职业面向及职业能力要求一职业面向表 1。

15、高职教育培养高技能人才释义高职教育培养高技能人才释义摘要:高职教育培养高技能人才,有着丰富的政策及实践指导含义.这一提法有利于高技能人才成长与高职教育人才培养的衔接,进一步明确高职教育是培养高技能人才的基础环节,避免高职教育培养的技术性人才。

16、最新高职教育人才培养目标高职人才培养目标及素质教育初探 内容提要:近年来,随着我国教育和管理体制改革的深化, 高等职业教育面临着巨大的机遇与挑战.如何主动地适应形势的发展, 明确职业教育的培养目标,深化教学改革,全面推进素质教育,已经成为高。

17、中职汽修人才培养方案宿迁信息工程中等专业学校汽车应用与维修专业人才培养方案一招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年.二培养目标与职业岗位一 人才培养目标本专业培养适应新型工业化需要的德智体美全面发展,具有必备的科学文化。