装在套子里的人高中语文人教版必修

1、高三语文教案装在套子里的人高三语文教案:装在套子里的人第二课时 教学要点 分析别里科夫这一形象的讽刺意义. 拓展延伸,探讨套子的现实意义. 领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用. 整体感知 契诃夫是俄国十九世纪批判现实主义最后一个杰出的作。

2、高中语文装在套子里的人教案三篇高中语文装在套子里的人教案三篇导读:本文 高中语文装在套子里的人教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享. 篇一 教学目的:1了解作者及背景.2熟读课文,分析结构.3了解沙皇统治下御用文人的丑恶嘴脸。

3、人教版必修五装在套子里的人word课堂实录1装在套子中的人实录今天我们要学的装在套子中的人也反映的是这种情况作者是俄国的契诃夫,你们以前还学过他那些作品学生们说:变色龙凡卡我说:是的,你们初中学过他的变色龙看到变色龙我就想到今天某种人,在当。

4、高中语文必修五练习第一单元 第2课 装在套子里的人练习 新人教版必修5第2课 装在套子里的人手足无策2012年11月16日文汇读书周报刊有1952年的夏天一文,文中有这样一句话:我只记得母亲面对摊放一地的父亲最钟爱的书籍手足无策其中手足无策。

5、高中语文人教版必修五第一单元第2课装在套子里的人导学案装在套子里的人导学案课标要求1.在阅读与鉴赏活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界.2.学习鉴赏中外文学作品,具有积极地鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵.能感受形。

6、第四,故事情节总是为塑造人物形象服务的.梳理故事情节的过程就是对人物性格感受的过程,也是对小说主题理解的过程. 某段划线的句子在文中有何作用,请作简述. 将小说的某个情节抽去,对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响为什。

7、在这些情节中,别里科夫是怎样表现的作者是怎样刻画的根据文本,完成下表神 态语 言心 理漫画事件骑自行车当面交锋2从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人从人物身上我们可以体会到什么。

8、早期作品多是短篇小说;后期转向戏剧创作,他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会.短篇小说代表作变色龙装在套子里的人,前者成为见风使舵善于变。

9、高中语文第一单元装在套子里的人同步练习1新人教版必修520192020年高中语文第一单元装在套子里的人同步练习1新人教版必修5一语基落实1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A.揉皱zhu默许m尽快jn 筋疲力尽jnB.祈祷do 降服。

10、这里的套子实际上是一种象征,象征着别里科夫维护旧制度旧秩序,害怕和反对一切新事物的保守和腐朽,象征着沙皇政府的一切法令和专制统治.小说通过封闭怀旧胆小多疑恐惧变革的套中人别里科夫的形象,揭示了沙皇严酷统治所造成的僵死腐。

11、高中语文人教版必修五试题第一单元2 装在套子里的人Word版含答案2装在套子里的人一课外阅读2018安徽五校联考阅读下面的文字,完成13题.金丝雀美戴夫泽尔瑟曼卡尔哈斯凯尔不喜欢警察,坐在一个警察环伺的房间里让他感到紧张,不过他别无选择:如。

12、人教新课标版语文高二必修5课堂讲义12装在套子里的人第2课装在套子里的人第1课时 导学与探究基础梳理1字音1给加点的字注音契诃夫h削铅笔xio战战兢兢jn胆怯qi 吃荤hn 撮合cu讥诮qio 怂恿sn 搓手cu2给多音字注音壳尽兴 丧恶 。

13、学年高中语文 12装在套子里的人精品同步练习 新人教版必修5装在套子里的人同步练习1基础检测下列各组划线的字,读音全都正确的一项是 A熟稔 rn 阻击 j 说服 shu 弄巧成拙 zhuB落泊 b 绯闻 fi 碑帖ti 名符其实 fC脖颈 。

14、高中语文必修5 12 装在套子里的人 课时提升作业课时提升作业 二装在套子里的人1.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一组的是 1既然政府还没有发出,允许做这种事,那就做不得.2为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱子起见,我得把我们的。

15、人教版语文必修五第2课装在套子里的人word导学案课题装在套子里的人使用日期:2015 年 月 日 编写:李静 审校:褚艳丽预习纲要学习目标1. 正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗.2. 学习领会作品中幽默。

16、完整版装在套子里的人人教版高二必修教案教学设计装在套子里的人人教版高二必修 教案教学设计 教学目标 了解契诃夫的生平及成就; 正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义; 领会作品中幽默讽刺手法的作用; 领悟小说语言的言外之意,欣赏其含蓄之美。

17、装在套子里的人苏教版高一必修 教案教学设计装在套子里的人苏教版高一必修 教案教学设计 教学目标:知识与技能:了解背景,把握形象,理解主题过程与方法:筛选信息,揣摩语句概括信息 情感态度与价值观:感受人在自由和秩序间的忧虑和无奈教学重点:揣摩。

18、高中语文第一单元第2课装在套子里的人讲义新人教版必修5装在套子里的人一作者简介生平经历契诃夫18601904,1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.祖父是赎身农奴.父亲曾开设杂货铺,1876年破产,全家迁居莫斯科.但契诃夫只身留在塔。

19、高中语文第一单元第2课装在套子里的人讲义新人教版必修装在套子里的人一作者简介生平经历契诃夫18601904,1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.祖父是赎身农奴.父亲曾开设杂货铺,1876年破产,全家迁居莫斯科.但契诃夫只身留在塔甘。

20、高中语文第1单元2装在套子里的人教师用书新人教版必修52 装在套子里的人预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一单音字祈祷do 辖xi制讥诮qio 孤僻p撮cu合 谗chn言噩梦 诃h夫胆怯qi 陶冶y怂恿sng yng二多音字1组。