祝福人教版必修语文课

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1、高中语文 课时 周测 月考 祝福 苏教版必修2 板块二 永远新的旧故事19 祝福自 学 导 航.学习目标:1.准确把握祥林嫂的形象特征,要注意社会环境对人物的影响.2.掌握几次祝福的描写在小说中所起的作用.3.揣摩小说的语言所包含的深层意思。

2、人版必修二语文课内阅读祝福课后练习含答案祝福试题选粹一1下面词语中加点字注音完全正确的一项是A钝响dn幽微wi镯zhu桌帏wiB夹袄ji负疚ji烟霭i彷徨pngC胆怯qu监生jin咀嚼jio讪笑shnD门槛kn驯服xn惴惴zhu草窠k答:1。

3、新人教版必修3海南省高中语文第课祝福导学案祝福 第一课时学习目标1掌握文中的基本字词,了解课文的主要内容.2整体感知,理顺故事情节,感受人物命运与作品感情基调.3了解小说文体的基本知识,结合文体分析文章.教学设想1理顺故事情节; 2体味祥林。

4、人教版高中语文必修三12祝福同步练习祝 福基础知识及其运用一字词1.选出下列黑体字注音全对的一项A悚然负疚窈陷B新正倔强炮烙C草窠歆享荸荠D踝骨谬种朱拓2.选出下列多音字读音一致的一项A中肯中意中伤中看B简称称职自称称道C巷道小巷巷战深巷D。

5、桌帏( ) 炮烙( ) 醉醺( ) 2.给下列多音字注音并组词 笼 更 拗 红 正 泊文本精要探究1.快速阅读课文,将文章分为几个部分,概括各部分的主要内容,并完成下表。
情节主 要 内 容顺序方式及作用序。

6、恭虎享,同为9画4.选出对黑体字词解释有误的一项(A寒暄(太阳的温暖)形骸(身体)收敛(收拢聚集)B蹙缩(紧迫)间或一轮(偶而)。

7、祝福人教版高中语文必修三第一单元第祝福人教版高中语文必修三第一单元第二课姓名梅小芳单位汉中市西乡二中课型听说阅读课课时3课时教学对象高二年级学生是否采用多媒体是一教材分析 祝福是五年制高等职业教育实用语文第三册第五单元的一篇课文,这是鲁迅先。

8、人教版高中语文必修三第一单元之祝福教案高中语文人教版必修三第一单元之祝福教案教学目的1了解小说三要素及小说情节结构,感知典型环境对人物性格的作用 2.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质.3。

9、高中语文 第一单元之祝福说课教案 新人教版必修320192020年高中语文 第一单元之祝福说课教案 新人教版必修3 各位评委:大家好 今天我说课的课题是祝福,我将从八个方面来进行讲述.一说教材祝福是人教版高中语文第四册第一单元第一课,小说写。

10、人教版语文高中必修三第一单元祝福教案4祝福教案鲁迅一教学目的:1准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质.2学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法.3体会并理解本文环境描写的作。

11、届高中语文人教版必修3同步练习2 祝福2祝福无题鲁迅血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华.英雄多故谋夫病,泪洒崇陵噪暮鸦.注:这首诗作于1932年1月23日.沃:灌溉.中原:这里泛指中国.劲草:后汉书王霸传:疾风知劲草.这里指在艰苦环境中不屈不挠。

12、人教版高中语文必修3第2课祝福名师精编教案1祝福教案教学目标:1.学习运用叙事学的基本概念分析小说叙事艺术的方法.2.全面了解祥林嫂的悲剧成因. 3.了解鲁迅小说人物形象的两大基本类型农民知识分子的特色和意义.教学重点难点:1教会学生分析小。

13、高中语文 祝福教案 苏教版必修220192020年高中语文 祝福教案 苏教版必修2教学目标识记 关于彷徨 烟霭等词语理解分析理解小说创作的社会背景根据人物描写和情节把握人物形象分析小说的环境描写及对主题的作用倒叙手法复习教学课时 二课时教学。

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15、高中语文 37 祝福 第二课时学案 07版鲁人版必修33.7 祝福 导学案第二课时07版鲁人必修三学习目标1.分析祥林嫂这一人物形象的特点及其塑造方法;2.通过分析人物命运初步体会本文的主题思想.基础演练1选出下列黑体字注音全对的一项 A悚。

16、高二语文人教版必修三祝福同步练习题语文2019年高二语文人教版必修三祝福同步练习题语文的能力是学习其他学科和科学的基础,以下是查字典语文网为大家整理的高二语文人教版必修三祝福同步练习,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典语文网一直陪。

17、高中语文人教版必修三文档祝福含答案2祝福本课话题同情心朗读课文中的名段她久已不和人们交口,因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的;但自从和柳妈谈了天,似乎又即传扬开去,许多人都发生了新趣味,又来逗她说话了.至于题目,那自然是换了一个新样,专在她额。

18、精品新人教版必修3高中语文2祝福3 优质课教案教 学 设 计课时授课时间:年 月 日 第 周 本学期总第 9课时课 题祝福课标要求会鉴赏浅显易懂的小说.教学目标知识与技能分析文中鲁四老爷和我的形象.分析造成祥林嫂悲惨命运的原因.过程与方法学。

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