祝福人教版语文第三

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5、教学时不应面面具到，必须突出鉴赏小说中的肖像描写、动作描写、语言描写等刻画人物形象的方法。
把握难点即理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。
三、教学资源与策略教学资源：教师准备相关多媒体。

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12、版高中语文粤教版必修三学案第三单元 第9课 祝 福 Word版含答案第9课祝福学习重点1.概括祥林嫂的性格特征,分析造成祥林嫂悲剧的社会原因,认识封建宗法制度的罪恶.2.分析肖像描写环境描写在刻画人物方面的作用.鲁迅诗句精选1.寄意寒星荃不。

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17、高中语文 第2课祝福讲解 新人教版必修3讲人教必修3第2课祝福教学资料教学目标:1.分析理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识到封建思想和封建礼教的吃人本质. 2.学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写来塑造人物的方法。