最好师公开课教案

1、噢！原来袜子里面装上纸球，便做成了毛毛虫。
三、教师示范。
那你们知道李老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗？现在我们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的，来看老师的手。
（教师开始示范） 先选一只袜子放在手边拿纸。

2、张陈老师公开课教案张陈老师公开课教案 教学园地 1010 1945 : 市级骨干教师公开课追求笔端的灵动自由作文中语言的锤炼马鞍山市第二中学张陈教学目标:学习铺排,且能运用习得的方法对考场作文作些升格修改.教学时间:2007年5月24日 授。

3、小班语言公开课教案月亮,晚上好小班语言公开课教案月亮,晚上好作为一名老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性.优秀的教案都具备一些什么特点呢以下是精心整理的小班语言公开课教案月亮,晚上好,供大。

4、好的故事公开课教案优秀教学设计6六年级上册语文教案25 好的故事 创新教案 人教部编版 25.好的故事 创新教案教学目标1.掌握课文中综锦萍等12个生字和新出现的词语.2.理解课文中的想象成分和情感变化.3.品悟文本的美学意境.4.学习作者。

5、部编统编四下语文26 巨人的花园 名师教学设计公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件26巨人的花园课前解析巨人的花园是英国著名作家王尔德的童话作品.讲述了一个冷酷孤独不懂得与别人分享的巨人在孩子们的感化启发下变得和善无私的故事. 课文运。

6、我的老师教案教学目标: 1学习课文围绕中心选取材料的写法和掌握写人记事文章的情感.2理解关键词句在语言环境中的意义和作用.3感受文中真挚的师生情感,培养学生尊重老师热爱老师的美好品德. 教学重点:通过人物外貌动作语言心理描写,深入人物内心世。

7、部编统编三下语文8 池子与河流 名师教学设计公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件8池子与河流 课前解析关注教材:池子与河流是一首寓言诗,通过池子与河流之间的对话,表达了他们对生活对人生不同的态度.池子享受无忧无虑清闲自在的生活,认为人。

8、溪头小学教师公开课教案课题胖乎乎的小手上课时间20XX年3月13日教学目标知识与技能1认识胖喜等到13个生字,会等6个字.过程与方法2正确流利有感情地朗读课文.情感态度和价值观3养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈的愿望和行为教学重点难点1认识生。

9、最新草公开课生字教案草公开课生字教案1教学目标:1能正确流利地朗读课文,背诵课文.2认识并会写枯荣3能说出诗歌大意,体会诗人的感情,初步懂得要像小草那样不怕困难顽强不屈.4启发儿童想象,让学生感受小草蓬勃生长的美感,培养学生热爱大自然的情感。

10、最新窃读记公开课教案1窃读记教学目标:1知识与技能:认识窃腋等7个生字,会写窃炒等14个生字,正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语.2过程与方法:正确流利有感情地朗读课文,把握课文主要内容,感悟描写我动作和心理活动的语句,体会句子的精妙.3情。

11、最佳路径公开课教学案西师大版五年级下册语文 最佳路径教案设计谷永文镇平县高丘镇中心小学最佳路径教案设计教学目标:1引导学生联系上下文思考讨论为什么迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计它与法国南部农民卖葡萄有什么联系2理解课文内容,懂得尊重他。

12、教师如何上好公开课读书笔记精选多篇教师如何上好公开课读书笔记精选多篇第一篇:教师如何上好公开课读书笔记前不久在新华书店买了一本关于教师如何上好公开课一书,这些日子也不停在看,内里的内容写的真好,不但有理论方面,也有案例方面的,第一章主要是对。

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23、最新氓公开课优秀教案氓公开课优秀教案篇一:氓公开课教案 教学目标: 知识目标: 1 了解诗经的有关常识 2 理解氓的故事梗概,识别赋比兴等修辞手法 3 背诵全诗 能力目标: 1 能够结合注释读懂本诗,培养阅读理解古诗的能力 2 理解女主人公。

24、最新九加几公开课教案九加几公开课教案育英小学 胡梅教材内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册,第9698页.教学目标一知识与技能 让学生知道用凑十法来计算9加几比较简便,学会用凑十法来计算9加几的进位加法,能正确熟练地计算9加几。

25、最新劝学公开课教案劝学公开课教案语文版高一必修 教案教学设计更新时间:20130225 编辑:高一小组 来源:网络投稿教学目标一知识目标1了解荀子及相关知识.2掌握并积累重要的文言文实词和虚词.3掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式。

26、师说公开课教案说课讲解授课时间2015年第一学期课题师说教学设计三维目标知识与能力1 了解有关说的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位.2 指导学生通过翻译课文,掌握积累文言实虚词以及词语的特殊用法特殊文言句式3 了解文中所采用的论。

27、师说公开课教案教学提纲授课时间2015年第一学期课题师说教学设计三维目标知识与能力1 了解有关说的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位.2 指导学生通过翻译课文,掌握积累文言实虚词以及词语的特殊用法特殊文言句式3 了解文中所采用的论。