人教版四年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版.docx

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人教版四年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版

人教版四年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdài

xūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì

2.看拼音写词语

xiùjuéfādāiniǎocháobáihuàshēnqū

yǎnhùyòuérbódòupángdàsīyǎ

3.看拼音写汉字

héngguànjùshuōdàdīkuānkuòpànwàng

gǔndòngdùnshízhújiànlǒngzhàoyóurú

4.读拼音，写词语。

ɡuǎnlǐrényāntúdìqiúráo

ɡānhànɡuànɡàishōuchénpiànqián

pàichūrēngjìnpiāofúyìngbī

qǔxífuxīménbàomiànrútǔsè

形近字词

5.形近字组词

淘：

（______）侍：

（______）刺：

（______）坑：

（______）

萄：

（______）待：

（______）剌：

（______）吭：

（______）

6.辨字组词。

姆（_________）潦（_________）嗫（_________）嚅（_________）

拇（_________）嚓（_________）蹑（_________）濡（_________）

靡（_________）沮（_________）徽（_________）螺（_________）

糜（_________）诅（_________）微（_________）骡（_________）

7.比一比，再组词。

流（______）沾（______）祥（______）竞（______）纸（______）

梳（______）玷（______）详（______）竟（______）抵（______）

8.比一比，再组词。

萝（_______）膝（_______）叉（_______）挥（_______）抹（_______）

箩（_______）漆（_______）杈（_______）辉（_______）沫（_______）

正确读音选一选

9.用“√”选择正确读音。

茁（zuózhuó）壮脊（jíjǐ）梁大厦（shàxià）

延（yán yàn）安 一旦（dàn dān）辉煌（huānghuánɡ）

春笋（sǔn shǔn）奥（ào ao）秘 茅（máo mào）屋

昔（xī xì）日明媚（mèi mìe）土炕（kànɡ kánɡ）

10.下列词语中加点字注音选择不正确的一项。

（_____）

（1）A．风骚（sāo）B．抛弃（pāo）

C．溺水（ruò）D．花蕊（ruǐ）

（_____）

（2）A．霎时（chà）B．鸟巢（cháo）

C．洋溢（yì）D．躲避（bì）

（_____）（3）A．吟诵（yǐng）B．逊色（xùn）

C．潜伏（qián）D．屹立（yì）

11.用“√”给加点字选择正确的读音。

旗帜（zhìzì）铺垫（dàndiàn）宴（yùnyàn）会

挽（wǎnmiǎn）手仪（yíyì）式港（gǎngkǎng）口

永恒（hénhéng）抚（fǔwǔ）摸

12.用“√”为加点字选择正确读音。

蓄（chùxù）须逼迫（báipò）纠缠（cánchán）

妄（wángwàng）想邀（yāoyào）请不忍（rénrěn）

打扰（lǎorǎo）拒（jùjǜ）绝签订（dīngdìng）

宁（níngnìng）可要（yāoyào）求京剧（jūjù）

强迫（qiángqiǎng）拒绝（jǜjù）妄想（wàwàng）

剃须（tìdì）破绽（zhàndìnɡ）

句子训练

13.句子练习。

1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）

_________________________________

2.扩写句子。

（1）小曹在读书。

（“怎样的”小曹在“怎样”读书？

）

_________小曹在_________读书。

（2）小曹在读书。

（“什么时间”？

小曹在“哪儿”读书？

）

__________，小曹在___________读书。

3.书中英雄人物的壮举让人感动。

（改为反问句）

_____________________________________________________

4.那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。

（用加点词语造句）

_____________________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。

（修改病句）

__________________________________________________

2．鹅有什么可怕的？

（给句子换个说法，意思不变）

__________________________________________________

3．他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。

（改为直述句）

__________________________________________________

4．用动作描写来表现人物的心情。

着急：

____________________________________________

15.按要求写句子。

（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

（缩句）

_______________________________________

（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

（改为双重否定句）

_______________________________________

（3）两双鞋，像四只鸡窝。

两只鞋，像两对鸟。

（用关联词合为一句话）

_______________________________________

（4）《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。

（修改病向）

_______________________________________

16.按要求写句子。

1．黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

（改为“把”字句）

__________________________________________________________________

2．我们哪里有近道，还不是和你们走的同条道？

（改为陈述句）

__________________________________________________________________

3．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

（仿写拟人句）

__________________________________________________________________

4．写一组连续的动作，把“小明放学回家”这一种情况写具体。

__________________________________________________________________

课内填空

17.按要求或根据课文内容填空

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

（《观潮》）。

2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：

________，________。

3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。

4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。

18.根据课文内容填空。

（1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：

“儿童急走追黄蝶，_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_______，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，_______。

_______，_______”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。

（2）桃花一簇开无主，____________？

（3）待到山花烂漫时，_________________。

（4）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中______。

——[英国]华兹华斯

（5）_______被誉为“人民艺术家”。

课本中我们学过他写的《______》和《母鸡》；课外，我知道他写的《_________》《________》等经典著作。

（6）罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：

___________，___________。

19.根据所学知识填空。

1．书中有美丽的风景。

春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_________，________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。

2．书中还有大爱。

“母亲啊！

天上的风雨来了，_______；心中的风雨来了，_______”这是母爱。

《母鸡》以作者_______变化为线索，由对母鸡的_______转变为_______，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_______。

20.把下面的诗句填写完整。

1．______________，飞入菜花无处寻。

2．梅子金黄杏子肥，______________。

3．______________，天连水尾水连天。

4．清风明月本无价，______________。

5．四面荷花三面柳，______________。

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。

作者（　　）是一个初出茅庐的无名小辈，（　　）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿：

“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：

“这位青年人（　　）能继续写下去，他的前途（　　）一定不可限量!

”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志　因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。

文章的最后，情不自禁感叹：

“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!

”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！

在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：

“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？

”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：

“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。

”

让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1．在文中括号里填上恰当的关联词语。

2．“信”在字典里的解释有：

①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便

下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？

请把最恰当解释的序号填入括号内。

姑母写信（____）　　信笔涂鸦（____）　　找回了自信（____）

3．用“______”画出短文中的过渡句。

4．文中提到的四位名人，他们分别是____、____、___、_____。

你最欣赏他们中的哪一位？

并说说你欣赏的理由。

_______________________________________________________

5．这篇短文通过________________和________________这两件事，告诉我们欣赏是____________________。

在生活中要______________________。

22.课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？

这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1．简述选文的主要内容。

_______________________________________________

2．“但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

”这句话应用（）的语气朗读。

A．平淡无奇B．疑惑不解C．无奈、愤怒

3．联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。

__________________________________________________

4．周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？

___________________________________________________

5．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？

_____________________________________________________

23.课外阅读。

从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。

那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。

这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。

过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:

“咱们十天才上一次天,太没意思了。

明天,咱们一起上天去玩个痛快。

”

第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。

这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。

不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。

要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?

那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。

他射起箭来,又远又准。

他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。

“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。

他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:

“不要再射了!

要把太阳都射下来,大家也没法活了。

”

后羿一想,对呀!

要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。

后羿射日的传说就这样被流传下来了。

1．为短文起一个合适的题目:

____________。

2．照样子,写词语。

叽叽喳喳

又远又准

3．后羿为什么要射日?

他又是怎样把太阳射下来的?

（　　）

A．因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。

后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。

B．因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。

后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。

4．后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?

______________________________________________

5．你还知道哪些神话故事呢?

写下名字来吧!

________________________________________________________

24.课内阅读

爬山虎的脚（节选）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

①这就是爬山虎的脚。

②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

③茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

④爬山虎的脚长在茎上。

1．从选段中找出下列词语的反义词。

陈旧—（__________）难受—（__________）

杂乱—（__________）忽略—（__________）

2．第一自然段中，作者仔细观察了爬山虎叶子的_____和______，既写了叶子的静态，又写了叶子的________。

3．第二自然段中①～④句的顺序混乱了，正确的顺序是（______）—（_______）—（______）—（_______）。

（填序号）

4．第二自然段中，作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的？

__________________________________________________________

5．用“”画出选段中的比喻句，句中将比作。

作文

25.写作天地。

我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了团结同学，懂得了孝敬父母……请以“我懂得了”为题，写一篇你成长过程中的某些经历和从中得到的启发或教育。

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26.写作天地。

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。

你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。

要求：

①按一定的顺序将“我的发现”写清楚；②语句通顺；③350字左右。

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