容斥原理习题加答案Word格式.doc
《容斥原理习题加答案Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《容斥原理习题加答案Word格式.doc(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
如果这批衬衫共有100件,其中大号白色衬衫有10件,小号蓝色衬衫有多少件?
( )
A、15
B、25
C、35
D、40
【答案】C
【解析】这是一种新题型,该种题型直接从求解出发,将所求答案设为A∩B,本题设小号和蓝色分别为两个事件A和B,小号占50%,蓝色占75%,直接代入公式为:
100=50+75+10-A∩B,得:
A∩B=35。
3.某高校对一些学生进行问卷调查。
在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备只选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的都15人。
问接受调查的学生共有多少人?
(
)
A.120
B.144
C.177
D.192
【答案】A
【解析】本题画图按中路突破原则,先填充三集合公共部分数字24,再推其他部分数字:
根据每个区域含义应用公式得到:
总数=各集合数之和-两两集合数之和+三集合公共数+三集合之外数
=63+89+47-{(x+24)+(z+24)+(y+24)}+24+15
=199-{(x+z+y)+24+24+24}+24+15
根据上述含义分析得到:
x+z+y只属于两集合数之和,也就是该题所讲的只选择两种考试都参加的人数,所以x+z+y的值为46人;
得本题答案为120.
4.对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。
其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有多少人( )
A.22人B.28人C.30人D.36人
【解析】本题画图按中路突破原则,先填充三集合公共部分数字12,再推其他部分数字:
根据各区域含义及应用公式得到:
100=58+38+52-{18+16+(12+
x)}+12+0,因为该题中,没有三种都不喜欢的人,所以三集合之外数为0,解方程得到:
x=14。
52=x+12+4+Y=14+12+4+Y,得到Y=22人。
5.某班统计考试成绩,数学得90分上的有25人;
语文得90分以上的有21人;
两科中至少有一科在90分以上的有38人。
问两科都在90分以上的有多少人?
解:
设A={数学成绩90分以上的学生}
B={语文成绩90分以上的学生}
那么,集合A∪B表示两科中至少有一科在90分以上的学生,由题意知,
∣A∣=25,∣B∣=21,∣A∪B∣=38
现要求两科均在90分以上的学生人数,即求∣A∩B∣,由容斥原理得
∣A∩B∣=∣A∣+∣B∣-∣A∪B∣=25+21-38=8
点评:
解决本题首先要根据题意,设出集合A,B,并且会表示A∪B,A∩B,再利用容斥原理求解。
6.某班同学中有39人打篮球,37人跑步,25人既打篮球又跑步,问全班参加篮球、跑步这两项体育活动的总人数是多少?
设A={打篮球的同学};
B={跑步的同学}
则A∩B={既打篮球又跑步的同学}
A∪B={参加打篮球或跑步的同学}
应用容斥原理∣A∪B∣=∣A∣+∣B∣-∣A∩B∣=39+37-25=51(人)
7.某年级的课外学科小组分为数学、语文、外语三个小组,参加数学小组的有23人,参加语文小组的有27人,参加外语小组的有18人;
同时参加数学、语文两个小组的有4人,同时参加数学、外语小组的有7人,同时参加语文、外语小组的有5人;
三个小组都参加的有2人。
问:
这个年级参加课外学科小组共有多少人?
解1:
设A={数学小组的同学},B={语文小组的同学},C={外语小组的同学},A∩B={数学、语文小组的同学},A∩C={参加数学、外语小组的同学},B∩C={参加语文、外语小组的同学},A∩B∩C={三个小组都参加的同学}
由题意知:
∣A∣=23,∣B∣=27,∣C∣=18
∣A∩B∣=4,∣A∩C∣=7,∣B∩C∣=5,∣A∩B∩C∣=2
根据容斥原理二得:
∣A∪B∪C∣=∣A∣+∣B∣+∣C∣-∣A∩B∣-∣A∩C|-∣B∩C|+|A∩B∩C∣
=23+27+18-(4+5+7)+2
=54(人)
山东公务员行测:
数量关系之容斥问题解题原理及方法
解2:
利用图示法逐个填写各区域所表示的集合的元素的个数,然后求出最后结果。
设A、B、C分别表示参加数学、语文、外语小组的同学的集合,其图分割成七个互不相交的区域,区域Ⅶ(即A∩B∩C)表示三个小组都参加的同学的集合,由题意,应填2。
区域Ⅳ表示仅参加数学与语文小组的同学的集合,其人数为4-2=2(人)。
区域Ⅵ表示仅参加数学与外语小组的同学的集合,其人数为7-2=5(人)。
区域Ⅴ表示仅参加语文、外语小组的同学的集合,其人数为5-2=3(人)。
区域Ⅰ表示只参加数学小组的同学的集合,其人数为23-2-2-5=14(人)。
同理可把区域Ⅱ、Ⅲ所表示的集合的人数逐个算出,分别填入相应的区域内,则参加课外小组的人数为;
14+20+8+2+5+3+2=54(人)
解法2简单直观,不易出错。
由于各个区域所表示的集合的元素个数都计算出来了,因此提供了较多的信息,易于回答各种方式的提问。
8.某车间有工人100人,其中有5个人只能干电工工作,有77人能干车工工作,86人能干焊工工作,既能干车工工作又能干焊工工作的有多少人?
工人总数100,只能干电工工作的人数是5人,除去只能干电工工作的人,这个车间还有95人。
利用容斥原理,先多加既能干车工工作又能干焊工工作的这一部分,其总数为163,然后找出这一公共部分,即163-95=68
9.某次语文竞赛共有五道题(满分不是100分),丁一只做对了
(1)、
(2)、(3)三题得了16分;
于山只做对了
(2)、(3)、(4)三题,得了25分;
王水只做对了(3)、(4)、(5)三题,得了28分,张灿只做对了
(1)、
(2)、(5)三题,得了21分,李明五个题都对了他得了多少分?
由题意得:
前五名同学合在一起,将五个试题每个题目做对了三遍,他们的总分恰好是试题总分的三倍。
五人得分总和是16+25+30+28+21=120。
因此,五道题满分总和是120÷
3=40。
所以李明得40分。
10.某大学有外语教师120名,其中教英语的有50名,教日语的有45名,教法语的有40名,有15名既教英语又教日语,有10名既教英语又教法语,有8名既教日语又教法语,有4名教英语、日语和法语三门课,则不教三门课的外语教师有多少名?
本题只有求出至少教英、日、法三门课中一种的教师人数,才能求出不教这三门课的外语教师的人数。
至少教英、日、法三门课中一种教师人数可根据容斥原理求出。
根据容斥原理,至少教英、日、法三门课中一种的教师人数为50+45+40-15-10-8+4=106(人)不教这三门课的外语教师的人数为120-106=14(人)