安徽省池州市高三上学期期末语文试题.docx
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安徽省池州市高三上学期期末语文试题
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安徽省池州市2020--2021学年第一学期期末考试卷高三语文
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上
一。
现代文阅读（满分36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文艺之所以要服务人民、表现人民、歌颂人民，始终以人民为主题和主体，这不仅因为人民是生活的创造者、社会的变革者和时代前进的驭手与推手，而且还因为以人民为主体的现实生活，始终都是一切文艺创作的强大胚基与不竭源泉，同时也是一切优秀文艺作品的审美主体和评判主体。
由此而决定了文艺同人民的血肉联系与主从关系，甚至我们完全可以笃定：
只有人民，才是文艺的活力源与生命线。
一旦离开人民，文艺就会变为无本之木与无源之水，哪里还称得上什么充满活力与魅力的艺术生机和审美创造呢！
实际上，文艺作品的生命力与感召力，从来就是基于和源于对人民的真切描写和崇高礼赞，并因此而获致广泛的社会认同与大众认可，进而转化成为社会变革与时代进步的强大推动力。
像列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、路遥的《平凡的世界》等作品，就都以不同的方式对不同时代的社会变革和历史变迁起到了激励和推动的积极作用，并为特定的时代和特定的人群树立了前进的路标，擎起了精神的旗旌，造就了一个时代的社会风范，特别是在深层次上氤氲出一种强大的集体无意识。
所有这些作品的一个共同特点，就是具有鲜明而强烈的人民性，并因此而深得人民的认同与接受。
文艺家从人民的生活中汲取营养、选择主题、描画特定的生活情境、塑造具有历史特质和时代意义的典型形象，且以艺术的形式将之作为审美对象而返还给人民大众，使之从中得到启迪，受到鼓舞，获致思想感召、艺术熏陶和道德的纯化与升华，从而孳衍出文明的社会因子与精神的不竭动力，用以推动历史的进步和社会的变革。
这便是文艺与人民之关系的内在机制与辩证法则，这同时也是文艺的生命核质和价值源泉。
由此可见，文艺与人民的关系不仅是彼此相依的，而且是血肉交融的，在互有所恃、所倚、所凭、所契的前提下，文艺对人民的倚重则是基础性和根本性的。
这也就是说，文艺一旦离开人民，其生命之火便必熄灭，其艺术之花便必凋萎，其功能之效便必摧折，其审英之韵便必泯灭。
当然了，人民也自然会随之而失却来自文艺的思想烛照与美学滋养，进而陷入文明的荒原与精神的凹地，乃致造成一定程度上的人格矮化与生活窳陋。
显然，在文艺与人民的关系中虽有主从之分和本末之序，但其在总体上、全局上和常态上，则是谁也离不开谁。
只不过人民永远都是文艺的生命之源，而文艺始终只是人民的精神花朵与思想蓓蕾，并由此而决定了文艺对人民的无前提倚重与依赖。
这种关系，就像鱼和水的相生相依、各得其所一样。
鱼固然因为有水才能生存，而它同时也赋予了水以生机与活力。
我们说生活是文艺的源泉，而人民则是生活的主人。
任何瑰奇壮美、五彩斑斓的生活，既是由人创造的，又是由人维系的。
一旦离开人，尤其是离开人的群体，即人民，一切所谓的社会生活便都必将化为乌有、不复存在。
（摘编自艾斐《坚持以人民为中心的创作道路》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.文艺以人民为主题和主体，主要原因是人民对生活、社会时代的巨大作用。
B.因为文艺作品具有生命力与感召力，所以获得了广泛的社会认同与大众认可。
C.文艺家将从人民生活中汲取的内容以艺术的形式返还给人民，起到积极作用。
D.文艺与人民的关系在总体、全局、常态上，互相依存、密不可分、没有主次。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章开篇分析了创作要以人民为中心的两个原因，并强调了第二个原因。
B.文章以《战争与和平》等中外作品为例，论证了文艺作品产生的积极作用。
C.第三段“生命之火”等四句话构成排比，使论证语言缜密有力、增强气势。
D.文章首尾呼应，都运用了类比论证和假设论证，结构严谨，论证方法多样。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.除了人民，其他任何事物都不能成为文艺的活力源与生命线，都无法使文艺作品充满生机和创造。
B.不同的作品，对社会和历史进行激励和推动的方式是不同的，影响的时代和人群也是完全不同的。
C.文艺与人民的关系是彼此相依、血肉交融的，一旦文艺与人民脱离关系，二者将共同受到损失。
D.文艺对人民的无前提倚重与依赖就像鱼对水的倚重与依赖，离开了水，鱼必然将会化为乌有。
答案：
1.C2.D3.D
【1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解分析能力。
A.“主要原因是人民对生活、社会时代的巨大作用”错误，第一段说的是“这不仅因为人民是生活的创造者、社会的变革者和时代前进的驭手与推手，而且还因为以人民为主体的现实生活，始终都是一切文艺创作的强大胚基与不竭源泉，同时也是一切优秀文艺作品的审美主体和评判主体”，“不仅……而且”表示递进关系，重点在后面，所以“人民对生活、社会时代的巨大作用”只是原因之一，并非主要原因。
B.“因为文艺作品具有生命力与感召力，所以获得了广泛的社会认同与大众认可”错误，第二段说的是“文艺作品的生命力与感召力，从来就是基于和源于对人民的真切描写和崇高礼赞，并因此而获致广泛的社会认同与大众认可”，“获得了广泛的社会认同与大众认可”的原因不是“文艺作品具有生命力与感召力”，而是“文艺作品的生命力与感召力，从来就是基于和源于对人民的真切描写和崇高礼赞”。
D.“没有主次”错误，文章最后一段说“在文艺与人民的关系中虽有主从之分和本末之序，但其在总体上、全局上和常态上，则是谁也离不开谁”，有主次之分。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
D.“文章首尾……都运用了类比论证和假设论证”错误，首尾都使用了假设论证，如开头的“一旦……就会”和结尾的“一旦……便都”，但没有使用类比论证，应该是比喻论证，如开头的“始终都是一切文艺创作的强大胚基与不竭源泉”“文艺就会变为无本之木与无源之水”，结尾的“只不过人民永远都是文艺的生命之源，而文艺始终只是人民的精神花朵与思想蓓蕾”，这些都是比喻论证。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
D.“文艺对人民的无前提倚重与依赖就像鱼对水的倚重与依赖”错误，文章最后一段说的是“文艺对人民的无前提倚重与依赖。
这种关系，就像鱼和水的相生相依、各得其所一样。
鱼固然因为有水才能生存，而它同时也赋予了水以生机与活力”，应该是像“鱼和水的相生相依、各得其所一样”，二者互为关联。
故选D。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，共12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
日前，国家发改委、工信部等十余个部门联合印发《近期扩内需促消费的工作方案》（简称《方案》），推出全方位扩大内需、促进消费的19条具体措施。
《方案》主要包括四大重点领域：
推动线下服务消费加速“触网”，充分释放线上经济潜力；在做好常态化疫情防控基础上，开辟服务消费新模式；实施促进实物消费政策，畅通供需更高水平良性循环；更好运用内外要素和资源，加大对制造业企业支持力度。
例如，住行等实物消费仍是居民消费的“大头”。
在坚持“房子是用来住的，不是用来炒的”定位基础上，支持城镇老旧小区居民提取住房公积金，用于加装电梯等自住住房改造个人支付部分，加速推动城镇老旧小区改造。
允许有条件的地方利用地下空间建设公共停车场或立体停车库，缓解停车难问题。
在加大对制造业企业支持力度方面，进一步扩大“同线同标同质”实施范围，促进出口企业的优质产品在国内市场竞争中开拓局面；鼓励增加制造业中长期贷款和信用贷款，加大对民营企业、小微企业和外资企业的支持力度等。
（摘自人民网《扩内需促消费再出真招实招》）
材料二
近日，国家发展改革委会同教育部等14个部门制定印发了《近期扩内需促消费的工作方案》。
方案中多项内容涉及文化和旅游，包括推动线上博物馆发展带动文创产品销售、加大旅游年票和一卡通发行力度、加大旅游宣传推广等。
方案提出，鼓励京津冀、长三角、珠三角、粤港澳等著名景点资源丰富的都市圈，增加旅游一卡通和预付式旅游年票发行力度，推出更多价廉景美旅游线路。
方案提出，强化品牌引领，办好“心灵四季美丽中国”线上全国旅游宣传推广活动，加强与新媒体合作，推动传统旅游业传播方式等创新，激发文化和旅游多元消费与市场振兴。
选择生态旅游资源丰富、民宿发展较为规范的生态旅游和乡村旅游景点，在节假日集中进行宣传，带动更多跨省旅游。
鼓励各地加强与电商平台合作，开设网上店铺、代销点，拓展乡村物流布点，扩大特色产品销售。
（摘编自人民网《14部门印发扩内需促消费工作方案加大旅游年票发行力度》）
材料三
《方案》提出要推动线上博物馆以及线上物业服务的发展。
鼓励文博单位开发线上博物馆，结合5G、虚拟现实等技术增加立体式展品展示；鼓励搭建智慧物业平台，构建线上线下生活服务圈。
“疫情给整个消费市场带来的教训就是要加快推进数字化转型，数字化转型就需要数字化的基础设施作为支撑，所以要加快推动5G、物联网覆盖核心商圈，而且包括直播带货、新型物流、智慧供应链等新业态都是要基于新型的消费基础设施的。
”苏宁金融研究院消费金融研究中心主任付一夫告诉上海证券报记者。
为降低5G基站的用电成本，《方案》提出，要推动转供电改直供电、加强转供电环节价格监管等，并支持各地在站址资源获取、资金补贴等方面加大对5G网络建设的支持力度。
（摘编自《扩内需促消费工作方案出炉教育医疗等要加速“触网”》）
4.下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.扩大内需，促进消费，需要线下与线上结合，开辟新模式消除旧模式，兼顾内外要素和资源，在继承的基础上实现转变。
B.加大对制造业企业支持力度主要有两个措施，进一步扩大“同线同标同质”实施范围，鼓励增加制造业中多种贷款。
C.疫情使人们意识到消费市场要加快推进数字化转型，转型需要数字化的基础设施作为支撑，所以要加快建设新型消费基础设施。
D.推动转供电改直供电等，支持各地加大对5G网络建设的支持力度，可降低5G基站的用电成本，有利于消费基础设施建设。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.国家发改委等部门联合印发的《方案》，推出全方位的19条具体措施，都是真招实招同时重点突出。
B.对居民消费的“大头”——住房，要坚持定位基础，提供资金支持政策促进改造，不同条件要因地制宜。
C.旅游是促消费重点之一，生态旅游和乡村旅游不仅旅游资源丰富，且民宿发展规范，可带动跨省旅游。
D.价廉景美可促进旅游，基于此，《方案》鼓励著名景点资源丰富的都市圈，增加旅游一卡通等发行力度。
6.“线上”将在扩内需促消费中发挥哪些作用？
请结合材料简要分析。
答案：
4.D5.D
6.
（1）线上博物馆发展带动文创产品销售；
（2）线上宣传推广，推动传统旅游业传播方式等创新，激发文化和旅游多元消费与市场振兴；（3）搭建智慧物业平台，构建线上线下生活服务圈，方便居民生活。
【4题详解】
本题考查学生理解文章重要概念，分析文章内容的能力。
D.“可降低5G基站的用电成本”错误，材料三说的是“为降低5G基站的用电成本”，这只是目的，但并非结果如此；且“支持各地在站址资源获取、资金补贴等方面加大对5G网络建设的支持力度”与“降低5G基站的用电成本”无关。
故选D。
【5题详解】
本题考查学生概括分析文章内容的能力。
D.“价廉景美可促进旅游，基于此，《方案》鼓励……”错误，材料二第二段说的是“鼓励京津冀、长三角、珠三角、粤港澳等著名景点资源丰富的都市圈，增加旅游一卡通和预付式旅游年票发行力度，推出更多价廉景美旅游线路”，“价廉景美旅游线路”是做法，选项颠倒因果。
故选D。
【6题详解】
本题考查学生筛选概括文章信息
能力。
首先把握题干要求。
题干问的是“‘线上’将在扩内需促消费中发挥哪些作用”，考生需要到材料中找到“线上”在扩内需促消费中所发挥的作用。
然后浏览材料。
答案主要集中在材料二和材料三中。
如材料二“推动线上博物馆发展带动文创产品销售、加大旅游年票和一卡通发行力度、加大旅游宣传推广等”，这是说线上博物馆在带动文创产品销售方面的作用；如“加强与新媒体合作，推动传统旅游业传播方式等创新，激发文化和旅游多元消费与市场振兴”，这是说线上在推动传统旅游业方面的作用；如“鼓励各地加强与电商平台合作，开设网上店铺、代销点，拓展乡村物流布点，扩大特色产品销售”，这是说线上在促进销售方面所起的作用。
如材料三“鼓励文博单位开发线上博物馆，结合5G、虚拟现实等技术增加立体式展品展示”，这是线上博物馆在宣传展品方面的作用；如“鼓励搭建智慧物业平台，构建线上线下生活服务圈”，这是线上在服务生活方面所起的作用。
根据这些内容概括即可
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
清白
叶敬之
黄圩街东头有个老人，叫刘子义，家里世代行医，他本人也是黄圩街有名的中医。
刘子义大儿子叫刘炳贵，小儿子叫刘炳天。
刘炳贵在父亲的培养下，也当了中医；不想刘炳天却拒绝学医，改学了厨师，还说俏皮话：
“大大，你不是说病是吃出来的吗？
我做厨师，将来吃出了病，正好我哥给治，还让他赚钱嘞。
”
刘子义没有法子，只好让他去学厨师。
日本鬼子进中国，到处安据点。
因黄圩也算个水陆要冲，鬼子就派一个小队日军，一个中队伪军，将近200人，驻守黄圩。
刚来黄圩的鬼子，虽然暂时没有烧杀抢掠，但是，他们此前曾经来扫荡过，派飞机轰炸过，毁坏了黄圩街不少房屋，炸死了十几个人，所以黄圩街人也仇恨鬼子，发誓不为日本鬼子做事。
谁料有一天，刘子义跟着两个背着枪的日本兵，一个翻译官，进了日本鬼子据点。
过几天，街上人就骂开了：
“刘子义给日本鬼子看病去了！
替日本鬼子看病，良心给狗吃了！
”一天夜里，有人把牛粪抹在刘家的大门上；刘子义第二天见了，垂下眼皮，让儿子洗净牛粪，只当不知道。
过几天，刘家又传出丑闻：
刘炳天背上厨师办菜的家伙进了据点，为鬼子小队长办生日宴席！
宴席办完了，刘炳天并没有回来，而是留在鬼子据点，专门为鬼子小队长本多林一做起了私人厨师！
据说本多小队长喜欢吃刘炳天烧的中国菜，尤其喜欢吃他做的裱鸡，一天不吃裱鸡觉都睡不着。
“父子汉奸！
”人们背地里评说。
刘家的地位在黄圩街大大下降；除了看病非登门不可，人们从刘家门前经过都绕着走。
直到半年后，本多小队长得病死了，刘炳天才回家。
虽然他为鬼子小队长做饭时间不长，但是，他为这件事情付出了后半生的代价！
被人们在背后叫“汉奸”，这就不用说了；更重要的是，他从此失去了谋生的技能，因为黄圩街再也没有人请他去做厨师了，都说：
“他那双手服侍过日本鬼子的，脏！
”刘炳天也知趣，把做厨师的一套家伙往墙角一扔，终生再没有给人做过饭。
文革当中，人们把刘炳天的事情翻荡出来，拉他去批斗。
白天，给他戴上高帽去游街，胸前挂着牌子，上面写着“汉奸刘炳天”；晚上，红卫兵连夜审讯，用带刺的槐树枝抽他上身，让他双膝跪在石子上，问他为什么要给日本鬼子做饭。
起先，刘炳天梗起脖子，什么也不说；几天以后。
被折磨得实在受不了，就说：
“我说了你们也不懂。
”红卫兵就哈哈大笑：
“你看你烧的，你是大学生啊，你说什么我们不懂？
”
“那好，我就讲。
”刘炳天说。
原来，刘子义给日本鬼子小队长本多林一看病回家，跟家里人说，本多林一得的是糖尿病。
说者无心，听者有意。
刘炳天虽然说不想学医，但从小耳濡目染，而且背过不少中医方诀，中医素养也有一些；加上读过中学，看了些西方的医书，见闻比他父亲还广。
听父亲说完，刘炳天脑子里一个念头闪了一下。
他知道父亲为日本鬼子看病不对；但是日本鬼子让你去给他看病，谁能不听呢？
父亲不是汉奸！
刘炳天决心要还父亲一个清白！
正好赶上日本鬼子小队长过生日，他做的泗阳裱鸡，香而不腻，软而筋道，深受本多林一的喜爱。
于是，他就被留下来当了本多林一的专职厨师。
一次，本多林一小队被派去洪泽湖扫荡，遇到了新四军游击队，被困在水上好几天出不来。
正值初冬，洪泽湖一片汪洋，天上没有飞的，水里没有挖的，想抓鱼没带渔网，带去的干粮又吃光了，日本鬼子个个饿了个前胸贴后胸，狼狈逃回。
刘炳天说给小队长接风，大显手艺，烧了满满一桌好菜，上了十几瓶美酒。
本多林一小队长喜不自胜，大吃大喝，当晚带笑而眠。
谁料第二天早上，本多没有起床；翻译官跑去一看，本多已经死了。
“鬼子为什么死了？
”红卫兵问。
刘炳天说：
“糖尿病不可怕，可怕的是肚子空了之后暴食暴饮。
我烧了好多菜，目的就是想让本多暴食暴饮。
本多饿了几天，吃得太多，导致心肌梗塞。
”“哈哈哈哈！
”红卫兵们一阵大笑。
“你当我们是三岁小孩子啊？
”
刘炳天颓唐地嘟哝：
“我一直都不说！
我就知道，说了你们也不信！
”
文革结束，刘炳天儿子考上大学，一次回家探望父母，带给刘炳天一本大学学报，上面刊登了一篇文章：
《杜甫之死献疑》。
大意是：
杜甫在湖南耒阳被洪水围困，饿了好几天，耒阳县令得知以后，就带上熟牛肉和酒去看望。
杜甫随即大碗喝酒。
大块吃肉。
杜甫患有糖尿病，暴饮暴食之后，血液涌向胃肠道血管，造成心脏缺血，从而梗死。
刘炳天看着这些文字，两行清泪流下来，流进口角。
喃喃地说：
“我清白了，我清白了。
”
数日之后，刘炳天含笑离去。
他的手指，还捏着某某大学学报的一角。
（选自《小小说大世界》2019年1期）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说叙事整体上属于顺叙，中间刘炳天回忆毒死日本人的经过属于插叙，结尾儿子拿出大学学报属于补叙。
B.刘炳天能不动声色的杀死日本人，与他受家庭影响、了解中医知识有关；也与他上中学，见识广有关。
C.黄圩街人誓不为鬼子做事，刘子义却给其看病；众人唾骂刘家时，刘炳天再曝丑闻；这些内容都为情节增加了波澜。
D.大学学报对杜甫之死
解释，侧面印证了刘炳天交代内容的真实性，也为刘炳天证明自己的清白提供了间接证据。
8.请概括并简要分析刘炳天的形象特点。
9.文章以“清白”为题有何作用？
请简要分析。
答案：
7.A8.
（1）厨艺精湛。
他烧的中国菜让本多小队长欲罢不能。
（2）风趣幽默。
如他拒绝学医时对父亲说的话。
（3）聪明智慧。
他根据糖尿病的特点在不动声色中杀死日本人。
（4）隐忍。
面对别人的误解，他不解释，认为解释也无用。
9.
（1）情节上，“清白”作为线索，贯穿全文：
文章围绕刘炳天父子的“清白”展开叙述。
（2）形象上，凸显人物形象，展现主人公杀敌时的智慧以及对自己清白名声的看重。
（3）情感上，以“清白”为题，表现出作者对品行端正之人的感佩之情。
【7题详解】
本题考查学生分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。
A.“结尾儿子拿出大学学报属于补叙”错误，小说标题是“清白”，在儿子拿出大学学报之前，刘炳天对红卫兵讲述了自己杀死日本人的经过，但红卫兵并不相信，刘炳天并没有证明自己的清白，直到儿子拿出大学学报，才还了刘炳天的清白，这才是小说的结尾，所以不是补叙，属于顺叙。
故选A。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
题干要求概括分析刘炳天的形象特点。
首先确定人物的身份。
文中的刘炳天的身份是厨师，是儿子，也是中国人。
然后根据人物的表现概括特点。
如作为厨师，刘炳天烧菜的技艺应该是高超的，如“刘炳天背上厨师办菜的家伙进了据点，为鬼子小队长办生日宴席！
宴席办完了，刘炳天并没有回来，而是留在鬼子据点，专门为鬼子小队长本多林一做起了私人厨师！
据说本多小队长喜欢吃刘炳天烧的中国菜，尤其喜欢吃他做的裱鸡，一天不吃裱鸡觉都睡不着”，刘炳天给日本人做饭，饭菜深受日本人喜爱，这说明他烧菜技艺很好。
如刘炳天作为儿子，他在和父亲交流的时候是风趣幽默的，他拒绝学医，要学厨师的时候说“大大，你不是说病是吃出来的吗？
我做厨师，将来吃出了病，正好我哥给治，还让他赚钱嘞”。
如刘炳天作为中国人，他是聪明智慧的。
他在不动声色之中杀死了日本小队长，“刘炳天虽然说不想学医，但从小耳濡目染，而且背过不少中医方诀，中医素养也有一些；加上读过中学，看了些西方的医书，见闻比他父亲还广”“糖尿病不可怕，可怕的是肚子空了之后暴食暴饮。
我烧了好多菜，目的就是想让本多暴食暴饮。
本多饿了几天，吃得太多，导致心肌梗塞”，这些可以看出刘炳天的聪明。
【9题详解】
本题考查学生分析文章标题作用的能力。
首先看标题的内容以及命题的方式。
“清白”是形容词，既可以指事情清楚明白，也可以指人物品行纯洁，没有污点。
然后分析小说的情节，看标题与情节之间有什么关联。
小说先写刘炳天父子给日本人治病做饭导致清白有污，接着写文革期间刘炳天清白有污挨批，最后写大学学报证明了刘炳天的清白，由此可知，小说情节与标题“清白”有关，所以“清白”是小说的线索，贯穿全文。
接着分析小说的人物形象，看形象与标题之间的关联。
小说的主人公是刘炳天，他在清白有污的时候默不作声，因为他认为说了别人也不懂；在他自证清白的言辞中可以看出他的聪明智慧；在他最后终于可以证明清白之时，潸然泪下。
由此可知，标题可以凸显人物的特点。
最后分析艺术效果或情感方面的作用。
“清白”是褒义词，作者以这样的方式命题，表明对文章主人公的态度。
考生可以从这些角度分析作答。
二、古代诗文阅读（满分34分）
（一）文言文阅读（木题共4小题，共19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑遨，字云叟，滑州白马人也。
唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。
遨少好学，敏于文辞。
唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。
其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。
遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。
其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。
与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。
遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。
节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。
唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。
天福四年卒，年七十四。
遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤？
然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。
与遨同时张荐明者燕人也少以儒学游河朔后去为道士通老子庄周之说高祖召见问道家可以治国乎对曰：
“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。
”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。
荐明闻宫中奉时鼓，曰：
“陛下闻鼓乎？
其声一而已。
五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。
夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。
”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。
（选自欧阳修《新五代史•隐逸传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.与遨同时张荐明者/燕人也/少以儒学游河朔/后去为道士/通老子庄周之说/高祖召见/问/道家可以治国乎/
B.与遨同时张荐明者/燕人也/少以儒学/游河朔后/去为道士/通老子庄周之说/高祖召见/问道家/可以治国乎/
C.与遨同时张荐明者/燕人也/少以儒学游河朔/后去为道士/通老子庄周之说/高祖召见/问道家/可以治国乎/
D.与遨同时张荐明者/燕人也/少以儒学/游河朔后/去为道士/通老子庄周之说/高祖召见/问/道家可以治国乎/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.讳：
避忌，有顾忌不敢说或不愿说；或者称死去的皇帝或尊长的名字。
文中指前者。
B.进士：
古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷殿试及第者，称为进士。
C.阴：
古人称山的北面、水的南面为阴，反之，山南水北则称阳。
华阴即指华山之北。
D.节度使：
唐初重要地区置总管统兵，掌管调度
军事长官，后集军民财三政于一身
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