高三语法专题1句子成分分析知识详解 综合练习.docx

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高三语法专题1句子成分分析知识详解综合练习

高三语法专题：

句子成分分析

句子成分的分类：

从句法功能的角度讲，句子成分有主要成分和次要成分。

主要成分有主语和谓语；

次要成分有宾语、表语、定语、状语、补足语（宾补&主补）和同位语。

请看下面句子成分的分析，并注意这些句子成分在句子中的位置。

MrSmith，anEnglishteacher，toldmethathewouldhelpmetolearnEnglishifhewasfreethisevening.

史密斯先生，一位英语老师，告诉我说，如果他今晚有空，他会帮我学习英语。

主要成分分析：

MrSmith，...told...

↓　　　　↓

次要成分分析：

MrSmith，anEnglishteacher，toldmethathe...

↓　　　　　　↓　　↓

helpmetolearnEnglishifhewasfreethisevening.

↓　　　↓　　　　↓　　↓　↓

句子成分的用法

在了解了句子成分的定义和分类之后，下面结合具体的例子，详细讲解有关句子成分的用法要点。

一、主语——句子的主体

主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。

更确切地说，主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。

主语通常由名词（短语）、代词、数词、动词不定式（短语）、动名词（短语）或从句等充当。

（1）名词：

Atreehasfallenacrosstheroad.　　

（2）代词：

Hetoldajokebutitfellflat.　　　　

（3）数词：

Threeisenough.

（4）动名词：

Smokingisbadforyou.

（5）不定式：

Tofindyourwaycanbeaproblem.

（6）it形式主语：

Itiscertainthathewillwinthematch.

（7）从句：

Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.　

链接高考：

1.找出下列句子中的主语

①（2017·浙江高考）Uptillnow,3boysand4girlshavejoinedtheteam.

②（2016·江苏高考）Internetvotingisquitepopularnowadays.

2.从句子成分分析角度完成下面语法填空：

（2017·全国卷Ⅰ语法填空）Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,________isnotgoodforthehealth.

[分析]　空格处所填词引导非限制性定语从句并在从句中充当（句子成分），且指代前面整个主句的内容，故应填。

（2015·安徽高考改编）_________________（ignore）thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.

[分析]句意：

忽视这两个研究结果的不同将会是你犯的最严重的错误之一。

分析句子结构可知，句中谓语为，设空处在句中充当（句子成分），故用。

二．谓语——主语的行为

谓语（Predicate）或谓语动词（predicateverb）是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，其位置一般在主语之后。

谓语是句子的灵魂，谓语的变化可以反映：

时态、语态、语气、主谓一致等，这些也是高中语法重要的内容。

实义动词（短语）可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化；

系动词不能单独作谓语，系表结构才可以作谓语；

助动词和情态动词不能单独作谓语，“助动词/情态动词＋实义动词”才可作谓语。

（1）实义的动词（短语）：

Heworkedhardalldaytoday.

Theplanetookoffatteno’clock.

（2）系表结构：

Hewasfreethisevening.

（3）情态动词/助动词+实义动词：

Theworkshouldhavebeenfinishedyesterday.

链接高考：

1.找出下列句子中的谓语

①（2017·全国卷Ⅱ）Intheexhibition,youwillenjoymanyspecialkindsofpapercuttings.

②（2016·全国卷Ⅲ）Ishouldbeavailableanytimeafterschoolnextweek.

2.从句子成分分析角度完成下面语法填空：

①（2017•全国卷Ⅱ）Later,engineers__________（manage）toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels（隧道）,whichbecameknownastheTube.

[分析]　空格处在句中充当主句的（句子成分），根据时间状语later和定语从句的谓语动词became可知此处应用动词的（时态），且engineers与manage之间为（主动/被动）关系，故填。

②（2017·全国卷Ⅰ语法填空）Fastfood_______（be）fulloffatandsalt;byeatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.

[分析]本句是由分号连接的两个并列分句，其中空格处所在的第一分句

为结构；主语是，为（可数/不可数）名词短语，所以

系动词应填be的第三人称单数形式，且此处叙述的是客观事实，故填。

三．宾语——动作的对象

宾语（object）在句中主要充当动作、行为、活动的对象、接受者或受影响者。

一般位于及物动词和介词的后面。

1.宾语表现形式：

名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。

（1）名词：

Doyoufancyadrink?

（2）代词：

Theywon’thurtus.　　

（3）数词：

Ifyouadd5to5,youget10.　

（4）不定式：

Doesshereallywanttoleavehome?

（5）动名词：

Wedonotallow/permitsmokinginthekitchen.　

（6）从句（即宾语从句）：

DoyouunderstandwhatImean?

（7）it形式宾语：

IfinditdifficulttolearnEnglishwell.

2.宾语的种类

（1）按是否直接跟动词后面：

直接宾语（DirectObject）；间接宾语（IndirectObject）

直接宾语：

动作的直接承受者或结果（一般是物sth.）

间接宾语：

动作对谁或者为谁而做的（一般是人sb.）

Myauntgivemeatoycar.Heshowhispassporttotheofficer.

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主谓间宾直宾主谓直宾间宾

（2）介词后面的宾语，构成“介宾结构”

Iaminterestedincomputerstudies.

介词宾语（英语中除了动词宾语外，介词也有宾语，构成“介宾结构”）

链接高考：

1.找出下列句子中的宾语

①（2017·北京高考）MyclassmatesandIdecidedtodosomething.

②（2016·全国卷Ⅱ）Iknowyoutakegoodpicturesandyou'vealwayswantedtodosomethingforenvironmentalprotection.

2.从句子成分分析角度完成下面语法填空：

①（2017·全卷Ⅲ）ButSarah,whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants（prove）thatshehasbrainsaswellasbeauty.

[分析]　根据句子结构可知，此处应该使用作动词want的语（句子成分）。

②（2017·江苏高考）Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfof________itusedtocharge.

[分析]　句意：

我们选择这家宾馆，因为这里一晚的价格降到了20美元，这是他们以前要价的一半。

分析句子结构可知，空格处既引导从句，又在从句中作charge的，故应填。

四．表语——主语的特征

表语与前面的系动词一起构成复合谓语（系表结构），用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。

可以用作表语的有：

名词（短语）、代词、数词、形容词、副词、不定式（短语）、动名词、分词、介词短语和从句等。

（1）名词：

TheweddingwasthatSunday.

（2）代词：

Seventy-four?

—Youdon’tlookit.　　

（3）数词：

Weareseven.

（4）形容词：

Areyoubusy?

（5）副词：

Iamhere.　　

（6）不定式：

AllIcoulddowastowait.

（7）动名词：

Seeingisbelieving.

（8）过去分词：

I’mverypleasedwithwhathehasdone.

（9）介词短语：

Sheisingoodhealth.

（10）从句：

ThatiswhyIwasangry.

常见的6类系动词：

1.状态系动词:

be（am、is、are）是

2.感官系动词:

feel（摸起来）;look;sound；taste;smell

3.动态系动词:

become;turn;get;go;grow;fall（进入，陷入某种状态）

4.静态系动词:

keep;remain（依然是）；stay（保持）

5.表象系动词:

seem（tobe）;appear

6.终止系动词:

prove（证明是）；turnouttobe（结果是）

链接高考：

1.找出下列句子中的表语

①（2017·全国卷Ⅱ）YouknowweChinesehavealotoftraditionalartforms,ofwhichpapercuttingisoneofthemostpopular.

②（2016·全国卷Ⅰ）Iwillbeverygratefulifyoucanhelpme.

2.从句子成分分析角度完成下面练习：

①（2017·全国卷Ⅰ）However,be________（care）nottogotoextremes.

[分析]　句意：

小心不要走极端。

系动词be后应用（词性），care的形容词形式是作语（句子成分）。

②（2014·全国卷Ⅱ短文改错）Theteachersherearekindandhelpfully.

[分析]：

该句是“”结构，其中连词and连接并列的语（句子成分），故后者需要用词（词性）。

五．定语——名词的修饰语

定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。

可以用作定语的有：

形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。

（1）形容词：

Sheisanaturalmusician.

（2）名词：

Ababygirliscrying.

（3）代词：

Yourhairneedscutting.（物主代词）

Everybody’sbusinessisnobody’sbusiness.（不定代词所有格）

（4）数词：

Doitnow,youmaynotgetasecondchance.（序数词前置定语）

（5）副词：

Theroomaboveismysister’s.（副词作定语后置）

（6）不定式：

Herpromisetowritewasforgotten.（不定式作定语后置）

（7）动名词：

Learningmethodsvaryfrompersontoperson.

（8）分词：

Thebrokenwindowhasbeenreplacedbyanewone.（过去分词）

Thegirlroseherheadandsawtherisingsun.（现在分词）

（9）介词短语：

ThisisamapofChina.

（10）从句（定语从句）:

Thecarthatisparkedoutsideismine.

链接高考：

1.找出下列句子中的定语

①（2017·全国卷Ⅰ书面表达）Therefore,beforeclass,youcanreadsomebooksrelatedtothehistoryoftheTangDynastytobetterappreciatethepoems.

②（2016·北京高考书面表达）Allwereveryhappywiththoseunexpectedgifts,especiallylittlekidsandelderlypeople.

2.从句子成分分析角度完成下面练习：

①（2017·浙江高考语法填空）Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda____________（shine）object.

[分析]　分析句子结构可知，空格处在句中作（句子成分）修饰名词object，故应用词形式（词性）。

“发光的；“发光的，发亮的”或

。

②（2017·全国卷Ⅰ短文改错）ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleoftheroad.

[分析]本句为and连接的并列分句，stop在第二分句中作（句子成分），为词（词性），修饰名词应用。

六、状语——动词、形容词、副词或句子的修饰语

状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。

可以用作状语的有：

副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格结构和从句等。

状语的分类：

状语按用途来分，可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等。

（1）时间状语：

多位于句末和句首，有时亦可置于句中　　

Shallwedotheshoppingtodayortomorrow?

（2）地点状语：

多置于句末，有时也位于句首和句中。

Thereareplentyoffishinthesea.　　Shekissedhermotherontheplatform（月台）.　　

（3）原因状语：

包括表理由的状语，多置于句末，有时亦可置于句首。

Becausehewasill,Tomlosthisjob.　　IeatpotatoesbecauseIlikethem.　　

（4）结果状语：

多由不定式、分词和从句表示，常位于句末。

Shewokesuddenlytofindsomeonestandinginthedoorway.　　

ShespokesosoftlythatIcouldn’thearwhatshesaid.　　

（5）目的状语：

多由不定式、介词短语和从句等表示常位于句末强调时放句首。

Inordertogetintoagoodschool,Imuststudyevenharder.　　

（6）条件状语：

多由短语和从句表示，常置于句末和句首。

We’llbeluckytogettherebeforedark.　　

Ifheweretocome,whatshouldwesaytohim?

（7）让步状语：

由短语和从句表示，常置于句末和句首。

　Hehelpedmealthoughhedidn’tknowme.　　

（8）程度状语：

常由副词、介词短语及从句等表示。

Thelectureisveryinteresting.　

（9）伴随状语：

常由短语和独立主格等表示。

Hestoodthere,pipeinmouth.

链接高考：

1.找出下列句子中的状语

①（2017·浙江高考）However,theystillapproachedtothewolfbravely.

②（2016·四川高考）Amongthefourseasonsinayear,summerismyfavorite.

2.从句子成分分析角度完成下面练习

①（2017·全国卷Ⅱ语法填空）Steamengineswereusedtopullthecarriagesanditmusthavebeen_____（fair）unpleasantforthepassengers,withallthesmokeandnoise.

[分析]　unpleasant是词形式（词性），故用fair的形式（词性）作（句子成分）。

②（2017·全国卷Ⅲ语法填空）Itis_________（certain）funbutthelifestyleisalittleunreal.

[分析]此处应该使用词形式（词性）作语（句子成分），修饰形容词fun。

七．补足语——宾语或主语的补充说明

补足语是用来补充说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。

补充说明主语意义的句子成分叫做主语补足语；

补充说明宾语意义的句子成分叫做宾语补足语。

Theypaintthehousegreen.Hediedyoung.

↓↓↓↓↓↓↓

主谓宾宾补主谓主补

宾语补足语较常见也是经常考查的内容，宾补在被动语态中将变成主语补足语。

可以用作补足语的有：

名词、形容词、不定式、分词、介词短语、和等。

（1）名词（短语）：

TheynamedthechildJimmy.（名词）

Mymotherlookssoyoungthatyouwouldthinkhermysister.（名词短语）

（2）形容词（短语）：

Heboiledtheegghard.（形容词）

Ifoundthebookveryinteresting.（形容词短语）　　

（3）介词短语：

Wefoundtheoldladyingoodhealth.

（4）不定式：

ThecomradeswantedDr.Bethunetotakecover.　　

（5）分词：

IheardJeansingingthismorning.（现在分词）

Hehadhiswalletstolenyesterday.（过去分词）

链接高考：

1.找出下列句子中的补足语

①（2017·全国Ⅱ书面表达）SoIinviteyoutoattendanexhibitionofit.

②（2016·上海翻译）AlthoughIwasthentooyoungtounderstandthemeaningofthefilm,Iremembermyfamilyweremovedtotears.

2.从句子成分分析角度完成下面练习

①（2017·全国卷Ⅱ短文改错）Whensummercomes,theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables!

[分析]　本句为含时间状语从句的主从复合句，主句谓语动词为,“theirstudents”是宾语，“pickthefreshvegetables”是语（句子成分），根据invite的固定用法“invitesb.todosth.”可知，此处应在pick前加。

②（2015·浙江高考）Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearit_______________（perform）liveisquiteanother.

[分析]在家听音乐是一回事，去现场听正在被演奏的音乐完全是另一回事。

空格处为hear的语（句子成分），宾语it与perform之间为（主/被动）关系，故填。

八．同位语——同等重要的修饰语

对句子中的某一成分作进一步解释、说明，与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。

可以用作同位语的有：

名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。

（1）名词：

We,theChinesepeople,aredeterminedtobuildChinaintoapowerfulandprosperouscountry.

（2）代词：

Theyallwantedtoseehim.Hehimselfdoesn’tknowwhy.　　

（3）数词：

Areyoutwoready?

你们俩准备好了吗?

（4）不定式：

Theirlatestproposal,toconcentrateonprimaryeducation,hasmetwithsomeopposition.

（5）动名词：

Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.

（6）of短语：

ThecityofRomeisaattractiveplace.

（7）从句（同位语从句）：

Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue.

链接高考：

1.找出下列句子中的同位语

①（2017·全国卷Ⅱ书面表达）I'mLiHua,oneofyour