最新高一历史上学期第二次月考试题1.docx
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最新高一历史上学期第二次月考试题1
【2019最新】高一历史上学期第二次月考(12月)试题
(1)
历史试题
时量90分钟分值100分
一、选择题(每题2分,共50分。
在四个备选答案中选出最佳答案)
1.“自秦、汉以来,仕者不世,然其贤人君子犹能识其先人,或至百世而不绝,无庙无宗而祖宗不忘,宗族不散,其势宜亡而独存,则由有谱之力也。
”这一现象说明
A.宗法制是维系分封制的基础B.宗法观念是维系家族亲情的纽带
C.宗庙是维系亲情延续的关键D.宗法制构筑了家族内部等级观念
2.《宋史·职官制》记载:
“宋承唐制,抑又甚焉。
……宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。
天下财赋,内庭诸司,中外管库,悉隶。
”材料中“”处应该填入的是
A.御史大夫B.枢密使C.三司使D.参知政事
3.历史研究应坚持有一分材料说一分话,材料之外“一点也不越过去说”。
以下史实到结论的推断,符合这一原则的是
史实
结论
A
商鞅变法“废分封,行郡”
秦国建立了专制主义中央集权制度
B
汉初实行郡国并行管理方式
分封制延续到汉朝
C
行省“有诸侯之镇,而无诸侯之权”
元朝中央集权得以加强
D
明太祖屡次宣布“通番禁令”
明朝严禁中外通商贸易
4.有人认为科举制的历史作用,不在于其对优秀人才的选拔,而在于其对封建政治统治需要的满足。
下列关于科举制的作用叙述,符合其观点的是
A.扩大官吏人才来源B.提高国民整体素质
C.大大加强中央集权D.促进诗歌繁荣发展
5.“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相„„但大学士毕竟不同于正式宰相,正式宰相可以单独推行政令,大学士便无此权。
他只能依靠‘票拟’签注意见,来窃弄皇帝的权力,只有黑市地位,没有法定地位。
”作者意在表达
A.大学士权力无制度保障B.设立大学士有利于限制皇权
C.大学士擅长于玩弄权术D.大学士只是没有名义的宰相
6.“其制无公署,大小无专官。
直庐始设于乾清门外西偏,继迁于门内,与南书房邻,„„其大臣惟尚书、侍郎被宠眷尤异者,始得入,然必重以宰辅。
”材料中所述的机构应是
A.枢密院B.中书省C.内阁D.军机处
7.《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》中提到:
“当(英)舰突破虎门要塞,沿江北上,开向马乌勇(炮台时),(珠)江两岸数以万计的当地居民,平静地观看自己的朝廷军队与我军(英军)的战事,好像观看两个不相干的人争斗。
”这一奇怪现象突出说明中
A.清政府已经失去人民支持 B.国内社会矛盾尖锐
C.民族观念民族意识淡薄 D.民众对世界形势一无所知
8.鸦片战争之初,英国向提出直接正式平等交往的要求,没有任何结果。
第二次鸦片战争中,外国公使要求驻京,咸丰欲以全免英国商品关税为条件,换取英法撤销这项要求。
这反映出当时的清政府
A.极度反感英国的侵略行径B.固守传统的天下观,愚昧落后
C.了解英国来华的真实意图D.被迫接受自由贸易
9.洪仁玕在《资政新篇》中指出:
倘有百万家财者,先将家资契式禀报入库,然后准颁一百五十万银纸,刻以精细花草,盖以国印图章,或银货相易,或纸银相易,皆准每两取息三厘。
此举大利于商贾士民,出入便于携带。
这段材料反映了
A.太平天国后期农民阶级的经济需求B.太平天国领袖们共同的经济主张
C.财富归公的圣库制度D.洪仁玕发展资本主义的愿望
10.《马关条约》签订以后,《申报》对日本国内的政治、经济、军事等方面的正面报道逐渐增加。
这一变化
A.说明了媒体引导国人反思和图变B.反映了清政府放宽对舆论的监控
C.证明了国人开始关注日本的文化D.折射出报刊等传媒迅猛发展
11.马汉在《海权论》中提出:
“谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带,谁就具有了最可观的政治权威。
出于这些原因,外部海上国家应积极、有效地对长江流域施加影响。
”下列史实最能体现上述观点的是
A.《马关条约》开商埠B.《辛丑条约》拆炮台C.革命党人在武昌首义D.国民政府迁都到重庆
12.“辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府,这三次历史事件推动着近代民主革命的进程”。
关于这三个历史事件的表述中,正确的是
A.领导阶级相同B.革命任务相同C.指导思想相同D.革命具体对象相同
13.武昌起义爆发后,孙中山为首的革命党人与袁世凯作出了妥协,这一妥协的显著成果是
A.加速清朝统治覆灭B.加快独立步伐C.巩固民主共和政体D.推进近代化进程
14.美国历史学家丹涅特曾指出:
“对于列强来说,以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府,自是最为有利。
”下列不平等条约中,最能体现这一侵略企图的是
A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》
15.孙中山在《临时大总统就职宣言书》上说:
“武汉首义,十数行省先后独立,所谓独立,对于清廷为脱离,对于各省为联合,蒙古、西藏意亦同此。
行动既一,决无歧趋,机枢成于中央,斯经纬周于四至。
”这里孙中山主要强调的是
A.继续进行革命B.加强政治统一C.各省放弃独立D.实行民族自治
16.《申报》的一则新闻报道中写道:
“赣匪因石城兴国失守,知残局不能再支,朱毛彭等股约八万放弃云都、瑞金老巢西窜。
”这份报道应该发布于
A. 国民大革命时期 B.国共十年对峙时期 C. 抗日战争时期 D.解放战争时期
17.“将他们‘轰’下了台,这样重大的决定,不是经共产国际提出,而是由共产党自己做出,在党的历史上是第一次。
”材料中的第一次指的是
A.遵义会议B.八七会议C.南昌起义D.秋收起义
18.1940年10月蒋介石接见英国驻华大使时说,英美素以殖民地看待,实为最大错误,拥有大量陆军,可补充英美在远东陆军的不足。
有资格和英美“平等合作”。
蒋介石这样说的主要目的是
A.争取与英美同等的军事地位B.向英美展示陆军强大的战斗力
C.希望英美废除与的不平等条约D.争取英美对抗日的援助
19.解放战争时期,根据敌我力量对比变化情况(见下表),中共中央决定
A.签署双十协定B.进行战略反攻C.进行战略决战D.发起渡江战役
20.公元前4世纪,公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。
而雅典人通常在卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。
……在公元前5世纪的时候,普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑,在半圆形的中心地带,矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。
材料反映雅典民主政治
A.全民参与B.轮番而治C.直接民主D.公开透明
21.《十二铜表法》规定,“如有人缔结抵押自身或转让物件的契约,而有五个证人及一个司秤人在场,那么当时所作的诺言不得违反”。
《民法大全》规定,“拷问用于查明犯罪真相,但不应作为首选方式。
因此,首先应当求助于证据”。
两则材料都体现了罗马法
A.保护私有财产B.维护奴隶制度
C.强调契约至上D.重视呈现证据
22.“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。
”为此,罗马当局
A.完善习惯法B.发展万民法C.颁布成文法D.固守公民法
23.程汉大在《英国政治制度史》中指出:
“在1696年以前,威廉曾5次行使否决权,但被他否决的5个法案经议会复议和第二次通过后,最后都成为正式法律。
此后威廉再未行使否决权。
安妮女王当政12年,只使用一次否决权,即1708年否决苏格兰民兵法案。
”上述现象表明
A.国王完全处于“统而不治”地位B.议会权力逐渐居于主导地位
C.英国君主立宪政体开始确立起来D.英国的责任内阁制逐步形成
24.近代以来法国共产生了16部宪法,其中在1789~1875年的近90年内,法国平均每7年更换一部宪法,1875年法兰西第三共和国宪法通过后近70年一直未改变,这反映了
A.启蒙运动使法国思想极其活跃B.经济的发展导致政治力量多元
C.法兰西共和之路历程非常艰难D.外国干涉频繁打断民主化进程
25.美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权,美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。
造成美国高校考试制度相对灵活的重要原因是
A.联邦体制 B.三权分立原则 C.邦联体制 D.民主共和政体
26.古代政治制度伴随着社会的发展而变化,体现了中华政治文明的发展。
阅读材料,结合所学,回答问题。
(18分)
材料一下图为1986年房山琉璃河燕国遗址出土的西周青铜器克盉(hé),盖与器口内壁各铸有相同铭文44字铭文解释:
王说:
“太保,你用盟誓和清酒來供奉你的君王。
我非常滿意你的供享,命(你的儿子)克做燕地的君侯,管理和使用羌族、驭族、微族等六族。
”克到达燕地,
接收了土地和管理机构,为了纪念此事铸造了这件宝贵的器物。
(1)依据材料一,从史料的角度说说“克盉”的价值。
(4分)
材料二(始皇二十六年)秦初并天下……丞相(王)绾等言:
“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(同镇)之。
请立诸子,唯上幸许。
”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。
廷尉李斯议曰:
“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
今海内赖陛下神灵一统,皆为郡,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。
天下无异意,则安宁之术也。
置诸侯不便。
”
——《史记·秦始皇本纪》
(2)王绾、李斯对秦朝的地方管理分别提出什么主张?
秦始皇采取了什么措施?
这一措施具有怎样的意义?
(12分)
材料三
(3)依据材料三和结合所学知识,概括古代中央权力机构发展演变的规律。
(2分)
27.近代内忧外患,人民奋起反抗。
阅读下列材料,回答问题:
(22分)
材料一 (粤西)遍地皆盗……盖承平久,孳息繁衍……地不能增而人加众,至二、三十倍,故相率为盗以谋食……取才之涂(途)太隘。
逆匪杨秀清、韦昌晖(辉)、石达开之才皆非今翰詹(注:
翰林和詹事两种官职的合称)及方面大臣所及也,特无其虚仪及媚骨尔。
——汪士铎《乙丙日记》(1853~1856)(注:
汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚)
(1)据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度,说明你的判断依据。
作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些?
(6分)
材料二 (庚子年六月初五日)惟目前巨衅起于民教互仇,拳洋交哄,此次决战,宜提开俄日本两国,而专与行教之各国为仇敌,乃于事理为协也……二百六十年,全盛之世,(中俄两国)且未尝失和……此应分别办理一也。
日本与俄从无一教士教民在我内地煸惑生事,不宜无故开衅,师出无名,二也。
然此特以情理论之也。
若以地势论之,尤不宜轻开边衅。
俄重兵屯扎在阿穆尔东海滨两省、旅大两口不少,日本……地近而逼,调陆军视各国为易……未可不分皂白,而概屏之为鲸鲤魑魅,而我自措足于孤立无援之地。
此兵家形势所忌,宗社存亡之机,尤当审慎,不宜付诸孤注一掷,自有土崩瓦解之局,三也。
——《袁京卿日记传抄本》(注:
袁京卿即袁昶,时任总理衙门大臣)
材料三 (1931年9月20日)闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后,心神哀痛,如丧考妣。
苟为我祖我宗之子孙,则不收回东省,永无人格矣!
小子勉之!
内乱平定不遑,故对外交太不注意。
卧薪尝胆,教养生聚,忍辱负重,是我今日之事也。
(1937年9月2日)战略应尽其全力贯注一点,使乱进退维谷,以达我持久抗战之目的。
——《蒋介石日记》
(2)材料二中的“目前巨衅”指哪一历史事件?
作者认为“宜提开俄日本两国”的理由有哪些?
其设想是否可行?
结合相关史实加以说明。
(10分)
(3)材料三反映蒋介石对日策略有何变化?
结合所学知识分析促成这一转变的主要原因。
(6分)
28.图5是一幅关于俾斯麦的讽刺漫画,请概括漫画的主题,并结合德国近代相关史实加以评论。
(要求:
主题明确,史论结合,逻辑合理)10分
醴陵一中2017届高一第二次月考
历史试题
时量90分钟分值100分
一、选择题(每题2分,共50分。
在四个备选答案中选出最佳答案)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
C
C
A
D
C
B
D
A
A
B
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
B
B
A
D
C
D
D
B
B
C
A
二、非选择题(26题18分,27题22分,28题10,共50分)
26.18分
(1)价值:
“克盉”的这段铭文,完整地记录了燕国的立国史以及西周早期分封制、宗法制度等许多重要的历史事实(适用性)。
作为第一手材料,具有极为重要可靠的史料价值(可信度)。
(4分)
(2)主张:
王绾主张实行分封制;李斯指出西周实行分封制的弊端,主张实行郡制。
(4分)
措施:
秦始皇采纳了李斯的主张,在全国推行郡制。
郡守××令,都由皇帝直接任命。
(4分)
意义:
打破了传统的贵族分封制,加强了中央对地方政权直接有效的控制。
秦朝形成的中央集权制度,奠定了两千多年政治制度的基本格局。
(4分)
(3)规律:
相权日益削弱并最终被废除;皇权日益加强。
(2分)
27题22分
(1)态度:
敌视(或否定);依据:
称太平军为“盗”和“逆匪”(2分)
因素:
人口过度增长加剧人地矛盾,人民无以谋生;国家选拔人才的途径(科举制)过窄;太平军将领具有才干。
(答出其中两点即可4分)
(2)事件:
八国联军侵华战争。
1分
理由:
中俄两国长期和平相处;与俄、日没有“教案”冲突;俄、日距较近,若出兵威胁最大;树敌太多将孤立无援。
(4分)
设想:
不可行。
1分
说明:
发展迅速的义和团运动以“灭洋”为宗旨;列强利益受损,结成同盟;俄、日早有侵华野心并已获利;慈禧太后一意孤行,对列强宣战。
(4分)
(3)变化:
从不抵抗(攘外必先安内)到持久抗战。
(2分)
原因:
日本从局部侵华到全面侵华,中日民族矛盾上升为主要矛盾;抗日救亡运动日益高涨;共产党调整对国民党政策;抗日民族统一战线逐步形成;蒋介石的民族主义思想。
(4分)
28题10分
画主题:
讽刺俾斯麦将民主法治玩弄于股掌之上。
(2分)
示例一说明:
符合史实(2分),德国政体带有浓厚的专制主义和军国主义色彩,束缚了德国民众的民主权利,并且成为两次世界大战的制度根源。
(8分,要求答出两个有效史实)
示例二说明:
不符合史实(2分),德国确立了资本主义代议制民主制度,公民享有选举权,为工人合法斗争提供平台,推动德国工业化迅速发展;(8分,要求答出两个有效史实)
示例三:
不完全正确,参考以上两种。