最新高一历史上学期第二次月考试题1.docx
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最新高一历史上学期第二次月考试题1
【2019最新】高一历史上学期第二次月考（12月）试题
（1）
历史试题
时量90分钟分值100分
一、选择题（每题2分，共50分。
在四个备选答案中选出最佳答案）
1．“自秦、汉以来，仕者不世，然其贤人君子犹能识其先人，或至百世而不绝，无庙无宗而祖宗不忘，宗族不散，其势宜亡而独存，则由有谱之力也。
”这一现象说明
A．宗法制是维系分封制的基础B．宗法观念是维系家族亲情的纽带
C．宗庙是维系亲情延续的关键D．宗法制构筑了家族内部等级观念
2．《宋史·职官制》记载：
“宋承唐制，抑又甚焉。
……宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。
天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶。
”材料中“”处应该填入的是
A.御史大夫B.枢密使C.三司使D.参知政事
3．历史研究应坚持有一分材料说一分话，材料之外“一点也不越过去说”。
以下史实到结论的推断，符合这一原则的是
史实
结论
A
商鞅变法“废分封，行郡”
秦国建立了专制主义中央集权制度
B
汉初实行郡国并行管理方式
分封制延续到汉朝
C
行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”
元朝中央集权得以加强
D
明太祖屡次宣布“通番禁令”
明朝严禁中外通商贸易
4．有人认为科举制的历史作用，不在于其对优秀人才的选拔，而在于其对封建政治统治需要的满足。
下列关于科举制的作用叙述，符合其观点的是
A．扩大官吏人才来源B．提高国民整体素质
C．大大加强中央集权D．促进诗歌繁荣发展
5．“（明代）大学士成为没有宰相名义的宰相„„但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。
他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。
”作者意在表达
A．大学士权力无制度保障B．设立大学士有利于限制皇权
C．大学士擅长于玩弄权术D．大学士只是没有名义的宰相
6．“其制无公署，大小无专官。
直庐始设于乾清门外西偏，继迁于门内，与南书房邻，„„其大臣惟尚书、侍郎被宠眷尤异者，始得入，然必重以宰辅。
”材料中所述的机构应是
A.枢密院B．中书省C．内阁D．军机处
7.《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》中提到：
“当（英）舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌勇（炮台时），（珠）江两岸数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷军队与我军（英军）的战事，好像观看两个不相干的人争斗。
”这一奇怪现象突出说明中
A．清政府已经失去人民支持 B．国内社会矛盾尖锐
C．民族观念民族意识淡薄 D．民众对世界形势一无所知
8．鸦片战争之初，英国向提出直接正式平等交往的要求，没有任何结果。
第二次鸦片战争中，外国公使要求驻京，咸丰欲以全免英国商品关税为条件，换取英法撤销这项要求。
这反映出当时的清政府
A．极度反感英国的侵略行径B．固守传统的天下观，愚昧落后
C．了解英国来华的真实意图D．被迫接受自由贸易
9．洪仁玕在《资政新篇》中指出：
倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁一百五十万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。
此举大利于商贾士民，出入便于携带。
这段材料反映了
A．太平天国后期农民阶级的经济需求B．太平天国领袖们共同的经济主张
C．财富归公的圣库制度D．洪仁玕发展资本主义的愿望
10．《马关条约》签订以后，《申报》对日本国内的政治、经济、军事等方面的正面报道逐渐增加。
这一变化
A．说明了媒体引导国人反思和图变B．反映了清政府放宽对舆论的监控
C．证明了国人开始关注日本的文化D．折射出报刊等传媒迅猛发展
11．马汉在《海权论》中提出：
“谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带，谁就具有了最可观的政治权威。
出于这些原因，外部海上国家应积极、有效地对长江流域施加影响。
”下列史实最能体现上述观点的是
A．《马关条约》开商埠B．《辛丑条约》拆炮台C．革命党人在武昌首义D．国民政府迁都到重庆
12．“辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，这三次历史事件推动着近代民主革命的进程”。
关于这三个历史事件的表述中，正确的是
A．领导阶级相同B．革命任务相同C．指导思想相同D．革命具体对象相同
13．武昌起义爆发后，孙中山为首的革命党人与袁世凯作出了妥协，这一妥协的显著成果是
A．加速清朝统治覆灭B．加快独立步伐C．巩固民主共和政体D．推进近代化进程
14.美国历史学家丹涅特曾指出：
“对于列强来说，以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府，自是最为有利。
”下列不平等条约中，最能体现这一侵略企图的是
A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
15．孙中山在《临时大总统就职宣言书》上说：
“武汉首义，十数行省先后独立，所谓独立，对于清廷为脱离，对于各省为联合，蒙古、西藏意亦同此。
行动既一，决无歧趋，机枢成于中央，斯经纬周于四至。
”这里孙中山主要强调的是
A．继续进行革命B．加强政治统一C．各省放弃独立D．实行民族自治
16.《申报》的一则新闻报道中写道：
“赣匪因石城兴国失守，知残局不能再支，朱毛彭等股约八万放弃云都、瑞金老巢西窜。
”这份报道应该发布于
A. 国民大革命时期 B.国共十年对峙时期 C. 抗日战争时期 D.解放战争时期
17．“将他们‘轰’下了台，这样重大的决定，不是经共产国际提出，而是由共产党自己做出，在党的历史上是第一次。
”材料中的第一次指的是
A．遵义会议B．八七会议C．南昌起义D．秋收起义
18．1940年10月蒋介石接见英国驻华大使时说，英美素以殖民地看待，实为最大错误，拥有大量陆军，可补充英美在远东陆军的不足。
有资格和英美“平等合作”。
蒋介石这样说的主要目的是
A．争取与英美同等的军事地位B．向英美展示陆军强大的战斗力
C．希望英美废除与的不平等条约D．争取英美对抗日的援助
19．解放战争时期，根据敌我力量对比变化情况（见下表），中共中央决定
A．签署双十协定B．进行战略反攻C．进行战略决战D．发起渡江战役
20.公元前4世纪，公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。
而雅典人通常在卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。
……在公元前5世纪的时候，普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
材料反映雅典民主政治
A．全民参与B．轮番而治C．直接民主D．公开透明
21.《十二铜表法》规定，“如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反”。
《民法大全》规定，“拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。
因此，首先应当求助于证据”。
两则材料都体现了罗马法
A．保护私有财产B．维护奴隶制度
C．强调契约至上D．重视呈现证据
22．“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。
”为此，罗马当局
A．完善习惯法B．发展万民法C．颁布成文法D．固守公民法
23.程汉大在《英国政治制度史》中指出：
“在1696年以前，威廉曾5次行使否决权，但被他否决的5个法案经议会复议和第二次通过后，最后都成为正式法律。
此后威廉再未行使否决权。
安妮女王当政12年，只使用一次否决权，即1708年否决苏格兰民兵法案。
”上述现象表明
A．国王完全处于“统而不治”地位B．议会权力逐渐居于主导地位
C．英国君主立宪政体开始确立起来D．英国的责任内阁制逐步形成
24.近代以来法国共产生了16部宪法，其中在1789～1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法，1875年法兰西第三共和国宪法通过后近70年一直未改变，这反映了
A．启蒙运动使法国思想极其活跃B．经济的发展导致政治力量多元
C．法兰西共和之路历程非常艰难D．外国干涉频繁打断民主化进程
25.美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权，美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。
造成美国高校考试制度相对灵活的重要原因是
A．联邦体制 B．三权分立原则 C．邦联体制 D．民主共和政体
26.古代政治制度伴随着社会的发展而变化，体现了中华政治文明的发展。
阅读材料，结合所学，回答问题。
（18分）
材料一下图为1986年房山琉璃河燕国遗址出土的西周青铜器克盉（hé），盖与器口内壁各铸有相同铭文44字铭文解释：
王说：
“太保，你用盟誓和清酒來供奉你的君王。
我非常滿意你的供享，命（你的儿子）克做燕地的君侯，管理和使用羌族、驭族、微族等六族。
”克到达燕地，
接收了土地和管理机构，为了纪念此事铸造了这件宝贵的器物。
（1）依据材料一，从史料的角度说说“克盉”的价值。
（4分）
材料二（始皇二十六年）秦初并天下……丞相（王）绾等言：
“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（同镇）之。
请立诸子，唯上幸许。
”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。
廷尉李斯议曰：
“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
今海内赖陛下神灵一统，皆为郡，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。
天下无异意，则安宁之术也。
置诸侯不便。
”
——《史记·秦始皇本纪》
（2）王绾、李斯对秦朝的地方管理分别提出什么主张？
秦始皇采取了什么措施？
这一措施具有怎样的意义？
（12分）
材料三
（3）依据材料三和结合所学知识，概括古代中央权力机构发展演变的规律。
（2分）
27.近代内忧外患，人民奋起反抗。
阅读下列材料，回答问题：
（22分）
材料一 （粤西）遍地皆盗……盖承平久，孳息繁衍……地不能增而人加众，至二、三十倍，故相率为盗以谋食……取才之涂（途）太隘。
逆匪杨秀清、韦昌晖（辉）、石达开之才皆非今翰詹（注：
翰林和詹事两种官职的合称）及方面大臣所及也，特无其虚仪及媚骨尔。
——汪士铎《乙丙日记》（1853～1856）（注：
汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚）
（1）据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度，说明你的判断依据。
作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些？
（6分）
材料二 （庚子年六月初五日）惟目前巨衅起于民教互仇，拳洋交哄，此次决战，宜提开俄日本两国，而专与行教之各国为仇敌，乃于事理为协也……二百六十年，全盛之世，（中俄两国）且未尝失和……此应分别办理一也。
日本与俄从无一教士教民在我内地煸惑生事，不宜无故开衅，师出无名，二也。
然此特以情理论之也。
若以地势论之，尤不宜轻开边衅。
俄重兵屯扎在阿穆尔东海滨两省、旅大两口不少，日本……地近而逼，调陆军视各国为易……未可不分皂白，而概屏之为鲸鲤魑魅，而我自措足于孤立无援之地。
此兵家形势所忌，宗社存亡之机，尤当审慎，不宜付诸孤注一掷，自有土崩瓦解之局，三也。
——《袁京卿日记传抄本》（注：
袁京卿即袁昶，时任总理衙门大臣）
材料三 （1931年9月20日）闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后，心神哀痛，如丧考妣。
苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省，永无人格矣！
小子勉之！
内乱平定不遑，故对外交太不注意。
卧薪尝胆，教养生聚，忍辱负重，是我今日之事也。
（1937年9月2日）战略应尽其全力贯注一点，使乱进退维谷，以达我持久抗战之目的。
——《蒋介石日记》
（2）材料二中的“目前巨衅”指哪一历史事件？
作者认为“宜提开俄日本两国”的理由有哪些？
其设想是否可行？
结合相关史实加以说明。
（10分）
（3）材料三反映蒋介石对日策略有何变化？
结合所学知识分析促成这一转变的主要原因。
（6分）
28.图5是一幅关于俾斯麦的讽刺漫画，请概括漫画的主题，并结合德国近代相关史实加以评论。
（要求：
主题明确，史论结合，逻辑合理）10分
醴陵一中2017届高一第二次月考
历史试题
时量90分钟分值100分
一、选择题（每题2分，共50分。
在四个备选答案中选出最佳答案）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
C
C
A
D
C
B
D
A
A
B
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
B
B
A
D
C
D
D
B
B
C
A
二、非选择题（26题18分，27题22分，28题10，共50分）
26.18分
（1）价值：
“克盉”的这段铭文，完整地记录了燕国的立国史以及西周早期分封制、宗法制度等许多重要的历史事实（适用性）。
作为第一手材料，具有极为重要可靠的史料价值（可信度）。
（4分）
（2）主张：
王绾主张实行分封制；李斯指出西周实行分封制的弊端，主张实行郡制。
（4分）
措施：
秦始皇采纳了李斯的主张，在全国推行郡制。
郡守××令，都由皇帝直接任命。
（4分）
意义：
打破了传统的贵族分封制，加强了中央对地方政权直接有效的控制。
秦朝形成的中央集权制度，奠定了两千多年政治制度的基本格局。
（4分）
（3）规律：
相权日益削弱并最终被废除；皇权日益加强。
（2分）
27题22分
（1）态度：
敌视（或否定）；依据：
称太平军为“盗”和“逆匪”（2分）
因素：
人口过度增长加剧人地矛盾，人民无以谋生；国家选拔人才的途径（科举制）过窄；太平军将领具有才干。
（答出其中两点即可4分）
（2）事件：
八国联军侵华战争。
1分
理由：
中俄两国长期和平相处；与俄、日没有“教案”冲突；俄、日距较近，若出兵威胁最大；树敌太多将孤立无援。
（4分）
设想：
不可行。
1分
说明：
发展迅速的义和团运动以“灭洋”为宗旨；列强利益受损，结成同盟；俄、日早有侵华野心并已获利；慈禧太后一意孤行，对列强宣战。
（4分）
（3）变化：
从不抵抗（攘外必先安内）到持久抗战。
（2分）
原因：
日本从局部侵华到全面侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾；抗日救亡运动日益高涨；共产党调整对国民党政策；抗日民族统一战线逐步形成；蒋介石的民族主义思想。
（4分）
28题10分
画主题：
讽刺俾斯麦将民主法治玩弄于股掌之上。
（2分）
示例一说明：
符合史实（2分），德国政体带有浓厚的专制主义和军国主义色彩，束缚了德国民众的民主权利，并且成为两次世界大战的制度根源。
（8分，要求答出两个有效史实）
示例二说明：
不符合史实（2分），德国确立了资本主义代议制民主制度，公民享有选举权，为工人合法斗争提供平台，推动德国工业化迅速发展；（8分，要求答出两个有效史实）
示例三：
不完全正确，参考以上两种。
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