七八年级知识点复习3.docx
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七八年级知识点复习3
人民版思想品德七----八年级复习知识归纳
课题
重点知识归纳
七年级上册
第一单元新天地新感觉
1、维护公民受教育权的法律：
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年保护法》
2、义务教育的特点：
强制性，免费性，普遍性。
3、虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。
我们的学习条件存在着明显的差异。
原因在于：
①地区经济发展不平衡，家庭贫困。
②父母思想封建，读书无用论。
③重男轻女。
因此我们要：
要加倍珍惜现有的学习时光
4、为什么我们要接受教育：
接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。
（学业水平测试P3）（为什么说受教育既是权利又是义务）
5、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该怎么办？
（1）非诉讼途径：
做侵权人的思想工作，告诉他其做法是违法行为，侵犯了未成年人的受教育权;请老师、父母和教育主管部门、政府帮帮
（2）诉讼途径：
到人民法院起诉，用法律武器来维护自己的受教育权。
补：
我们怎样真系受教育机会？
（怎样履行受教育义务？
）
（1）珍惜学习机会，树立终身学习观念，努力学习。
（2）认真履行受教育义务：
自觉接受义务教育，中途不辍学，自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步等。
（3）自觉维护受教育权，当受教育额全被侵犯时，要学会依法维护。
6、针对我国义务教育现状（辍学、厌学严重），提出几条合理建议：
（1）加强对义务教育法的宣传力度
（2）政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助（3）加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。
7、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？
（1）通过法律法规保护公民的受教育权
（2）国家不断增加教育投入，把教育摆在优先发展的战略地位；（3）国家实施两免一补的政策，保障贫困学生入学
8、我们身边有哪些诱惑：
9青少年为什么要抵制不良诱惑？
（1）由于青少年正处于长身体、长知识的关键时期，社会经验不足，自控能力和自我保护能力弱，法力意识淡薄，容易受到不良诱惑的影响。
（2）身边的诱惑不同程度的吸引着我们，有些诱惑直接危害着青少年的身心健康，甚至诱发违法犯罪，抵制不良诱惑有利于青少年健康成长。
怎样抵制诱惑？
（1）树立远大理想，培养坚强意志，增强责任意识；
（2）提高自控能力和明辨是非的能力；（3）掌握战胜诱惑的方法，榜样法、自警法、联系后果法、避开诱因法等；（4）坚持做有意义的事，把注意力放在学习上。
10、为什么要自律？
怎样自律？
p1
补：
怎样理解纪律和约束（必要性）：
p课本20页共3点
11、是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富》。
12、怎样珍惜时间、做时间的主人？
P1）
七年级上册
第二单元生活中有你
1、怎样交往？
（交往的技巧有哪些？
）
（1）微笑时打开交往之门的神奇钥匙；
（2）幽默是人际交往的润滑剂；（3）宽容是一种健康的心态；（4）其次，交往还需要尊重人、平等待人、与人为善、换位思考、诚实守信、友好谦和、善于聆听、热情开朗、坚持原则等品质。
2、我们应该怎样对待人与人之间的不同和差异？
（1）生活中没有完全相同的两个人，学会接受不同，尊重差异，求同存异；
（2）不以体貌、贫富、智愚来衡量人，不能尤其是心态。
建立平等、和谐的人际关系。
3、怎样理解“己所不欲，勿施于人”？
这句话的意思是：
自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。
它的实质是①体谅他人②平等的对待他人③理解他人、心中有他人。
4、与人相处时，怎样才能成为快乐的人？
P7）
5、老师的作用？
（为什么要尊重老师）
（1）是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学友所长；是老师，领着我们看到了天有高，地有多广，梦想可以有多大！
（2）老师是知识的传播者，是我们的榜样。
（3）老师工作很辛苦。
6、如何看待老师的表扬和批评？
答：
①老师的表扬是一种肯定，是一种鼓励，同时也是期待，希望我们再接再厉。
②对待老师的批评要有则改之，无则加勉，当老师批评正确的时候，我们要认真改正，当老师批评不正确的时候，我们要换位思考，理解尊重老师，主动和老师交流沟通，消除误解。
6、怎样对待老师？
（怎样尊重老师）
①、尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼。
②、积极协助，配合老师的工作。
③、有了问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助。
④、正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。
⑤、对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，善意提出。
7、个人和集体的关系？
答：
①个人离不开集体，集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长。
②集体的发展离不开每一个人的共同努力。
③个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献
8、我们能为集体作什么？
答：
（1）.与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。
（2）、自觉维护班级纪律（3）、树立班级主人公意识。
七年级上册
第三单元倾听自然的声音
1、动植物与人类的关系：
动植物是我们必不可少的朋友。
他们不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰籍和寄托。
2、人类与自然界的关系：
人类生活在地球上，地球为人类的生存提供了一切必要的资源，但人类只是自然界的一部分，不能主宰自然、破坏自然，而是应该爱护自然保护自然，与自然界和谐相处，做大自然的朋友。
尊重自然，敬畏自然。
3、为什么要保护物种？
P15）
4、为什么生命最有意义（为什么说生命具有强大的生命力）？
为什么要珍爱生命？
怎样正确认识生命？
答：
①生命是多姿多彩的，也是顽强的。
②大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们有强大的生命力。
③它们是生命精神的体现，是毅力和意志最完美的象征。
（4）每一种生命都有其存在的价值和意义，自然界应为有了生命而精彩。
（5）我们要珍爱生命、对生命负责。
5、人与自然应如何相处？
答：
人与自然需要和谐，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。
与它们和谐相处。
7、为了保护我们共同的家园，我们现在可以做些什么？
P15）（怎样对待大自然的生命？
）
8、地球已经身患重病，请你写出你的诊断报告（症状及原因及补救办法）：
第一声叹息①症状：
“头发”脱落，植被破坏。
②原因：
人类不合理的开发和利用自然资源，造成环境破坏，如：
乱砍滥伐、过度放牧、毁林开荒、围湖造田等。
③森林与植被的减少危害：
对自然的危害：
使土地面临沙漠化的威胁，会造成水土流失、气候恶劣、物种减少等严重后果，对人的危害：
威胁人类的生存和发展。
（4）药方（补救办法、措施）：
合理开发利用自然资源，植树造林，退耕还林，走可持续发展战略、树立科学发展观等。
第二声叹息①症状：
大气污染。
②原因：
人类燃烧大量的石化燃料，向空气中排放有毒废气及悬浮颗粒，环保意识差等。
③大气层污染给人们带来的严重后果：
破坏臭氧层。
出现酸雨。
造成经济损失。
影响人体健康（4）药方（补救办法）：
消除烟尘，植树造林净化空气；关停废气排放超标的企业；使用太阳能、沼气等清洁能源；完善法律法规、规范排污者的行为；走可持续发展战略、树立科学发展观等。
。
第三声叹息①症状：
水污染。
如：
大江断流，水质污染，饮用水短缺，干旱等。
②原因：
浪费水资源及工业废水、农业化学污染、生活污水和石油对水体的污染，保护水资源意识差。
③危害：
水生物大量死亡、生态失衡、影响人体健康、制约经济社会发展。
（4）药方（补救办法）：
建立污水处理厂，将生活用水再利用，废水达标排放，节约用水，等。
9、
（1）我国的人口国情：
（2）人口数量过多所带来的后果（危害）：
①我国人口数量过多，导致人均资源占有量较少。
人口的过快和过多增长，必然给自然资源和环境带来沉重的压力。
②我国的洪涝灾害越来越多，发生周期越来越短③人均耕地减少，吃饭问题增加难度。
住宅建设跟不上需要，对工业产品的需要量大，对医疗设备与条件的需求也大。
影响我们生活水平的提高。
（4）制约我国经济社会的可持续发展。
（3）我国为什么要实行计划生育？
在我国这样一个人口大国，能否控制人口过快增长，是关系到我国社会主义现代化建设的宏伟大业能否实现，关系到子孙后代长远利益能否得到保障的大问题。
因此实行计划生育这一基本国策使人口增长与经济社会发展相协调。
（4）解决人口问题的措施：
计划生育国策、科教兴国战略、可持续发展战略
10、我国的资源国情：
11、我国的环境国情：
12、可持续发展的含义：
（1）可持续发展原因：
我国面临人口众多、人均资源少、环境新是严峻的基本国情，严重制约了我国的发展。
（2）怎样落实可持续发展战略？
（1）国家：
正确处理好人口、资源、环境的关系，坚持计划生育国策，坚持保护环境国策，坚持节约资源国策；落实科学发展观；建设资源节约型、环境友好型社会；发展循环经济和低碳经济。
（2）青少年：
思想上：
树立人口意识、资源环境意识；行动上：
积极宣传节约资源的重要性，从身边的生活做起，节约资源、保护环境、低碳生活；少用或不用塑料袋购物；多步行、选择骑自行车出行；不用电器时，立即拔掉插头；随手关水龙头、用淘米水浇花草、积极参与植树活动；敢与破坏环境的行为作斗争等
13、科学发展观
（1）原因：
科学发展观①是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展发展要求提出来的，②我国面临人口众多、人均资源少、环境新是严峻的基本国情，严重制约了我国的发展。
（2）含义：
全面协调可持续发展观；第一要义：
发展，核心：
以人为本
14怎样解决好人口、资源、环境问题？
同12
（2）
15、建设节约型社会，青少年能做些什么？
思想上：
树立节约意识，节约用水用电用纸；
行动上：
从小事做起，不用或少用一次性产品，多用绿色产品；
积极宣传节约资源的重要性；
改变日常习惯，节约资源、保护环境；
敢于同浪费资源的行为做斗争
16、节约资源、保护环境、保护地球，作为青少年你可以做些什么？
思想上，要树立节约意识、环保意识，法律意识；
学习上，学习环保知识并在生活中贯彻可持续发展战略和科学发展观
行动上，
从日常生活小事做起，争当环保小卫士，植树造林，使用绿色产品；
积极宣传保护环境的重要性；
积极参加公益活动，敢于同破坏环境的违法犯罪行为作斗争；
17、可持续发展的生活方式：
节制消费、替代消费、循环利用、重复使用、拒绝使用野生动物用品
18、关于低碳生活：
低能量、低消耗、低开支的生活
（1）反映了可持续发展战略，体现了我国保护环境的基本国策；
（2）贯彻低碳生活的意义：
有利于增强人们的节约意识，
缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处
有利于建设资源节约型，环境友好型社会
有利于贯彻科学发展观，构建和谐社会
（3）作为青少年，你如何践行低碳生活？
思想上：
青少年要不断提高人口意识、资源环境意识，树立人与自然和谐相处的理念，积极参与环保行动和公益事业
行动上：
从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起，并能积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义。
如，（衣）不过分讲究衣着打扮，少买衣服；（食）节约粮食，（用）不浪费资源、一水多用；少用或不用塑料袋购物；（行）多步行、选择骑自行车出行；不用电器时，立即拔掉插头；随手关水龙头、用淘米水浇花草、积极参与植树活动等
补：
低碳生活专题（学业水平p149--151）
七年级下册第一单元我是自己的主人
1、规定了儿童玩的权利。
2、玩的好处是什么？
（1）可以发展我们的想象力；
（2）可以丰富我们的科学知识；（3）可以增加我们的兴趣；（4）可以培养我们做人的高尚品质，合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中尝到。
3、玩的类型和好处有哪些？
玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
涂鸦的过程，发展我们对色彩和空间的感受能力；爬树、游泳、打球和玩弹弓活动，增强我们的运动能力；做剪纸、万花筒、纸飞机，能发挥我们无穷的想象力和创造力；与伙伴玩耍，使我们懂得了“游戏规则”，懂得了交流与合作。
在玩耍的过程中，也有不少人玩出了兴趣、爱好和特长，产生了志向。
也许这就是走向成功的萌芽。
4、怎样维护儿童玩的权利？
在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。
要维护我们的权利，一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
5、儿童应当怎样正确行使玩的权利？
（1）玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。
只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益。
（2）健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。
为此，我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：
无害原则、适度原则、安全原则。
6、【网络时代，我们怎么玩】如何看待网络？
（1）网络是把双刃剑有利也有弊：
利：
网络和电子游戏是一种有效的学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断力和解决问题的能力。
弊：
沉迷其中，荒废学业，身心受损，乃至走上了盗窃、抢劫等犯罪道路。
（网络有利有弊，是一把“双刃剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定）
（2）、网络时代，我们怎么玩？
（1）网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。
（2）我们应合理利用网络资源，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。
7、情绪低落害是什么？
长期陷入情绪的低谷的影响：
身体抵抗力会下降，很容易生病，并会变得思维缓慢、反应迟钝，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平。
（会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。
）
8、调节情绪的方法：
（1）换个角度看问题
（2）调节情绪有技巧
一些调节消极情绪的方法：
立即行动、合理定位、自我暗示；（合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等。
任何方法都是因人而异的，要选择适合自己的、的确能帮助自己的方法。
）
9、消极情绪和积极情绪对人的影响分别是什么？
消极情绪使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和工作学习效率，使人难以发挥正常的能力水平，不利于个人的身心健康，甚至会做出一些令自己后悔和违法的事。
而积极情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促进我们健康成长。
10、表达情绪要注意，要学会对自己的情绪。
11、愤怒情绪的影响？
12、生活中的“雷区”在哪里？
如：
营业性歌厅、舞厅、销售黄色书刊的书店、路边出租黄色光盘的影碟屋等。
抽烟、喝酒、吸毒、浏览不健康网站、观看不健康影视、参与打架赌博等违法活动。
13、陷入“雷区”的后果是什么？
（1）无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华。
（2）无心学习，荒废学业。
（3）导致心灵扭曲，道德缺失，自甘堕落。
（4）容易走上向违法犯罪的不归路。
14、“雷区”的危害让我们吸取什么危害？
15、拒绝有哪些技巧？
（1）我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。
拒绝的艺术有：
谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。
（2）战胜诱惑的方法主要有：
避开诱因法，婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。
七年级下册第二单元
感受现代生活
1、电视机的变迁过程说明了什么？
电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影，说明我国改革开放和现代化建设取得了取得了巨大的成就。
2、改革开放以来，人民生活的变化有哪些？
国家的变化有哪些？
3、我国人民生活的变化说明了什么问题？
说明我国经济发展了，社会进步了，人民生活水平提高了，也说明党的改革开放政策是正确的。
4、改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，发生这些变化的奥秘（原因）是什么？
①根本原因是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
②中国共产党的正确领导，坚持走社会主义道路，实行了改革开放，坚持了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持了党的基本路线。
③坚持了党的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（4）坚持了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（5）正确处理了改革、发展、稳定的关系
5、当今社会的发展给青少年提出了哪些新要求？
（1）树立远大理想，立志成才；
（2）努力学习科学文化知识，提高实践和创新能力；
（3）增强社会责任感和使命感，增强忧患意识；（4）树立全球观念；（5）培养平等、竞争、开放的意识。
6、什么是中国特色社会主义道路？
7、什么是中国特色社会主义理论体系？
中国特色社会主义理论体系包括：
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
8\小康的含义
（1）总体小康：
（2）全面小康：
9\恩格尔系数的含义和指标？
10、低水平的小康、不全面的小康、不平衡的小康的含义？
原因？
措施？
（1）低水平的小康
①低水平的含义：
是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，低水平的小康主要是指人均收入水平还不高。
②低水平的原因：
人口膨胀成为制约我国经济和社会发展，人民生活水平提高的一个重要因素。
③解决措施：
全面建设小康社会的关键是，在经济快速、稳定增长的同时，控制人口增长。
要求我国必须实现计划生育的基本国策。
（2）不全面的小康
①不全面的含义：
是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重物质文明，对精神文明、生态环境、可持续发展等方面关注不够。
②不全面的原因：
由于没有处理好物质、精神、生态建设之间协调发展的问题，导致“富了口袋、贫了脑袋”、“饱了口袋、恶了生态”，严重影响了人们的生活质量，也影响了小康社会的发展。
③解决措施：
全面建设小康社会必须坚持物质文明、精神文明、生态文明一起抓，使之协调发展。
（3）不平衡的小康
①不平衡的含义：
是指进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。
②不平衡的原因及表现：
由于历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响，我国小康社会的建设存在着不平衡现象，主要表现为城乡发展不平衡、东西部发展不平衡等。
③解决措施：
必须加快经济发展，缩小收入差距，实现共同富裕。
大力实施西部大开发战略，大力推进新农村建设，实施惠农、重农政策等。
11、我国人民的生活总体上达到了小康水平，但是，目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段，其根本原因是什么？
12、怎样建设全面小康？
13、“神舟五号”意义：
“神舟五号”的顺利升空和成功返回，标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，使中国成为世界上第三个，也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家！
航天领域的每一项技术破都是各方面协同攻关的结果，而航天活动的每一次成功都成为国家综合国力的象征。
14、“神舟五号”成功发射说明了什么？
15、我国跃居世界先进行列的科技领域有哪些？
我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
16、我国科学技术取得长足发展，部分领域取得巨大成就，跃居世界先进行列的原因是什么？
17、我国科技水平的现状是
18、我国科技方面远远落后于其他发达国家的具体表现（原因）是什么？
（1）我国总体科技实力不强，首先表现在我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。
（2）我国科学技术总体水平相对落后，主要表现表现在研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高
（3）在高科技领域，特别是在以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术由外国人掌握。
19、科教兴国的内涵是：
科教兴国，是通过科技和教育来振兴国家。
是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。
20、为什么要实施科教兴国战略？
21、怎样实施科教兴国战略？
22、我国的教育现状:
23\施科教兴国战略,教育是，科技是。
24、我们应该怎样认识创新的重要性？
（为什么要建设创新型国家）
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，科学技术是第一生产力。
一个民族、一个国家只有创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。
增强民族创新能力，关系到中华民族的兴衰存亡，关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。
25、什么改变了生活：
辉煌的科技发明改变了人类的生活，把这个“美丽的蓝星球”变成了一个小小的“村庄”
科学技术成就对我们生活的改变有哪些：
科学技术成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的。
正是科技的发展，使我们进入了“航天时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有了沉甸甸的科技含量！
26、人类为什么要从事航天活动？
（从事航天活动的目的）
人类的航天活动不是满足于在太空的短暂航行，而是寻求能够在太空长期，生活与生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学家研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。
因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。
27、如何理解“科技是一把双刃剑”这个观点的？
①它既可以造福人类，推动生产力和经济法展，提高人民生活质量等。
②也可以以致人于死地，如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。
③同时，我们还要知道，科学也并非万能的。
28、人类应该正确对待科技：
（1）全面客观地看待科技对人类发展的影响，明确科技发展最终目的是服务人类。
（2）科学要关爱生命、关爱世界、科学家也要关注科学研究成果是否合理。
（3）在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。
而且我们还要知道，科技也并非是万能的。
七年级下册第三单元一起成长
1、倾听的作用有哪些？
（1）“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”。
专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。
（2）倾听会让我们听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。
（3）倾听是美好的关系的赠礼。
别人的心灵是被倾听打开的。
凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
2、如何让我们的耳朵醒来，学会倾听？
（倾听的技巧）
（1）专心。
当你全身心地倾听别人说话，对方会觉得受到了尊重。
（2）对对方的谈话表示出兴趣，你感兴趣的表示，对对方是一种鼓舞。
（3）不要急于提问。
（4）及时反馈。
（5）避免先入为主。
（6）技巧很重要。
3、怎样理解生活处处有竞争？
（1）不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，无时不有。
个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会就是一个充满各种竞争的社会。
（2）竞争的实质是为尽力实现自我价值而做出的不懈努力，从而使自己的优势得以充分地挖掘和发展，竞争的目的是超越自我，共同进步。
4、竞争的作用有哪些？
（1）竞争的积极作用：
竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。
人类社会正是在竞争中不断前进的。
（2竞争的消极作用：
产生嫉妒心理和自卑心理。
4、面对竞争的两种不同态度？
5、怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？
（1）胜之有道：
在道德和法律允许的范围内开展正当竞争，公开、公平、积极地竞争。
（2）正确对待竞争中的成败，克
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