第13章电路四中.docx
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第13章电路四中
第十三章电路初探
一初识家用电器和电路
知识点：
1识别通过用电器电能的转化2电路的组成及各组成部分的作用3电路的通路、开路、短路及其危害4电路图，电路图的意义
教学重点：
电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图
教学难点：
按要求画电路图
典型例题：
1．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一，；第二，．
2．下列符号中不属于用电器的是（）
3．画出下列元件的电路符号：
①电灯②电铃③电池组④交叉相连的导线
⑤开关⑥电池⑦电动机⑧交叉不相连的导线
4．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（）
A．有触电的危险B．电路中没有电流
C．电流太小会损坏电源D．电流太大会损坏电源
巩固练习：
1．如图1，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（）
A．硬币和橡皮B．硬币和铅笔芯
C．橡皮和塑料尺D．铅笔芯和塑料尺
2．在图2的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（）
3．指出下列电路图的错误：
①②③
4．请画出如图3的实物电路的电路图．
5．找一只手电简来看一看它的构造，了解电池、灯泡、开关是怎样连接起来的？
一般手电简的外壳是用金属制作的，它起了什么作用？
塑料外壳的手电筒．用什么办法来连接电池和灯泡？
试着画出图4中手电筒的电路图．
6．.如图1所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则
A．L1、L2都能发光
B．L1、L2都不能发光
C．Ll能发光，L2不能发光
D．Ll不能发光，L2能发光
二电路连接的基本方式
知识点：
1电路的两种基本连接方式：
串联、并联。
2串联、并联电路的基本特点。
3家庭电路等常见电路的连接方式。
教学重点：
串联、并联电路的基本特点
教学难点：
串联、并联电路的连接方式
典型例题：
1下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？
开关分别控制哪盏灯？
如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分．
图1a中L1、L2是联，S控制
图1b中L1、L2是联，S1控制，S2控制
图1c中L1、L2是联，S1控制，S2控制
2.火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
3．下列四个电路图中与右边实物图相对应的是
A.BCD
巩固练习：
1．如图所示电路中，当________闭合时，L1、L2并联；当_________闭合时，电路会发生短路，损坏电源。
2．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是
3.根据图2实物，在右图线框内画出对应的电路图．
4．如图3所示的电路，这时灯L1，灯L2．（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是联．在图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图．
5．小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。
只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。
下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是
三电流和电流表的使用
知识点：
、1电流是怎样形成2、电流的单位及单位换算3、使电流表的用途和符号4、电流表的使用规则5、串联电路中电流的关系6、并联电路中电流的关系7、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神
教学重点：
电流表的使用、串、并联电路的电流特点
教学难点：
电流概念的建立、电流表的使用方法
典型例题：
1．如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A．B．C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
2．在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
3．某同学进行了如下实验：
根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
（1）该实验探究的问题是；
（2）该同学根据实验得出结论：
并联电路中干路电流为支路电流的2倍。
该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：
。
电流
次数
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
课后练习：
1．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）
A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B．电流表要并联在被测电路中
C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上
2．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）
A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确
C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确
3．电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（）
A．电灯L1被短路B．电灯L2被短路
C．有一盏灯的灯丝断了D．电流表正负接线柱接反了
4．如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（）
A．灯可能被烧坏B．电流表可能被烧坏
C．灯和电流表都可能被烧坏D．不发生任何事故
5．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（）
A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大D．无法判断
6．在图2所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（）
7．图3中闭合开关，电流表A2的示数是0．25A，则A1的示数是A．若将A1接到a处，它的示数应是A．
8．图4中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是2．3A，1．6A，则电流表接在C处时，其读数应为A．
9．如图5所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图6所示，电流表A1使用的量程是，读数是A，电流表A2使用的量程是，读数是A．通过L2的电流是A．
10．用图7所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路．要求：
L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约1．2A），S作总开关．
11．
（1）根据电路图8，请用笔线把图9中的实物连成电路；
（2）如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图9上只改动一根连线（删去一根线，重画一根线）实现这一要求．
四电压和电压表的使用
知识点：
1电压的作用和电压的获得．2、电源的作用．3、电压的单位及单位之间的变换．
4、干电池和家庭电路的电压值．5、电压表的用途和符号．6、电压表的使用规则．7、串联电路和并联电路的特点
教学重点：
电压表的使用方法串、并联电路的电压特点
教学难点：
电压概念的理解、电压表的使用方法
典型例题：
1．小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们
A．只能各自独立工作，而不能同时工作
B．只能同时工作，而不能各自独立工作
C．工作时通过的电流一定相等
D．工作时两端的电压一定相等
2．读出图2所示的甲、乙两电压表的示数：
甲表示数；若接的是另一量程，则示数为．乙表示数；若接的是另一量程，则示数为．
3．如图3的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是（）．
A．可知电源电压为6V
B．可知L1两端电压为2．6V
C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮
D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流
4．在如图4所示的电路中，闭合开关S后（）．
A．电压表的示数为电源电压B．电流表的示数特别大
C．小灯泡正常发光D．电流表、电压表都被烧坏
巩固练习：
1．在图5中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是（）．
2．如图6所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是（）．
A．灯L2两端电压B．电源的电压
C．灯Ll两端的电压D．灯L2和电源两端的电压
3．有一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6．5V，则该同学实际测的电压值是（）．A．5VB．2．5VC．1．3VD．11．5V
4．在图7和图8中，分别按电路图连接电路．
5．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费．科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开．若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（）
6．如图4是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：
（）
A．电源正极与a之间断路
B．a、L1、b之间断路
C．b、L2、c之间断路
D．c与电源负极之间断路
7．在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。
（1）该小组的同学分析数据后发现：
串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。
这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。
为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。
老师提示：
电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。
请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。
（2）该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。
但他们同
时发现：
“串联各部分电压是相等的”。
这个结论一定成立吗?
（选填“一定”或“不一定”）。
为了检验这个结论是否成立，应该____________继续进行实验。
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值：
。
（4）该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。
你认为会影响实验结论的正确性吗？
____（选填“会”或“不会”）。
8、如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是A．a为电流表，b为电压表，c为电流表
B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
综合实践活动
课堂巩固
1．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图1中的虚线表示房间的墙壁）（）
2．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线．利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内．并按设计电路将实物连接好．要求：
红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人．（在开关处标明所在的位置）
3．按要求设计电路，在3中画出电路图．要求：
开关S1、S2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S2，电铃不响，电动机不转．
4．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干．请在图4中画出电路图．要求：
只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1和S2，电铃响，两灯均正常发光．
5．如图5为一封闭的控制盒，a、b、c为三个接线柱，M、N分别是电灯和电铃，现用导线连接a、b时，灯亮铃不响；用导线连接b、c时，铃响灯不亮；用导线连接a，c时，灯不亮铃不响，试在虚框内画出此电路图．
图6
课后提升
6．给你下列器材：
一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图．要求：
用导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，使放牛的人能及时发现．将电路图画在图6的虚框内．
7．小明在“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．请你帮助小明，在图7所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．
选用器材
检测电路图
现象及结论
16．图9是一个理发用电吹风的实物简图，其中当开关S1闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不工作；当S2也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作．请你以笔代线把未画好的部分图补充完整．
17．根据图10（甲）中的电路连接情况，在（乙）图中画出与该图对应的电路图．
18．图11是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某处已断开，但外表又无法看出．某同学做了如下检测：
（1）将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d处，使之与电热丝接触；
（2）将插头与3V电源相联，用电压表分别测得Uab=3V,Uac=3V,Uad=3V,Uae=0V,Ued=3V，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置．
请回答：
（1）这几枚大头针相当于；
（2）用笔将
（2）中的确定的断点区域的电热丝描出来（将虚线画成实线）．
19．某医院要求装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮．在图12画出正确的连接方法．
20．在繁华闹市的十字路口，一般都装有红绿灯，如图13所示，四个路口共装有12盏灯，要求在车辆东西方向行驶时东西路口的绿灯亮，同时南北路口的红灯亮；当南北方向的车辆放行时，南北方向路口的绿灯亮，同时东西路口的红灯亮．并要求当红、绿灯转换之间，各路口黄灯自亮，以提醒司机做好减速或启动的准备．在岗亭内装一只单刀多掷开关，由交警手动开关实现上述控制．问电路应怎样连接才能满足要求？
在图中画出电路图．
四、解答题（14分）
21．如图14，把两种不同的金属的两端相连，构成两个接点，把一个接点放在冰水混合物中，另一个接点由酒精灯加热，检流计（小量程电流表）能指示环路中有电流，具有这样两个接点的电路叫一个热电偶．表中给出了铂铑合金热电偶中电流大小与温度关系：
接点的温度/℃
0
1
100
200
300
500
800
1000
1500
-100
-200
铂铑电偶的电流/A
0
1
64
142
229
417
731
956
1545
64
142
（1）从表中可以发现，电流的大小随温度的升高而．
（2）这样的热电偶可以做一个热电源，它的能量是怎样转化的？
（3）热电偶也可以做为一个热电偶式温度计，试简要说明如何利用这样的温度计测量钢水的温度？
（4）这种温度计与物理实验室的温度计相比有什么优点？
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