小学一年级新生入学家长会发言稿.docx
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小学一年级新生入学家长会发言稿
小学一年级新生入学家长会发言稿
孩子是家庭的希望，社会的未来。
对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
下面是给大家的小学一年级新生入学家长会发言稿，欢迎阅读。
各位家长：
下午好！
我是一（3）班的语文老师。
十分感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。
在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学两周的时间里，孩子们有了必须的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。
到此刻，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。
看着孩子的这些表现，我们心里也十分高兴！
我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！
但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。
能够说，此刻孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。
而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。
重点来说说学习习惯。
首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。
像我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。
在那里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，但是回到家的姿势势必要由家长来监督。
比如：
教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且务必将痕迹擦干净！
这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。
其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。
上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。
接下来我也会一向这么布置，期望家长配合等。
第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，必须要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。
老师布置的读的作业必须要按质按量的完成。
像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大部分孩子还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。
说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白，家长平时事情多，忙。
但是话又说回来。
小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。
就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分资料，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。
所以说，熟能生巧，只要我们每一天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。
在那里我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。
当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。
相信这点，很多家长都做得比较好。
1、学习用品的准备。
刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。
也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。
因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要思考到可能产生影响孩子学习的不利因素。
比如：
文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。
在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。
开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。
当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。
主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。
很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。
老师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。
试想：
迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想这名孩子能保证下次必须能记住吗在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！
我们也十分需要得到家长们的理解与支持。
最后我以卡拉。
詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。
”来结束。
我们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
今天是开学的第一天，借这个机会我们开个简单的家长会。
我先做一下自我介绍，我姓王，从今天起就由我来担任咱们新一年级的班主任并教授语文课。
小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。
从今天起您的孩子就由以游戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是孩子人生道路上一个大的转折。
面对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让孩子更快适应新的环境呢？
还需要家长与学校共同努力。
下面简单的说一下我对家长的要求或是我的一些小建议。
主要是学习用品的准备。
刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。
因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素，不要买带玩具性质的。
比如一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。
1、铅笔（5支）：
2H，或是HB，削好，贴上标签，写上孩子的名字。
2、橡皮（2块）：
较软的。
3、格尺：
20cm，塑料制品。
4、本（各2本）：
拼音本、生字本、方格本。
5、垫板：
硬纸板。
7、记事本1个。
8、包书皮：
家长包好书皮，写好姓名。
9、彩笔，油画棒。
10、抹布。
（1）教会孩子写自己的名字，能说出自己的生日、父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员以及__等。
（2）培养孩子的观察能力和语言表达能力。
家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。
也可让孩子练习说说简单的看图说话。
平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。
近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写打下基础。
早上7：
40前必须到校，准备早读值日。
上午11：
45准时来接孩子，能肯您等孩子也不要让孩子等您，家长不要进入校园。
下午4：
30接孩子。
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。
关于作业的好办法：
一年级学生做作业，需要家长主要抓他们做作业的习惯。
孩子做作业，第一要注意他们的写字姿势；第二，要规定他在一定的时间内做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，这样，孩子是很容易分心的，长久下去，就会养成作业拖拉、效率很低的坏习惯。
孩子做作业，不仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整洁。
有的家长见孩子做作业太慢，错误率高或不会检查，就忙着帮孩子忙，这样非但帮不了孩子，还会养成孩子依赖大人的坏习惯及马虎大意的毛病。
教会孩子检查的好办法，检查也是有三个阶段的：
第一阶段：
完全检查阶段。
这个阶段，是家长给他检查，写得不好的、做错的，直接告诉他，哪里不好、哪里错了，让他改正。
第二阶段：
半放手阶段。
这个阶段，是家长给他检查，但不告诉小朋友错在哪里、哪里不好，只是告诉小朋友有错了，让他自己检查。
第三阶段：
完全放手阶段。
这个阶段，是最高阶段。
这个阶段必须要让小朋友自觉检查，并不是要求家长督促的。
这个练习的时间越长越妙。
最后，我想说的是只有学校教育和家庭教育形成合力，才能使我们的孩子健康的成长，仅我一人的努力是不够的，还需要在坐家长的全力配合，您现在的管是为了将来的不管！
各位家长：
你们好！
欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。
孩子在幼儿园，家长最关心的是他们的生活。
然而孩子在上小学的第一天开始，学习则成了他最为重要的事情。
此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出，同时家长们也承受着越来越大的压力，孩子的学业刚刚起步，学习是否优秀还是一个数，学习未定，孩子前途未卜。
如果孩子学习优秀，会让我们家长感到他们充满希望。
而此时的孩子面临非常陌生的环境，心理也发生了微渺的变化，以前在幼儿园的生活习惯和学习习惯很难适应现在一年级的学习。
孩子们需要家长和老师的共同帮助，帮助他们尽快适应新的环境。
我们班绝大多数家长不是在企业上班就是自己做生意。
大家都知道上班的人工作时间长，做生意的人忙起来没时间。
现在请大家做一个选择，是忙于自己所谓的事业，还是教育照顾好孩子。
我们想一想工作丢了，还可以再找到一个新工作，做生意近段时间不赚钱，以后可能发财。
耽误了孩子的学习，很难迷补，我们输不起。
同时只有家校合理分工，才能达到好的教育效果。
所以今天我们就“共同托起我们的太阳”走在了一起。
下面我从这四个方面和大家一起交流。
1、作息时间上午：
8：
00—11：
30下午：
2：
00—4：
20（春秋作息时间）家长们需要特别注意的几点：
（1）每月第一个星期的星期一升旗，要求学生准时到校，穿校服、带红领巾。
（2）上学不迟到。
有事要和老师联系请假。
2、家长按时接送孩子。
一年级要求家长接送孩子到校门口或是红绿处，特别要提醒家长们接孩子一定要及时。
小学生放学一般都送到大门口，我们学校考虑到一年级学生特别小，为了他们的安全才送到红绿灯处。
特别提醒各位家长接孩子时注意以下几点：
（1）嘱咐孩子在固定的地点等，一定等到家长来，才能走。
不能自己乱走。
天气不好尽量到校门口来接。
（2）如果你替别人接孩子，一定通知孩子的家长。
（3）在接孩子的时候请各位家长尽量少开车。
请家长每天接送孩子把交通工具停在校外，家长接送学生车辆不要进学校主干道，向三中方向沿河道路返回。
3、从小杜绝零食，让孩子吃好早饭。
我们学校禁止孩子买零食，带零食，吃零食。
吃零食不仅破坏校园环境，而且影响孩子的学习。
孩子有了零化钱容易养成赖惰、贪图享受、攀比的坏习惯。
几元钱是小事，它会铸成孩子大错。
所以敬请各位家长不要给孩子过多的零花钱。
另外，希望做家长的早起一会给孩子做好饭，保证孩子能吃上早饭。
孩子要钱在外面吃，是他的零花钱的主要来之一。
他几顿饭不吃，节省不来买一些乱七八糟的东西。
长期这样对孩子的身体也不好。
大多数家长早晨上班都比较紧张，大多数孩子早晨起来不愿意吃饭或吃的很少，上了两节课以后感觉很疲惫。
4、在家做好家务，在校干好值日。
让孩子做一些力所能及的家务。
其实孩子做作业的时间很短，大部分时间还是玩或者是看电视，所以孩子做家务并不影响学习。
只不过孩子有时会拿学习做挡箭排抵挡一下。
让孩子经常做家务活，在锻炼了他生活技能的同时，也让他体会到了自己爸爸、妈妈下班以后做家务的艰苦。
从而对他做了一次无声的思想教育。
我觉得做家务是小，锻炼孩子，教育孩子才是我们真正的目的。
所以非常有必要让我们的孩子做一些力所能及的家务活。
比如扫地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房间、书包等等，不要因为孩子小，做的慢或做不好，碍手碍脚，就不让他做。
这些基本的生活技能还是应该让孩子学会的。
5、养成爱护公物的好习惯。
在家里要让孩子爱护自己的书、练习本、书包、玩具，在学校里要学让生爱护公物。
（教室：
桌子、椅子、书橱、墙壁。
学校：
花草树木）对孩子来说，不爱惜自己东西的人，是绝对不会爱护公物的。
所以，让孩子爱护公物，是我们老师和家长的共同责任，需要我们共同努力。
文具要简单实用，书包大小合适。
好的学习习惯养成了，一辈子受益；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易，就像大人戒烟一样。
1、学会看课程表，做好上学前准备。
上学前的准备：
上什么课带什么东西。
一年级的学生年龄小，容易忘事，识字少，不会看课程表。
家长教会孩子看课程表。
会看课程表，学生在家自己才能收拾书包，在学校才能做好课前准备。
开始的时候，每天晚上学生做完作业后，家长要根据孩子的课程表先帮助他们准备好明天上课用的东西，以后让孩子自己看课程表，书包。
必须带的有每个学科的课本、练习本和铅笔盒（铅笔6支、尺子、橡皮），除此以外，还要特别提醒孩子，老师还让准备什么东西。
如果学生东西带不全，会影响他们的学习。
2、养成良好的听课习惯。
一年级小学生年龄小，自我约束能力差，自己管不住自己，不会听老师讲课，这是他们的特点。
如何让学生学会听课，解决这个问题是最重要的。
如果孩子没有一个良好的听课习惯，会直接影响他们的学习。
我们家长和老师必须共同教会他们听课。
让学生用耳朵听，用眼睛看，用脑子想，用手写，用嘴巴回答问题也就是说让学生眼、耳、手、脑、嘴并用，各种器官共同参与学习听课，才能达到最好的效果。
话说起来非常简单，但做起来却非常非常的难。
不要认为，孩子上了一年级，到了学校里就全部推给学校和老师。
孩子的教育问题应该是我们老师和家长的共同责任。
只有家长与老师互相配合才能把孩子教育好。
让他们养成一个良好的学习习惯。
3、学生作业。
在一般情况下老师会把当天学的主要内容（也就是重点内容）或学习难点（学生容易出错的地方）作为当天的作业。
做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。
因此老师布置的作业学生必须认真完成。
如果学生经常写不完作业或作业做的很差，他们的学习内容得不到及时的巩固，时间长了就会影响到学生的学习成绩。
一年级学生认字很少，作业的要求与作业的内容弄不清楚自己无法独立完成作业，这就需要我们家长陪同孩子一起做作业。
要求家长给孩子读题。
家长一边读，孩子一边做。
孩子写作业时，要在同一个地点，同一个时间，非常安静的环境里完成。
写作业时不能一边做，一边玩或一边做一边看电视。
效率要高。
家长可根据自己的工作性质，给孩子确订做作业的时间（6：
00——8：
00）。
养成一个良好的习惯。
第一次作业忘了带批评教育，第二次忘了带家长送来。
第一次忘了做，中午补上，下午交上。
第二次忘了做，家长将孩子领回家完成作业再来上学。
4、养成读书的好习惯。
学生从入学的第一天起，就开始学习读书，这也就涉及到一个读书习惯养成的问题。
从这时起，就应该注意培养学生良好的阅读习惯。
严格训练学生做到三个“到”，即：
手到、口到、心到的读书方法。
反之，不良的学习习惯一旦形成，要纠正就难了，而不良的阅读习惯将严重影响儿童的学习效率和学习效果。
老师会利用早晨的时间让学生去读书。
家长可以利用晚上时间让孩子去读书。
5、培养学生养成敢于发表自己见解的好习惯。
要鼓励孩子发表自己的见解，这样不仅能摆脱思维的僵化，而且能激发儿童学习的兴趣，并养成独立思考的好习惯。
教师提出问题，或由儿童自己提出问题，激发他们去寻找答案，然后共同讨论，各自发表自己的见解。
老师家长应适时点播，鼓励孩子。
另外，对孩子的回答要给予肯定，然后指出不足之处，只有这样孩子才会有进步，兴趣才会高涨，敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。
6、让孩子坚持复习和预习。
在放学的路上问一问孩子今天语文数学课上学的什么？
让学生说一说，尽管说的不完整，这也是一次简单的复习。
7、让孩子学一定特长：
学特长不但不影响学习而且对学习有利，提高审美能力，提高孩子的整体素质。
学特长提高孩子素质，增强自信。
1、早睡早起，生活有规律。
留时间让孩子午休。
2、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
看电视容易得近视。
小学生如果多看电视的话会导致视力下降。
在8～15岁的儿童中，因看电视致近视的占全部患者的55%以上。
看电视导致小学生成绩下降。
小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。
因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。
比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。
如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。
因为晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。
除周六周日可以适当看一看电视以外，周一至周五绝对不允许看电视。
3、讲究卫生，衣着整洁。
4、小饭桌问题：
一年级学生不能在小饭桌写作业。
5、建立飞信，便于联系。
最后，需要提醒各位家长，孩子年龄小，自我约束能力差，会经常犯错误。
错了改，改了再犯，反反复复，在教育过程中要有爱心、耐心，和恒心。
每个家长都有爱心，部分家长有耐心，极少数家长有恒心。
只有同时拥有三颗心的家长，你的孩子才是优秀的，这些孩子往往是班里前10名的孩子。
我记的一位全国特级教师说过：
“不管你的孩子多么差，家长只要不放弃，孩子就有希望，孩子最终有一天一定会成才。
”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点，而怕输在终点”人的起点是无法选择的，但终点是可以选择的。
不管你的孩子开始多么差，关键是看谁是最后的胜利者。
因此说，孩子的教育是一个漫长的过程，需要我们老师和家长共同努力。
这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读，写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识四百多个汉字，会写一百个字，读，背课文。
为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。
（教材的特点）
1、写字。
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。
也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。
2、书面作业。
一年级的小孩子，他自己没法独立做书面作业。
所以每一个孩子回家后作业应该这样做：
练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。
家长一定要检查孩子的作业，保质保量。
尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。
有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。
3、培养学生良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。
我认为家长可以放弃自己一点点看电视，上网的时间，和孩子一起看书，看报，这样有利于习惯的养成。
建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的氛围。
最后，需要提醒各位家长，孩子年龄小，自我约束能力差，会经常犯错误。
错了改，改了再犯，反反复复，在教育过程中要有爱心、耐心，和恒心。
每个家长都有爱心，部分家长有耐心，极少数家长有恒心。
只有同时拥有三颗心的家长，你的孩子才是优秀的，这些孩子往往是班里前10名的孩子。
我记的一位全国特级教师说过：
“不管你的孩子多么差，家长只要不放弃，孩子就有希望，孩子最终有一天一定会成才。
”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点，而怕输在终点”人的起点是无法选择的，但终点是可以选择的。
不管你的孩子开始多么样，关键是看谁是最后的胜利者。
因此说，孩子的教育是一个漫长的过程，需要我们老师和家长共同努力。
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