部编版语文六年级下册课外阅读专项训练二含答案.docx

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部编版语文六年级下册课外阅读专项训练二含答案

绝密★启用前

部编版语文六年级下册课外阅读专项训练

（二）

阅读一

本命年的回想

刘绍棠

春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。

想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。

一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。

腊月初一晩上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。

玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：

“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。

”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。

吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。

化食汤清净了肠胃，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。

小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。

喝过腊八粥，年味儿更浓重。

卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。

卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。

卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。

还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。

上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。

村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。

站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。

家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。

天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。

妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根儿晒太阳，说闲话儿。

腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。

最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界保平安。

灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆儿上贴一张红纸“姜太公在此”，邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。

腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。

阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子谁最有福，一年走红运。

院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。

不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。

等到打更的人敲起梆子，才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸儿到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。

天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。

开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：

“恭喜，恭喜！

”“同喜，同喜！

”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。

出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。

今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。

1．文章围绕着“过年”，记叙了哪些主要活动？

请用简洁的语言加以概括。

（1）____________________；

（2）____________________；（3）腊八以后，家家户户备办年货；

（4）____________________；（5）____________________；（6）正月初一拜年贺岁。

2．阅读第三段中画横线的句子，说说你对“舍不得吃”“吃起来却又没有个够”的理解。

___________________________________________________________________________

3．从下面的两个过年习俗中任选一个，结合自身的体验，说说它包含着人们怎样的愿望。

（不超过80字）

习俗

（1）腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。

最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上。

习俗

（2）我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。

出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍。

___________________________________________________________________________

阅读二

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。

虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父母留传下来的呢。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每táozuì（　　　）于其中。

可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。

起先请医生为母亲治病，后来家（景　境）日趋贫困，再也没钱请医生了。

我们为此忧心忡忡。

这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。

父亲还（专　钻）研了《中国针灸大纲》，边看边实践：

替我母亲望诊搭脉，开方（煎　剪）药，又做针灸治疗。

后来连我们也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的效果。

奇迹终于jiànglín（　　　）了，卧床数年的母亲竟然下床了！

母亲感慨地叮咛我们要继承父亲的精神。

为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古（希　稀）之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有缕缕的书香。

4．在文中括号里选择正确的字，打“√”。

5．根据拼音写词语。

6．文章写“父亲喜欢看书”，选择了两个材料来写，略写的是_______________________，详写的是_____________________________________________________。

7．下列对文章题目中的“书香”理解有误的一项是（　　）

A．“书香”指书中散发出的香味。

B．“书香”指爱读书、爱学习的良好氛围。

C．“书香”还指父亲一贯坚持并影响全家的敢于担当的勇气、默默奉献的精神和善于钻研的品质。

8．“母亲感慨地叮咛我们要继承父亲的精神。

”中“父亲的精神”指的是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读三

阳光地带

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。

与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。

而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调的几何图形。

④我走到自己的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑤我的眼睛忽然呈现岀往昔的许多情节：

家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑥我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑦人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业。

但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

⑧母亲永远是阳光地带。

9．第③自然段画线句子的字里行间饱含了作者怎样的感情？

___________________________________________________________________________

10．第④自然段运用了_____________的修辞方法，其中“温暖”和“清凉”的第一层意思分别是指_____________、_____________；第二层意思是_______、___________。

用“﹏﹏”画出第⑦自然段中与之相呼应的句子。

11．第⑤自然段中作者连用5个“最”的作用是_________________________________。

12．第⑥自然段中为什么说“这些情节不是偶然”？

___________________________________________________________________________

13．文中多次写到“阳光地带”，它有哪几层意思？

在文中起到什么作用？

___________________________________________________________________________

14．结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑤自然段画线句的句式，把省略的内容再补写两句。

___________________________________________________________________________

阅读四

我很重要

①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

②作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。

③作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。

④每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？

⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。

只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。

A．平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗？

⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时期的粗糙而感叹。

他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。

B．现在很幼小的孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢？

其实，我们的头颅里装着一部人类进化的历史，无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。

我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于人类。

人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢？

⑦对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。

无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。

假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

C．假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。

面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？

⑧与朋友相处，我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。

友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。

面对这般灵犀相通的友情，我们还好意思说我不重要吗？

15．在下列括号内分别写出文中画波浪线的句子使用的修辞手法。

A．（_____）B．（_____）C．（_____）

16．结合短文内容，回答问题。

本文的观点是___________。

为了说明这个观点，作者从四个角度进行了论证：

①我们的身体____________；②我们是____________的传承者；③我们是父母___________；④我们与朋友之间的_______________是珍贵且独一无二的。

如果再加一个角度，我认为还可以写：

___________________________________________。

17．联系上下文理解画“____”的句子，下列说法不符合作者原意的是（）

A．我们是人类中无比渺小的部分，所以不重要

B．我们代表着新时代的人类，肩负着传承人类文明的重任，所以很重要

C．我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养，使人类这棵大树更加繁茂

18．本文的写作目的是告诉大家（）。

A．我很重要，所以我要让大家重视我，谁都不能藐视我

B．我很重要，所以我要珍惜生命，并让生命呈现应有的价值

19．短文题目为“我很重要”，第①—④段却说“我不重要”，能删去吗？

为什么？

___________________________________________________________________________

20．给本文加一个结尾。

___________________________________________________________________________

阅读五

瓦特发明蒸汽机（节选）

瓦特是一个智慧非凡的孩子。

他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。

有一天，父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。

他好心地说：

“小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。

”父亲莞尔一笑，说：

“谢谢你，我的朋友。

不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好6岁整，客人吃惊地说：

“这孩子真了不起！

”

又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。

他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。

水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着……他想：

这蒸汽的力量好大啊。

如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。

用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？

为了搞发明创造，小瓦特发愤学习科学文化知识。

他13岁开始学习几何学，15岁读完了《物理学原理》，17岁开始当学徒工。

此后，他真正投入了蒸汽机的研制和发明，一发而不可收。

1757年，瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。

那里既有完备的实验设施和各种仪器，又有许多著名学者和专家，还专门为他创办了实验车间。

这些都给瓦特提供了极其有利的条件。

1769年，瓦特在大量试验的基础上，经过了无数次失败之后，终于制成了一台单动式蒸汽机，并且获得了第一台蒸汽机的专利权。

21．从父亲的“莞尔一笑”中，可以体会到他的心情可能是____________。

22．“一发而不可收”的意思是（）

A．指事情一旦发生，就发展得非常迅猛，已经不是凭借人力能够结束的了。

B．指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾。

C．指事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。

23．文章讲述了瓦特小时候的两个故事，一是________，二是__________，表现了瓦特_________的品质。

24．读了这篇文章，瓦特的成长经历给了你什么启示呢？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

阅读六

迟来的荣誉

在现代社会，看电视已经成为人们主要的休闲娱乐方式之一。

可以说，电视机是很多家庭的重要“成员”。

可是，又有多少人知道电视的发明者是谁呢？

1983年，美国邮政总局发行了一枚纪念邮票。

票面上是一名男子的肖像，他就是电视的发明者之一——菲洛·法恩斯沃思。

法恩斯沃思从小就（痴迷　着迷）物理学，喜欢钻研电学知识，动手制作各种电器。

11岁时，他看到妈妈洗衣服很辛苦，就设计了一套装置，把手摇式洗衣机改装成了自动式的。

其他大大小小的发明更是多得数不清。

早在上中学的时候，他就开始设想发明电视机。

经过13年的刻苦钻研，他终于在1927年的9月7日传送出了一幅黑色三角形的图像，这是人类历史上第一个电子电视图像。

法恩斯沃思从中受到了巨大的（鼓励　鼓舞）。

他再接再厉，终于在一个春天的早晨，法恩斯沃思兴奋地从实验室里抱出了世界上第一台可传送电子影像的电视机。

　消息传出后，美国无线电公司和电器公司立刻（敏感　敏锐）地感觉到，这项发明将会改变人们的生活方式。

于是，他们马上派人前去请教。

法恩斯沃思热情地接待了他们，并且毫无保留地向他们传授了电视的原理和技术。

不久，电视机就批量生产了，投入市场后，引起了巨大的轰动。

可是，在所有的有关电视机的广告说明书和订货合同上，关于发明者一栏，填的都是“美国无线电公司”，根本没有提到法恩斯沃思的名字。

法恩斯沃思的亲朋好友都愤愤不平，为他感到委屈。

他们决定诉诸法庭，为法恩斯沃思讨一个公道。

官司最终打赢了，法恩斯沃思却显得很平淡，他说：

“我发明电视的目的是丰富人们的生活，给大家带来快乐。

现在，愿望已经实现了，我感到很满足。

我的名字是否被人知道并不重要。

”

看着法恩斯沃思坦然的表情，大家都被他宽广的心胸深深地感动了。

为了表达对这位品德高尚的发明家的崇敬，1990年，在美国国会的圆形塑像厅里举行了隆重的法恩斯沃思塑像的揭幕仪式。

25．请在文中的括号里选出恰当的词语，画上“　　”。

26．法恩斯沃思为什么能够发明电视？

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27．官司打赢后，法恩斯沃思有怎样的反应？

为什么？

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参考答案

1．腊月初一吃炒食腊月初八喝腊八粥腊月二十三祭灶过小年除夕之夜包饺子、守岁

2．“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”，“吃起来你却有没够”是因为腊八粥又非常香甜可口。

3．示例：

习俗

（1）：

老灶王爷陪伴人们过完了一年，对一家人的表现了如指掌，在灶王爷升天之时，在它的嘴上粘糖是希望他上天言好事，保一家人平安。

即使平常有些磕磕绊绊，有些不和谐的音符也不要到上天说，唯恐受到上天的惩戒。

反映人们渴盼平安的美好愿望。

4．境√　钻√　煎√　稀√

5．陶醉　降临

6．父亲爱看古今中外的名著父亲刻苦研读医书，为母亲治病

7．A

8．“父亲的精神”指的是爱读书、爱钻研、乐于奉献的精神。

9．为母亲为了给“我”温暖而牺牲自己、甘愿忍受清凉而深深地感动和幸福。

10．比喻被子的温度高被子的温度低母亲对我的关爱母亲为我挡住风霜承受的艰辛

但是，使你温暖的必定是你的母亲。

11．突出或强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。

12．说明这是母亲爱我而特意安排的，突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴。

13．①阳光充足的地方；②母爱的温暖。

文章主题的象征。

全文的线索。

14．示例：

家里最舒适的那张床；书房里最宽大的那张书桌；衣橱里美丽的那件衣裳；书桌旁最明亮的那盏台灯……

15．反问设问夸张

16．我很重要是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的人类精神之火不可复制的孤本灵犀相通的友情示例：

在这个世界上，我们是独一无二的存在，都为这个世界做着不同的贡献

17．A

18．B

19．不能。

因为这样写才能让读者发现生活巾这些常见的教育方式，引起自己的思考，从而正确对待集体和自身。

20．示例：

我很重要。

我应该珍惜生命，努力让自己拥有健康的身体、智慧的大脑，拥有一个富有价值的人生。

21．暗暗得意

22．C

23．画各种玩具的设计图观察壶盖，发现蒸汽的力量很大勤于思考、勇于探索

24．一个人要想取得成就，不但要善于思考，还要勇于探索，不怕失败。

25．痴迷　鼓舞　敏锐

26．法恩斯沃思从小就痴迷物理学，喜欢钻研电学知识，动手制作各种电器。

他在上中学的时候就想发明电视机，在经过13年的刻苦钻研之后，他终于发明了电视。

27．显得很平淡。

因为法恩斯沃思发明电视机的目的并不是追求名利。

如今他的愿望实现了，他感到很满足，对官司的输赢并不在意，所以显得很平淡。