精选高考语文全程训练计划习题仿真卷含答案和解释.docx
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精选高考语文全程训练计划习题仿真卷含答案和解释
精选2018高考语文全程训练计划习题仿真卷含答案和解释
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
含蓄即含而不露、隐晦曲折，它是中国古典诗歌追求的一种美学境界。
诗歌的含蓄包括两层内涵：
一是内容上的含蓄，一些题旨，诗人不愿明言、不能明言或不敢明言；另一种是手法上的含蓄，诗人采用借代、暗示或象征等手法，造成言外之意、弦外之音，使读者从中获得无穷之意蕴。
含蓄的手法，早在先秦诗歌中就有运用，如《诗经•蒹葭》，那种“宛在水中央”的朦胧，“所谓伊人”的隐约，都带有相当的不确定性。
在先秦至六朝的典籍中，虽未具体提及“含蓄”一词，但已推许类似的手法，《文心雕龙》有《隐秀》篇，认为“情在词外曰隐”“隐也者，文外之重旨者也”，这为含蓄理论的创立奠定了理论基础。
“含蓄”成为一种美学形态和诗学概念，大致起于中唐皎然的《诗式》，他在解释“辨体有一十九字”时，在诗学领域第一次提到“含蓄”。
晚唐的王睿将含蓄正式尊为一种诗歌体式。
含蓄风格也成为唐代诗人的一种创作追求，刘禹锡就深为“言不尽意”而苦恼。
他说：
“常恨言语浅，不如人意深。
”认为诗人应该在诗歌中营造“象外之象”，这样才会“言有尽而意无穷”。
晚唐司空图的含蓄理论可以说是“言外之意”说的集大成者。
他认为具体的“象”“景”“味”“韵”是有限的，要获得无限的意蕴，就要从中超脱出去，在“象外”“景外”“味外”“韵外”的更大的空间作无待的逍遥之游，以有“不尽之意见于言外”。
到了两宋，含蓄作为一个主要的批评标准被广泛运用。
梅尧臣说：
“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，若温庭筠‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，贾岛‘怪禽啼旷野，落日恐行人’，则道路辛苦，羁旅愁思，岂不见于言外乎？
”梅尧臣的话可说是对司空图的一种补充。
之后，含蓄美已成为诗、文、绘画创作的一条基本准则，并推至艺术创作的最高追求之一。
至南宋的严羽，他在《沧浪诗话》中把“言有尽而意无穷”这种含蓄之美推至极致，还提出了“得鱼而忘筌”“得意而忘言”“羚羊挂角，无迹可求”等说法。
及至明清，以含蓄评诗文更成为惯则。
清代“神韵”领袖人物王士祯直承了严羽“得意忘言”的含蓄说。
他盛赞盛唐诗“蕴藉含蓄，意在言外”，认为“唐人五言绝句，往往入禅，有得意忘言之妙”。
王夫之在《姜斋诗话》中认为诗要“神寄形中”，所以须“脱形写形”，说谢灵运诗就是“多取象外，不失环中”。
明人胡翰认为诗歌创作的最高境界就是以有限的语言表达无限的“言外之意”，唯有“象外”“言外”才会“四表无穷”。
以上论述，说明不同的时代都在强调含蓄所具有的笔墨寥寥、意溢千里的美学价值。
崇尚深情绵邈、含蓄蕴藉，富有言外之意、弦外之音的神韵天然之佳作，便形成了一股文学潮流，至今不衰。
（选自《中国古典诗词中的显隐》，有删改）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．含蓄表现在诗歌内容上是指诗人把不愿明言、不能明言或不敢明言的旨意说得隐约模糊，让人捉摸不透。
B．手法上的含蓄，是指诗人采用借代、暗示、象征等手法，造成弦外之音，使读者从有限的描述中获得无穷的意蕴。
C．虽然先秦六朝典籍中没有提及“含蓄”一词，但朦胧隐约手法的运用却受到推崇赞许，这也为含蓄理论的创立奠定了理论基础。
D．早在先秦诗歌中，含蓄手法就有运用，但“含蓄”一词真正作为一种美学形态和诗学概念，应该源于中唐时期的诗歌理论专著《诗式》。
答案：
C
解析：
本题考查理解文章内容的能力。
C项，“但朦胧隐约手法的运用却受到推崇赞许，这也为含蓄理论的创立奠定了理论基础”理解错误，原文是“《文心雕龙》有《隐秀》篇，认为……这为含蓄理论的创立奠定了理论基础”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．作者引刘禹锡的“常恨言语浅，不如人意深”来证明，在唐代营造“象外之象”“言有尽而意无穷”的含蓄风格已成为诗人的一种创作追求。
B．司空图倡导在有限的“象”“景”之外营造更大的空间，来传达“不尽之意”，这与梅尧臣的“含不尽之意，见于言外”的主张是相同的。
C．两宋时期，含蓄已经作为一个主要的批评标准被广泛运用到文学批评中了，这种评价诗文的标准一直延续到了明清时期。
D．严羽提出了“得鱼而忘筌”“羚羊挂角”等说法，可见他更强调诗歌深妙的义理，对于诗歌的语言表达则不必过于深究。
答案：
D
解析：
本题考查理解文章内容的能力。
D项，“可见他更强调诗歌深妙的义理，对于诗歌的语言表达则不必过于深究”错，该项对“得鱼而忘筌”“羚羊挂角”的理解有误，从原文的意思来看，他强调的是“言有尽而意无穷”这种含蓄之美。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．文章采用总分总的论证思路，以时间为序，具体论述了“含蓄”作为一种美学追求在不同时代的发展，这也为后人的创作提供了借鉴。
B．先秦诗歌中就有含蓄手法的运用，例如《诗经•蒹葭》中就有“所谓伊人”“宛在水中央”的朦胧之美，但这种手法的运用仍然是无意识、不自觉的。
C．含蓄美不仅是诗歌创作的一条基本准则，同样适用于散文、绘画等艺术形式，可以说含蓄美是诸多艺术创作的普遍追求。
D．王士祯认为盛唐诗“蕴藉含蓄，意在言外”，王夫之说谢灵运诗“多取象外，不失环中”，说明在含蓄理论出现之前，诗人们对含蓄手法的运用已较成熟。
答案：
B
解析：
本题考查理解文章内容的能力。
B项，“但这种手法的运用仍然是无意识、不自觉的”于文无据。
（二）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
南墙根儿北墙根儿
袁省梅
保斤抓着麻绳要闪出门楼时，儿子的话硬邦邦的追撵了过来，嚷嚷：
“戏园子门口不让你坐啊，哪个欠你拾那点柴？
”
保斤听出儿子的话头话脑里满是埋怨，可他没停下脚，心说，我晓得你不欠，做饭有电磁炉，取暖有小锅炉，可拾拾捡捡个柴，不是能省个电吗？
电又不是不要钱。
儿子看保斤没停下脚，就追了出去，喊：
“今儿个大嘎子对象来哩，你就不能少去一天地里？
”
保斤只好转身回来。
儿子又撵着保斤说：
“戏园子门口堆子爸能坐二孬爸能坐，你就不能坐？
就那二亩地能打几颗粮？
还老去老去，让村里人都笑话我养不起你，孙子都要娶媳妇了，还让你去地里。
”
保斤想说他胳膊腿好好的，坐戏园子门口才是受罪哩。
张开嘴时，却只吐出了一团烟雾，灰白白的罩住了他的脸。
儿子看保斤不言语，嘴软了些，还是劝他去戏园子门口闲坐去，说：
“有我和大嘎子挣钱哩，咱这光景也好过了，那二亩地能收多少算多少，我和娃一月工资就买咱一年口粮哩，不值顾在庄稼上费心思。
”
保斤黑着脸，心想挣钱再多，哪能丢了地？
南门前下牛坡那两块地，可都是好地，种啥收啥，分地时多少人眼红哩，现在就都让撂荒了？
保斤没说。
不知从什么时候开始，保斤和儿子在一起，只有儿子一个人说话。
儿子催保斤换上干净衣服去戏园子门口闲坐去。
儿子说：
“堆子爸不到六十就啥活儿也不干了，一天坐在戏园子门口。
二孬爸不也是？
他都坐个啥意思？
不就是给羊凹岭人看哩嘛？
不就是显摆他娃的光景好过哩嘛？
你也去坐嘛，热了坐南墙根儿，冷了咱挪北墙根儿，让人都瞅瞅，咱这光景也好过哩。
”
保斤还是不言语，心说大嘎子对象要来，不能灰头土脸的见人家娃，地是去不成了，那就去戏园子门口踅踅去。
戏园子门口坐了好多人，二孬爸堆子爸果然在。
每个人的神情都像这深秋的阳光般慵懒，松散，苍老。
就是二孬爸也是这种模样。
二孬在地里养了几十头猪，整天忙得顾了东顾不了西，却非要叫他爸坐戏园子门口去。
有人扔过来一个硬纸板，保斤挤着坐了。
他们就说老东西你可舍得闲坐啊？
说准备给娃干到死啊你？
说你挣多少是个够啊？
人家娃光景好过了，咱冷了坐这北墙根儿热了坐那南墙根儿，娃脸上光彩了，咱也享了福了，多好的事。
保斤讪讪笑着，可屁股下的硬纸板还没暖热，他就坐不住了。
这么好的天，能拾一大捆柴哩。
前几天说的浇地，也该看看排上了没？
快霜降了，柿子萝卜都该收了。
保斤一下子想起来一大堆活儿，屁股下就觉得烤着火般，坐得难受。
抬屁股要走时，二孬爸说：
“猴屁股坐不住金銮殿，受苦的命！
”保斤嘎嘎笑笑，一晃一晃地走了。
保斤背着一捆柴从地里回来时，媒人领着给大嘎子介绍的女孩儿刚好也进了门。
儿子把保斤堵在门口，叫他去外面避一避，不耐烦地说：
“你瞅你你瞅你，叫你去戏园子门口闲坐去，你又去地里了，看你这一身土人家女娃见了不笑话我？
”
孙子对象没说成，儿子绷起一张黑脸，埋怨保斤，说都是他闹的。
说他一天到晚往地里跑，影响了一家人的名声。
最后恼恼地撂下一句话，说：
“老人就该有个老人样，热了坐南墙根儿冷了坐北墙根儿，叫人都看着多好，娃娃孙子脸上也都跟着光彩。
”
保斤不明白孙子的对象没说成，咋跟他有关系？
他胳膊腿好好的咋就不能去地里了？
坐南墙根儿北墙根儿等死咋就给娃娃孙子脸上添了光彩了？
想是这么想的，可保斤没有问儿子。
第二天，又是个好天气，羊凹岭的人都看见保斤早早地就坐在戏园子门口的北墙根儿下，袖着手，眯着眼，跟个秃鹫般一动不动。
时间久了，保斤身后的墙上竟磨出了一块黑黑的影子。
细细看去，南墙根儿北墙根儿的墙脚下有好多黑影子，一团一团的。
（选自《21世纪中国最佳小小说
（2000—2011）》，有删改）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．小说的语言质朴而传神，如“儿子的话硬邦邦的追撵了过来”用通俗的比喻形象地表现了儿子对保斤的强烈不满和急于劝阻保斤出门去地里的情状。
B．文中二孬爸嘲笑坐不住墙根儿的保斤是“猴屁股坐不住金銮殿，受苦的命！
”，这说明他很享受这种冷了坐北墙根儿热了坐南墙根儿的闲适生活。
C．保斤原本是不愿意去坐墙根儿的，但孙子没有说成对象一事让他内心深感愧疚，因此他最终顺从儿子的要求，成了戏园子门口南北墙根儿的常客。
D．保斤是个惯于劳作的老农，虽然家里并不需要他去干活儿挣钱，但他仍然坚持拾柴种地，保持着勤劳节俭的生活习惯和对土地、对劳动的热爱。
答案：
D
解析：
本题考查理解文章内容的能力。
A项，“用通俗的比喻”理解错误，该句运用的是拟人的修辞手法；B项，“这说明他很享受这种冷了坐北墙根儿热了坐南墙根儿的闲适生活”理解错误，从文中看，老人们坐在这里表面是享清福，实则是活受罪；C项，“让他内心深感愧疚”理解错误，从文中“保斤不明白孙子的对象没说成，咋跟他有关系？
”来看，保斤并没有为此深感愧疚。
5．小说中多次写到儿子的话，也写了其他人的话，唯独让保斤始终“不言语”，这样安排有何意图？
请简要分析。
（5分）
答：
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答案：
①更能体现保斤内心的孤独。
保斤始终“不言语”，并不是他没有话说，而是他没法与儿子以及其他人交流，他们不理解，也没考虑他的想法和感受。
②有助于表现保斤沉默内敛的性格。
将外部的语言转化为“心想”“心说”等心理活动，更有助于表现其思想观念和心理感受，也表现了他沉默的性格。
③有助于突出保斤的无奈和苦闷。
让保斤的不言不语与儿子的不断催促、唠叨、埋怨和其他人的善意嘲讽形成鲜明对比，在不说与说的对比之间突显其无奈与苦闷。
④增添了小说的悲凉意味。
保斤的“不言语”是一种无声的坚持和抗议，也是一种无奈的隐忍和妥协。
一个只是不想闲坐等死，只是不想荒废土地，只是想以自己的方式为家庭尽一份力的老人，面对儿子的“孝顺”，能说什么呢？
（答出一点给2分，其中“意图”1分，“分析”1分；答出两点给5分，意思对即可）
解析：
本题考查把握作者的创作意图的能力。
分析作者安排保斤不说话的意图，可从人物形象入手。
从文章来看，在那样的环境中，保斤与儿子及其他人没法交流，由此可以看出他的内心是孤独的，不说话更体现了他的苦闷和无奈。
文章中主要通过心理活动表现保斤，如“心想”“心说”等，由此可知，他是一个内敛而沉默的人。
面对儿子的“孝顺”，他无话可说，他只能用这样的方式来表示抗议，这样使得小说的悲凉气氛更为浓郁。
6．小说以“南墙根儿北墙根儿”为题目，可谓匠心独运，请结合文本分析其妙处。
（6分）
答：
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答案：
①交代了人物活动的地点。
戏园子门口的南墙根儿北墙根儿是羊凹岭的老人们的主要活动场所，在墙根儿闲坐是他们生活的主要内容。
②是行文的线索。
父与子之间的矛盾冲突主要是围绕着去不去戏园子门口的南墙根儿北墙根儿坐着展开的，儿子的要求和责备、保斤的抵触和最后的妥协，都离不开墙根儿。
③象征着一种孤独落寞、了无生机的老年生活。
羊凹岭的老人们为了成全孩子们的“孝心”，彰显家庭的富足，年纪并不算老就不得不到南墙根儿北墙根儿去闲坐养老、打发时日，过着慵懒而毫无生气的生活，看似享清福，实则活受罪。
④洋溢着浓郁的乡土气息，与小说的内容和富有乡土气息的语言风格和谐一致，相得益彰。
⑤设置悬念，以引起读者的兴趣。
（答出一点给2分，其中“妙处”1分，“分析”1分；答出任意三点、意思对即可）
解析：
本题考查鉴赏小说标题的能力。
从文章的内容来看，羊凹岭的老人们在戏园子门口的南墙根儿北墙根儿闲坐着，这里是他们的主要活动场所；但从文中“每个人的神情都像这深秋的阳光般慵懒，松散，苍老”可以看出，这里其实是孤独落寞的老年生活的象征。
从结构上来看，儿子让保斤去墙根儿坐着，但保斤不想去，父子的矛盾围绕此展开，墙根儿贯穿始终，是行文的线索。
故事发生在乡村，这样的标题也洋溢着浓郁的乡土气息。
从表达效果来看，设置悬念，更能吸引读者。
（三）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一'大连光源：
能给原子拍视频
日前，由中国科学院大连化学物理研究所和上海应用物理研究所联合研制的极紫外自由电子激光装置——“大连光源”，发出了世界上最强的极紫外自由电子激光脉冲，单个皮秒（1皮秒等于一万亿分之一秒）激光脉冲产生140万亿个光子，这套总长100米的装置成为世界上最亮且波长完全可调的极紫外自由电子激光光源。
“大连光源”由加速器、波荡器和光束线站三部分构成。
先由时间宽度为几个皮秒的脉冲激光（驱动激光）在光阴极上打出一簇高密度的脉冲电子，再利用直线加速器将这个脉冲电子束加速到3亿电子伏特的能量，电子的速度与光速非常接近。
另一束皮秒或者相近时间宽度的强激光（种子激光）照射在这个高能电子束上，电子束中的电子在种子激光的作用下，就会按照激光的波长在空间重新分布（调制），然后让被调制的电子束继续穿越一系列周期性变化的磁场。
电子在周期性磁场中就会一边以光速向前飞行，一边左右摆动，向前辐射出光线。
途中各处发射的光会叠加增强，同时电子自身辐射的光也在调制电子自己的空间分布，从而使得电子更加强烈地辐射光线，适当地选择周期性磁场的强度，就会使得种子激光中的某个谐波成分按照前述方式急剧地自激放大并达到饱和，从而输出极紫外激光。
“‘大连光源’有最亮的‘闪光灯’，峰值功率的亮度比太阳光高100亿倍，有最快的‘快门’，出光长度能达到飞秒（1飞秒等于一千亿分之一秒）、皮秒，不但能让分子、原子‘无处遁形’，还能给它们‘拍电影’，将物理化学反应的全过程动态记录下来。
”上海应用物理研究所所长赵振堂说明了“大连光源”的大用场。
（选自《人民日报》，有删改）
材料二：
自由电子激光是国际上最先进的新一代光源，也是当今世界科技强国竞相发展的重要方向，在科学研究、先进技术、国防科技发展中有着重要的应用前景。
自由电子激光的发展在前沿科学研究中发挥着越来越重要的作用，特别是近十年来，自由电子激光技术的发展和突破为探索未知物质世界、发现新科学规律、实现技术变革提供了前所未有的研究工具。
“‘大连光源’的建成出光成为我国大科学工程的又一成功范例，也必将大大促进我国在能源、化学、物理、生物、材料、大气雾霾、光刻等多个重要领域研究水平的提升，为我国的科学事业注入新的活力。
”中国科学院副院长王恩哥表示，这一光源的成功研制为我国未来发展更新一代的高重复频率极紫外自由电子激光打下了坚实的基础。
（选自“中国经济网”，有删改）
材料三：
“大连光源”自正式开工建设以来，在两年的时间里完成了基建工程以及主体光源装置的研制，并且在很短的时间内调试成功产生了世界上单脉冲最亮的极紫外激光，创造了我国同类大型科学装置建设的新纪录。
这一项目也开创了我国科学研究专家与大科学装置研制专家成功合作的先例，对于未来加快推动大科学装置在科学研究中的应用具有重要的现实意义。
以科学目标为驱动，让“大连光源”成为我国大科学装置研制的典范。
赵振堂告诉《中国科学报》记者，我国早期的大科学装置，往往都是先建好装置，再去找用户，看看哪些科学家能用。
“但是‘大连光源’把这个过程反了过来，是科学家先对科研有了需求，再找到工程团队来合作。
这要求我们在建装置之前就充分调研，开工之前就要掌握装置的科学目标是什么。
”
大连化物所的长处是科学研究，而上海应物所团队在大科学装置建设方面积累了20年的经验，两个团队为了相同的梦想走到了长兴岛，合作顺利得出人意料。
（选自《中国科学报》，有删改）
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A．“大连光源”是世界上最亮且波长完全可调的极紫外自由电子激光光源，全套装置总长100米，能给分子、原子拍摄视频，记录下物理化学反应的动态全过程。
B．自由电子激光是国际上最先进的新一代光源，有着重要的应用前景，“大连光源”为我国探索未知物质世界、发现新科学规律、实现技术变革提供了新的研究工具。
C．“大连光源”由上海应物所和大连化物所联合研制，前者的科学研究专家与后者的大科学装置研制专家成功合作，成为我国大科学工程的成功范例。
D．我国早期的大科学装置，往往在建设之前缺乏充分调研，科学目标不够明确，一般都是先建好装置，再去找用户，而“大连光源”的研制则改变了这一状况。
答案：
C
解析：
本题考查理解文章内容的能力。
C项，错在“前者”“后者”的颠倒。
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）
A．材料一第二自然段先介绍了“大连光源”的构造，然后按照先后顺序详细介绍了“大连光源”输出极紫外激光的过程，这让读者对“大连光源”有了更清晰的认识。
B．材料二第一段介绍了自由电子激光技术在世界科技领域的发展现状，是为了突出我国的“大连光源”在自由电子激光技术领域已处于世界最先进水平。
C．材料三前两段介绍了“大连光源”项目的建设过程，这个过程不仅用时短，而且技术领先世界，具有重要的现实意义，因此该项目成为我国大科学装置研制的典范。
D．三则材料因为报道的重点不同，表达方式也各不相同，材料一主要运用了说明和描写的表达方式，力求准确生动；材料二、三主要运用议论的表达方式，观点鲜明。
E．以上材料引用了上海应用物理研究所所长赵振堂和中国科学院副院长王恩哥对“大连光源”的相关介绍和评价，这些引用增加了新闻的权威性和真实性。
答案：
AE
解析：
本题考查理解文章内容的能力。
B项，“已处于世界最先进水平”属主观臆断；C项，“介绍了……过程”错，且强加因果；D项，“描写的表达方式”错。
9．三则材料对“大连光源”的报道，其共同点和各自的侧重点是什么？
（5分）
答：
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答案：
共同点：
都报道了“大连光源”项目的成就。
（2分）侧重点：
①材料一侧重于报道“大连光源”的构造及原理；②材料二侧重于报道“大连光源”的应用前景和重要意义；③材料三侧重于报道“大连光源”项目成功的原因在于科学家的密切合作。
（答对一点给1分，答对三点给3分）
解析：
本题考查筛选并整合文中信息的能力。
题干问的是几则报道的共同点和各自的侧重点，其实就是比较三则报道在内容上的异同。
分别分析三则报道：
第一则报道分三段，第一段说“大连光源”的先进，第二段主要说“大连光源”的构造和原理，第三段说“大连光源”的作用；第二则报道分两段，第一段介绍自由电子激光的应用前景，第二段强调“大连光源”的重要意义；第三则报道分四段，第一段说“大连光源”创纪录，后三段分析“大连光源”成功的原因。
由此总结概括三则报道的异同点即可。
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
''萧注字岩夫，临江新喻人。
磊落有大志，尤喜言兵。
举进士，摄广州番禺令。
侬智高围州数月，方舟数百攻城南，势危甚。
注自围中出，募海滨壮士，得二千人，乘大舶集上流，因飓风起，纵火焚贼舟，破其众。
即日发县门纳援兵，民持牛酒、刍粮相继入，城中人始有生意。
自是每战以胜归。
蒋偕上其功，擢礼宾副使、广南驻泊都监。
贼还据邕管，余靖患其啸诱诸洞，以属注。
注挺身入蛮中，施结恩信。
狄青师次宾州召会诸将疑注倚贼声势为奸利欲诛之注觉托为游辞不肯往贼破青始闻注前功以知邕州居邕数年，阴以利啖广源群蛮，密缮兵甲，乃上疏曰：
“交阯①虽奉朝贡，实包祸心，常以蚕食王土为事。
今不取，异日必为中国忧。
愿驰至京师，面陈方略。
”未报，而甲洞申绍泰犯西平，五将被害。
谏官论注不法致寇，李师中又劾其沮威嗜利，略智高阉民为奴，发洞丁采黄金无帐籍可考。
中使按验颇有实，贬泰州团练副使。
近臣有讼注广州功者，起为右监门将军、邠州都监。
熙宁初，以礼宾使知宁州。
环庆败，列城皆坚壁，注独启关夜宴如平时。
时有言“交人挫于占城，众不满万，可取也”。
遂以注知桂州。
入觐，神宗问攻取之策，对曰：
“昔者臣有是言，是时溪洞之兵，一可当十；器甲坚利，亲信之人皆可指呼而使。
今两者不如昔，交人生聚教训十五年矣，谓之‘兵不满万’，妄也。
”既至桂，种酋皆来谒。
注延访山川曲折，老幼安否，均得其欢心，故李乾德②动息必知之。
然有献征南策者，辄不听。
会沈起以平蛮自任，帝使代注而罢。
注归，卒于道，年六十一。
（选自《宋史•萧注传》，有删改）
【注】 ①交阯：
古地名，主要指越南北部。
②李乾德：
交阯王。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．狄青师次宾州/召会诸将/疑注倚贼声势为奸利/欲诛之/注觉/托为游辞/不肯往/贼破/青始闻注前功/以知邕州/
B．狄青师次宾州/召会诸将/疑注倚贼声势为奸利/欲诛之/注觉/托为游/辞不肯往/贼破/青始闻注前功/以知邕州/
C．狄青师次宾州/召会/诸将疑注倚贼声势为奸利/欲诛之/注觉/托为游/辞不肯往/贼破/青始闻注前功/以知邕州/
D．狄青师次宾州/召会/诸将疑注倚贼声势为奸利/欲诛之/注觉/托为游辞/不肯往/贼破/青始闻注前功/以知邕州/
答案：
A
解析：
本题考查文言断句的能力。
首先观察四个选项，通过比较选项可以看出，选项的区别主要在两处，
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