Unit1Friendship 学案 2.docx
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Unit1Friendship学案2
Unit1FriendshipWarmingUp导学案
单词练习
1.词汇识记
根据给出的英文释义写出相应的单词：
__________notinsideabuilding
__________feelingdisturbed
__________tobeworriedabout
__________free,nottiedup
__________toexperiencesomething
__________totakenonoticeof
__________stayingclosetoandlookingatsomebody
__________tobecomequietafternervousactivity
__________pieceofmaterialhungtocoverawindow
__________numberofthingthathappenoneafternoon
2.选择下列合适的词组填空：
calmdownsufferfromhavegottofacetoface
beconcernedabout/forjoininnolongerbe/gettiedof
gothroughfallinlovesetdowngetalongwith
onpurposeInorderto
1.Theheavyrainmadehisbusiness_______agreatloss.
2.WhenIcame______withtheteenagerhiddeninthecave,Iwassurprisedtofindhimentirelycoveredwithdust.
3.Theengineoftheshipwasoutoforderandthebadweather______thehelplessnessofthecrewatsea.
4.Thevillageis______whatitlookedlikewhentheysettledtheirhomesthere20yearsago.
5.Iamtired_____thepartnerIhavebeenworkingwith;heistoohardaperson______.
6.Theybecamegoodfriendsduringthewar,andsincethentheirlifelongfriendshiphas______testsoflifeanddeath
7._____seebetterinthedarkcave,theymadeafiregivenlight
重点单词用法及拓展：
（查出每个单词，短语的词性，词义，）
1.“good”的用法
Begoodat:
造句：
Begoodto:
造句：
Begoodfor:
造句：
Begoodwith:
造句:
2.addup与addupto与addto与add...to...的区别
addup（vt）:
addupto:
addto:
（=increase）
add...to...:
应用：
用add及其构成的短语的适当形式填空
①________3,4and5,andyou'llget12.
②AbrahamLincoln'sschooleducation__________nomorethanoneyear.
③Thebadweather________ourdifficulty.
④Willyouplease________afewnotes________thearticle.
not...until的用法：
基本结构：
主句（助动词not+动词形式）+until+从句
强调句：
Itis/wasnotuntil+从句+that+主句
倒装：
Notuntil+从句，+主句倒装
用notuntil三种结构翻译下面句子:
直到他摘掉眼镜，我才认出他是彼得
____________________________________________________________
upset
噪音使我们厌烦。
___________________________________________________________
beupsetat...
beupsetabout...
beupsetthat...
他的不辞而别使我们感到不安。
___________________________________________________________
5.ignore
我的忠告被忽视了
___________________________________________________________
我向他打招呼，他根本不理我。
___________________________________________________________
拓展：
ignorancen.无知，不学无术beinignoranceofoutofignorance
ignorantadj.无知的，无教养的，不知道的beignorantof
用ignore的适当形式填空：
1.Itisapitythattheir_____leadstotheirtragiclife.
2.He______thedoctor’sadvice,soheisin______ofhisseriousillnessnow;thatistosay,heis______thatheisindangernow.
6.calm
即使面临危险，你也应当保持冷静。
____________________________________________
他太兴奋了，我们必须尽力使他镇定。
____________________________________________
calm（sb.）downkeep/staycalm
我对自己说要镇定。
____________________________________________
我们让老太太平静下来。
____________________________________________
辨析：
calm，quiet，still与silent
calm平静的，镇定的，沉着的。
指无风浪或人的心境的镇定自若。
quiet指周围环境很静，没有声音，人不吵闹的或心境不烦躁的。
still静止的，不动的。
指人体等不运动的。
silent沉默的，缄口的，寂静的。
指不讲话或没有声音的。
Stay______whenItakephotosofyou.
Shekept______aboutthematteralthoughshehadbeenaskedmanytimes.
Hewas______whenItoldhimthebadnews.
Theteacheraskedthechildrentokeep_______beforeclass.
7.concern
搭配：
beconcernedabout/for
AsfarasIamconcerned=inmyopinion
Beconcernedin/with/aboutsth.
havenoconcernfor
这个报告关系到我们所有的人。
____________________________________________
在我看来，这个主意简直疯狂。
____________________________________________
她为我吃那么少而担忧。
__________________________________________
8.cheat.vt.
A.________________，常用句型是cheatsb（out）ofsth。
_________________，其常用句型为cheatsbinto（doing）sth
c.表示“舞弊”、“欺骗”，通常不及物，注意其后所接介词。
如：
Heoftencheatsatcards.
Hecheatedin[on]theexamination.
Unit1FriendshipWarmingUp练案
1．Ithinkfireworks________thebeautyofthefestivalnight.
A．addedupB．addingupC．addeduptoD．addedto
2．Anythingthat________Mr.Greeninterestsme.
A．concernsB．mattersC．belongsD．relates
3．Lawsthatpunishparentsfortheirlittlechildren'sactionsagainstthelawsgetparents______.
A．worriedB．toworryC．worryingD．worry
4.That’sallIhavetosay.Isthereanythingyou’dliketo,John?
A.talkB.requireC.addD.deliver
5.ThatistheverycoinIneedtomycollection.
A.addupB.addinC.addonD.addto
6.—Soyoudidn’tsayhellotohimlastnight?
—Well,IstoppedandsmiledwhenIsawhim,buthemeandwalkedon.
A.ignoredB.refusedC.deniedD.missed
7.Themeetingwasconcernedreformsandeveryonepresentwasconcernedtheirowninterests.
A.with;forB.for;whichC.for;aboutD.about;with
8.用concern的适当形式填空（原创）
①Thereisanarticlethattheriseoftheprices.
②Thechildrenareratherabouttheirmother’shealth.
③Officialsshouldthemselvespublicaffairs.
Unit1readingAnne’sBestFriend（泛读学案）
[课前单词演练]
一、词义搭配
1.upsetA.takenonoticeof（sb./sth.）
2.calmB.unhappyandworried
3.outdoorsC.notexcitedornervous
4.ignoreD.apersonwhotakespartinanactivitywithanotherorothers
5.partnerE.intheopenair
二、常用短语
1.add_____合计2.calm（…）______（使）平静下来，（使）镇定下来
3.beconcerned______关心；挂念4.go_________经历；经受
5.set_______记下；放下；登记6.a_____of一些列；一连串的；一套
7.____purpose故意8.inorder______为了……；以便……
9._______dusk在黄昏时刻10.face____face面对面地
一、Skimming（noteonlytheimportantpoints）快速阅读回答下列问题
1、WhoisAnne’sbestfriend?
2、Whendidthethinghappen?
3、WhatkindofviewdidAnneenjoyatthatnight?
二、scanning（indentifyrelevantinformation）再次浏览文章，选出正确答案
1、AnneFrankandherfamilyhidawayfor_____
A.overayearB.overtowyearsC.threeyearsD.oneyearandahalf
2、AccordingtoAnne,atruefriendisaperson______
A.thatwouldlaughatyouB.whomakesyouhappy
C.whomyoucantrustD.whocouldsaveyourlife
3.Annesaidthatshehadgrowncrazyaboutnaturebecause_______
A.herinterestinnaturehadgrownB.shehadalwaysbeensolonely
C.shehadbeenoutdoorstoolongD.shehadbeenindoorstoolong
4.Shedidn’tdareopenthewindowwhenthemoonwasbright.Thatisbecause_____
A.theymightbediscoveredB.herfamilymightbedisturbed
C.itwasverycoldD.athiefmightgetintotheroom
三、carefulreading:
逐段逐句阅读文章，完成下列任务
第一段：
1、翻译第一段
2、尽可能找出第一段中有用的短语、句型，并翻译（4-5个）
3、分析第一段中三句话的句子成分。
（有几处从句？
哪一处是宾补？
）
第二段：
1、翻译第二段
2、尽可能找出第二段中有用的短语、句型，并翻译（3-4个—）
3、划出这一段中运用被动语态的谓语动词
4、分析本段中安妮所说的那句话的句子成分：
“Idon’twanttosetdown……IshallcallmyfriendKitty.”
5、本段最后一句话中how引导什么从句？
安妮日记第一段
1、翻译这一段
2、找出这一段中有用的短语、句型（2-3个）
3、分析第一、二句话的句子成分“Iwonderifit’sbecause……todealwithnature。
”
“Icanwellrememberthat……keptmespellbound.”
4、since引导的是什么从句？
安妮日记第二段
1、翻译这一段
2、在这一段中找到下列短语及句型，并写出意思
Onpurposeinordertohappentodoatduskfacetoface
Itwasthefirsttimethat……
3、找出本段中的五个从句，并说明是什么从句
安妮日记第三段
1、翻译这一段
2、分析这一段的句子成分
四、readthetextagainandanswerthefollowingquestions.
1、dothetrueoffalsequestions.（）
a.HerfamilywasJewishsotheyhadtohideortheywouldbecaughtbytheGermanNazis.（）
b.Shewasdiscoveredbutherfamilynot.（）
c.MostpeoplesetdownaseriesoffactsinadiaryintheeyesofAnne.（）
d.Annegrewsocrazyabouteverythingtodowithnaturebecauseshehadbeenabletobeoutdoorsforsolong.（）
f.OnenightAnnedidn’tdareopenawindowbecausethemoongavefartoomuchlight.（）
e.InAnne’sopinion,experiencingnatureisagreatpleasure.（）
2、fillintheblackofthesummary
DuringWorldWarⅡ,Anneandherfamilyhadto___________frombeingdiscoveredbytheGermanNazisbecausetheywereJewish.Itwasbecauseshewasnot___________solongthatshefelt__________nature.Evenoneeveningshestayedawake__________11:
30inordertolookatthemoon___________forherself.Shewassolonelythatshewanteda__________friendwhoshecantellthingslikedeepest_________andthoughts.Inthatsituation,shemadeher___________herbestfriendwhichshecalledKitty.Butshesaidshedidn’twhatto_________________aseriesoffacts_______mostpeopledid.
五、finishthequestionsonP3.
Unit1FriendshipReading精读学案
课前自主预习
词汇过关
________adj.德国的_______n,德国
________n.德国人_______复数形式
_______n.连续系列________复数形式
________adv.在户外在野外______反义词
________n.能力，力量，权利
________ adj.整个的；完全的；全部的
_____________adv.
短语自查
1.经历；经受__________________
2.Hideaway_________________
3.记下；放下；登记___________________
4.一连串的；一系列；一套___________________
5.Growcrazyabout________________________
6.Stayawake_______________________
7.故意地___________________
8.为了_______________________
9.Toomuch________________________
10.Happento__________________
11.在黄昏时刻______________________
12.面对面地_____________________
知识点讲解
1.gothrough:
经历；经受
例：
Howdoesshekeepsmilingafterallshe’sgonethrough?
Someofthestudentshadgonethroughhardshipsbeforetheyenteredtheuniversity.
拓展：
gothrough
1）仔细检查；浏览翻译：
我昨天晚上仔细批阅了学生的试卷。
2）用完；用光某物翻译：
他因病已花光了他所有的积蓄。
3）通过；批准翻译：
他们的计划得到了批准。
联想拓展：
go after追求；追赶 go ahead 前进；请说吧
go by走过;（时间）过去go in for爱好；从事
go along with向前;（与…）一起去 go out 外出；（灯，火）熄灭
go over 越过；复习 go through with 做完；完成
go up 爬上；（价格等）上升
2.setdown记下；登记
拓展：
write/takedown:
记下
与set相关的短语
setabout（doing）sth.:
着手做某事setoff：
动身；出发；引爆
setup：
竖起；开设setforward：
提出；促进
setout：
出发；着手做set...aside：
搁置；把...放在一边
运用set构成的短语的适当形式填空
①You'dbetter__________yourideabeforeyouforget
②She___________solvingtheproblems
③She________todoherhomeworkaftersupper.
④He___________forNewYorktomorrowmorning.
⑤IhopeI'll_______myownbusinesssomeday.
3.so/such...that用法
so+adj./adv.+that...
such+n.+that...（名词前可有adj.或冠词修饰）
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