体育管理学课程教学大纲.docx
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体育管理学课程教学大纲
《田径A》课程教学大纲
课程名称：
TrackandField
课程编码：
232078～080
总学时数：
128学时（理论24学时，实践104学时）
学分：
8学分
课程类别：
必修
教材：
《田径》（高等教育出版社孙庆杰）
参考书目：
田径教材编写组编《田径》，高等教育出版社，2000年
王克鲁主编《田径》，山东大学出版社，2001年
《课程内容简介》田径运动既是一种竞技体育项目，又是一种锻炼身体的手段。
通过田径课教学，使学生能够具备体育教师所必备的田径运动的基本理论知识、基本技术和基本技能。
学会田径教学中的基本方法和手段，提高学生的教学能力，示范能力，组织能力和裁判能力。
同时，使学生掌握一定的运动训练能力和一定的科研能力。
本大纲主要以田径运动理论、田径六项考试内容为主，并结合其他田径介绍项目为基本内容编写而成。
主要包括课程目的与要求、教学内容的重点难点、教学时数的分配和基本内容等。
一、课程性质与教学目的：
田径运动是高等师范院校体育系学生必修课程之一。
其目的是使学生掌握田径运动的基本理论知识，基本技术的基本技能。
做到会讲、会做、会教，具有分析问题和解决问题的能力。
能胜任大中学体育教学、运动训练、组织竞赛、场地管理和担任裁判工作等能力。
二、课程的基本要求：
为完成上述任务，要求学生做到：
1、学习中要掌握规定的教材内容，贯彻理论与实践相结合的方针，提高分析问题和解决问题的能力。
同时要严格要求自己，不断提高品德修养。
2、理论课应侧重学好田径运动基本理论和有关田径运动组织竞赛、裁判方法、场地、科研方法等基本知识和各项技术分析与教学方法。
3、田径运动技术课教学项目较多，学习时不能偏废，尤其应全面掌握短跑、跨栏跑、跳高、跳远、推铅球和掷标枪等六个重点项目的技术。
4、教学训练过程，严防伤害事故发生。
练习要做好充分的准备活动。
在身体疲劳时，不应进行技术复杂、强度难度大的练习。
5、田径运动的考核分考试和考查两种。
考查以技术评定为主，考试包括田径运动的理论，技术评定和达标及运动能力的全面考核。
三、课程的基本内容、要点和课时安排
（一）课程基本内容：
1、田径运动基本知识
⑴田径运动概述：
a.田径运动的分类 b.田径运动的发展
⑵田径运动技术原理：
a.走、跑技术原理 b.跳越技术原理 c.投掷技术原理。
⑶田径运动的教学：
a.体育教学原则在田径教学中的运用 b.田径运动的教学。
⑷田径运动的训练：
a.训练原则的运用 b.训练内容与方法 c.训练计划
⑸儿童少年田径运动教学的特点
⑹田径运动的竞赛组织：
a.田径运动会的筹备工作 b.田径运动会的编排和记录、公告 c.场地器材准备。
⑺田径运动竞赛规则和裁判法：
a.赛前的准备工作 b.径赛裁判法 c.田赛裁判法 c.全能运动裁判法 d.竞走裁判法 e.风速测量和宣告工作 f.径赛规则 g.投掷项目规则 h.跳越项目规则 m.全能项目规则
⑻田径运动的场地的修建与管理。
2、田径运动基本技术
⑴重点学习教材：
a.短跑、跨栏跑、跳高、跳远、推铅球和掷标枪的技术规格分析b.短跑、跨栏跑、跳高、跳远、推铅球和掷标枪的技术学习 c.短跑、跨栏跑、跳高、跳远、推铅球和掷标枪的教学法和锻炼身体的科学方法。
⑵一般学习和介绍教材：
a.三级跳的技术要点和教学 b.掷铁饼的技术要点和教学。
（二）教学时数分配
教 学 时 数 分 配 表
类别
教学内容
教学时数
百分比
理
论
部
分
田径运动概述
2
24
18.8
田径运动技术原理
4
田径运动竞赛规则极裁判法
4
田径运动竞赛组织与编排
4
田径运动教学与训练
4
田径运动场地修建
2
田径运动技术分析及教法
4
技
术
部
分
短跑
14
100
78.1
跨栏跑
14
跳高
14
跳远
14
铅球
14
标枪
14
铁饼
8
三级跳远
8
裁判实习
4
3.1
合计
128
100
（三）课程教学的重点与难点：
本课程教学内容共分十二章，其中理论篇五章，实践篇七章。
理论篇
第一章田径运动概述
主要内容：
田径运动概述、田径运动的分类、田径运动的发展。
重点难点：
田径课教学的目标、任务和学校田径课的主要内容。
第二章田径运动技术原理
主要内容：
田径运动技术原理、走跑技术原理、跳越技术原理、投掷技术原理。
重点难点：
田径运动技术的概念、田径运动的技术原理、决定成绩的影响因素。
第三章田径运动教学
主要内容：
体育教学原则在田径教学中的运用、田径运动的教学方法手段、田径课的考核。
重点难点：
体育教学的原则、教学的方法与步骤、如何上好一堂体育课。
第四章田径运动训练
主要内容：
田径运动训练原则的运用、运动训练内容与方法、运动训练计划制订、选材。
重点难点：
训练方法和手段的选择、科学的训练计划。
第五章田径运动竞赛规则
主要内容：
田径运动竞赛规则、竞赛裁判法、田径运动场地与器械。
重点难点：
秩序册编排、裁判的水平与能力、场地器材的准备。
实践篇
第六章短距离跑
主要内容：
短距离跑技术、短距离跑技术教学。
重点难点：
影响跑的因素、短距离跑的教学方法与步骤、跑的专门练习。
第七章障碍跑
主要内容：
障碍跑的方法与技术、障碍跑技术教学。
重点难点：
跨栏跑的基本方法、跨栏跑的教学方法与步骤。
第八章跳高
主要内容：
跳高的基本技术、跳高的教学方法与步骤。
重点难点：
背越式跳高技术、背越式跳高技术的教学方法与步骤。
第九章跳远
主要内容：
跳远的基本技术、跳远的教学方法与步骤。
重点难点：
挺身式跳远技术、挺身式跳远技术的教学方法与步骤。
第一十章铅球
主要内容：
铅球的基本技术、铅球的教学方法与步骤。
重点难点：
背向滑步基本技术、背向滑步技术的教学方法与步骤。
第十一章标枪
主要内容：
标枪的基本技术、标枪的教学方法与步骤。
重点难点：
五步投掷步基本技术、标枪技术教学的方法与步骤。
第十二章项目介绍
主要内容：
包括竞走、接力、障碍跑、俯卧式跳高、撑杆跳高、三级跳远、铁饼、链球等。
重点难点：
竞走技术、接力技术、三级跳远、铁饼技术。
五、教学参考教材与教学说明：
1、参考教材：
《田径》田径教材编写组 高等学校教材 高等教育出版社
《田径》王克鲁主编 体育教育专业教改试验系列教材 山东大学出版社
2、几点说明：
⑴具体教学过程中考虑到学生要参加运动会和其他社会组织的体育竞赛裁判工作，安排4学时为机动。
⑵由于田径课的特殊性，理论课的教学既与实践相结合，又要考虑气候与天气的变化进行穿插教学。
大纲制定者：
李鸣晓
大纲审定者：
李鸣晓
2005年10月
《田径教学理论与实践》课程教学大纲
课程名称：
TheTeachingthoeryandpracticeofTrackandField
课程编码：
232082～085
总学时数：
192学时（实践172学时，理论20学时）
学分：
12学分
课程类别：
专业选修主项提高课
教材：
《田径》（高等教育出版社孙庆杰）
参考书目：
田径教材编写组编，《田径》，高等教育出版社，2000年
王克鲁主编，《田径》，山东大学出版社，2001年
《课程内容简介》田径运动既是一种竞技体育项目，又是一种锻炼身体的手段。
通过田径课教学，使学生能够具备体育教师所必备的田径运动的基本理论知识、基本技术和基本技能。
学会田径教学中的基本方法和手段，提高学生的教学能力，示范能力，组织能力和裁判能力。
同时，使学生掌握一定的运动训练能力和一定的科研能力。
本大纲主要以田径运动理论、田径六项考试内容为主，并结合其他田径介绍项目为基本内容编写而成。
主要包括课程目的与要求、教学内容的重点难点、教学时数的分配和基本内容等。
一、课程的性质、目的和任务：
田径主项提高课是体育系学生专项提高的课程,是在田径普修课的基础上的深入和提高。
其任务是使学生更系统的掌握田径专业的理论知识和技术，学会技术分析的方法；田径训练与教学方法；具备专业二级或一级裁判、竞赛编排和场地修建能力。
二、课程的基本要求：
1、贯彻理论与实践相结合的方针，提高分析问题解决问题的能力，严格要求自己，提高专业素养。
2、技术教学熟练掌握短跑、跨栏、铅球、标枪、跳高、跳远重点技术，了解并掌握接力、铁饼、三级
跳远、撑杆跳高、竞走、链球六项一般技术。
3、理论教学侧重学好技术分析、规则裁判法、教学与训练。
4、教学中严格要求，反复训练，确定个人专项，努力提高专项成绩，力争某项达到二级运动员标准。
三、课程的基本内容、要点和课时安排
（一）基本内容
1、田径理论知识
⑴技术分析：
短跑、跨栏、铅球、标枪、跳高、跳远。
⑵教学与训练：
田径运动教学原则及方法，田径运动训练原则及方法，少年儿童田径教学方法。
⑶田径规则与裁判法。
⑷田径竞赛组织与编排。
⑸田径运动场地修建。
2、田径运动技术
⑴重点技术：
短跑、跨栏、铅球、标枪、跳高、跳远
⑵一般技术：
竞走、接力、三级跳、撑竿跳高、铁饼、链球
（二）教学时数分配
教 学 时 数 分 配 表
课程
分类
教学内容
学时
分配
百分比
第三学年
第四学年
19×4
10×2
19×4
10×2
理
论
部
分
技术分析
4
10.4%
2
2
教学与训练
4
2
2
田径规则与裁判法
4
2
2
田径竞赛组织与编排
4
4
田径运动场地修建
2
2
田径音像资料观摩
2
2
小计
20
6
2
10
2
技
术
部
分
重
点
技
术
短跑
20
54.2
20
跨栏跑
20
20
铅球
14
14
标枪
16
16
跳高
24
12
12
跳远
10
10
小计
104
46
12
46
一
般
技
术
竞走
8
35.4
8
接力跑
6
6
三级跳远
16
10
6
撑杆跳高
16
10
6
铁饼
16
16
链球
6
6
小计
68
24
6
20
18
总学时
192
100%
76
20
76
20
（三）课程教学的重点与难点：
本课程教学内容共分十二章，其中理论篇五章，实践篇七章。
理论篇
第二章田径运动概述
主要内容：
田径运动概述、田径运动的分类、田径运动的发展。
重点难点：
田径课教学的目标、任务和学校田径课的主要内容。
第二章田径运动技术原理
主要内容：
田径运动技术原理、走跑技术原理、跳越技术原理、投掷技术原理。
重点难点：
田径运动技术的概念、田径运动的技术原理、决定成绩的影响因素。
第三章田径运动教学
主要内容：
体育教学原则在田径教学中的运用、田径运动的教学方法手段、田径课的考核。
重点难点：
体育教学的原则、教学的方法与步骤、如何上好一堂体育课。
第七章田径运动训练
主要内容：
田径运动训练原则的运用、运动训练内容与方法、运动训练计划制订、选材。
重点难点：
训练方法和手段的选择、科学的训练计划。
第八章田径运动竞赛规则
主要内容：
田径运动竞赛规则、竞赛裁判法、田径运动场地与器械。
重点难点：
秩序册编排、裁判的水平与能力、场地器材的准备。
实践篇
第九章短距离跑
主要内容：
短距离跑技术、短距离跑技术教学。
重点难点：
影响跑的因素、短距离跑的教学方法与步骤、跑的专门练习。
第七章障碍跑
主要内容：
障碍跑的方法与技术、障碍跑技术教学。
重点难点：
跨栏跑的基本方法、跨栏跑的教学方法与步骤。
第八章跳高
主要内容：
跳高的基本技术、跳高的教学方法与步骤。
重点难点：
背越式跳高技术、背越式跳高技术的教学方法与步骤。
第一十一章跳远
主要内容：
跳远的基本技术、跳远的教学方法与步骤。
重点难点：
挺身式跳远技术、挺身式跳远技术的教学方法与步骤。
第一十二章铅球
主要内容：
铅球的基本技术、铅球的教学方法与步骤。
重点难点：
背向滑步基本技术、背向滑步技术的教学方法与步骤。
第十一章标枪
主要内容：
标枪的基本技术、标枪的教学方法与步骤。
重点难点：
五步投掷步基本技术、标枪技术教学的方法与步骤。
第十二章项目介绍
主要内容：
包括竞走、接力、障碍跑、俯卧式跳高、撑杆跳高、三级跳远、铁饼、链球等。
重点难点：
竞走技术、接力技术、三级跳远、铁饼技术。
四、考核
田径考核分理论与技术两种。
理论分为笔试和口试两部分。
技术分为技术评定和达标两部分。
各部分分值所占比例：
理论占30%；技术占50%（技评60%、达标40%）；平时占10%，“学术争鸣”占10％。
五、教学参考教材与教学说明：
１.参考教材：
《田径》 田径教材编写组 高等教育出版社
《田径》王克鲁主编 体育教育专业教改试验系列教材 山东大学出版社
２.几点说明：
⑴具体教学过程中考虑到学生要参加运动会的裁判工作特有８学时为机动的调课安排。
⑵由于田径课的特殊性，理论课的教学既与实践相结合，又要考虑气候与天气的变化进行穿插教学。
大纲制定者：
董杰
大纲审定者：
李鸣晓
2005年10月
《田径副项》课程教学大纲
课程名称：
Vice-itemBasketball
课程编号：
232076～077
总学时数：
48学时（实践40学时，理论8学时）
学分：
3
课程类别：
专业选修副项提高课
先修课程：
教材：
《田径》（高等教育出版社孙庆杰）
参考书目：
田径教材编写组编《田径》，高等教育出版社，2000年
王克鲁主编《田径》，山东大学出版社，2001年
《课程内容简介》田径运动既是一种竞技体育项目，又是一种锻炼身体的手段。
通过田径课教学，使学生能够具备体育教师所必备的田径运动的基本理论知识、基本技术和基本技能。
学会田径教学中的基本方法和手段，提高学生的教学能力，示范能力，组织能力和裁判能力。
同时，使学生掌握一定的运动训练能力和一定的科研能力。
本大纲主要以田径运动理论、田径六项考试内容为主，并结合其他田径介绍项目为基本内容编写而成。
主要包括课程目的与要求、教学内容的重点难点、教学时数的分配和基本内容等。
一、课程的性质、目的和要求
田径副项提高课，是为已选择其他专项后又选田径专项方向的选修课程。
田径副项提高课，是在田径普修课的基础上的深入和提高。
其任务是使学生更系统的掌握田径专业的理论知识和技术，学会技术分析的方法；田径训练与教学方法；具备专业二级或一级裁判、竞赛编排和场地修建能力。
课程的基本要求：
1、贯彻理论与实践相结合的方针，提高分析问题解决问题的能力，严格要求自己，提高专业素养。
2、技术教学熟练掌握跨栏、标枪、跳高、跳远重点技术，了解并掌握撑杆跳高、竞走、链球一般技术。
3、理论教学侧重学好技术分析、规则裁判法、教学与训练。
4、教学中严格要求，反复训练，努力提高运动成绩。
5、田径考核分理论与技术两种。
理论分为笔试和口试两部分。
技术分为技术评定和达标两部分。
分值：
理论占40%；技术占50%（技评60%、达标40%）；平时占10%。
二、教学内容、要点和课时安排：
教 学 时 数 分 配 表
类别
教学内容
时数分配
百分比
理论
部分
技术分析
4
8
16.7
田径影像资料观摩与欣赏
1
田径运动教学与训练
1
运动员选材
2
技术
部分
跨栏跑
8
40
82.35
跳高
8
跳远
8
标枪
8
竞走
4
撑杆跳高
4
合计
48
100
本课程教学内容共分章，其中理论章，实践章。
（一）田径理论知识
第一章技术分析：
跨栏技术分析、标枪技术分析、跳高技术分析、跳远技术分析。
第二章教学与训练：
1、径运动教学原则及方法。
2、田径运动训练原则及方法。
3、少年儿童田径教学方法。
第三章田径影像资料观摩与欣赏：
1、田径教学资料片。
2、世界田径锦标赛。
3、世界田径大奖联赛等。
第四章运动员选材：
1、青少年生理心理特点。
2、青少年身体素质增长阶段。
3、如何根据项目选材。
（二）田径运动技术
1、重点技术：
跨栏、标枪、跳高、跳远
2、一般技术：
竞走、撑竿跳高
第五章障碍跑
主要内容：
障碍跑的方法与技术、障碍跑技术教学。
重点难点：
跨栏跑的基本方法、跨栏跑的教学方法与步骤。
第六章跳高
主要内容：
跳高的基本技术、跳高的教学方法与步骤。
重点难点：
背越式跳高技术、背越式跳高技术的教学方法与步骤。
第一十章跳远
主要内容：
跳远的基本技术、跳远的教学方法与步骤。
重点难点：
挺身式跳远技术、挺身式跳远技术的教学方法与步骤。
第八章标枪
主要内容：
标枪的基本技术、标枪的教学方法与步骤。
重点难点：
五步投掷步基本技术、标枪技术教学的方法与步骤。
第九章介绍项目
1、竞走技术：
竞走的基本方法与要求。
竞走的比赛规则与裁判法。
竞走训练。
2、撑杆跳高：
握持竿与助跑技术。
助跑插穴技术。
起跳过杆技术。
落地缓冲技术。
三、教学方法：
根据田径运动项目的特点和体育专业田径教学课程的具体模式，田径教学主要教学方法和手段，除了具体的理论教学以外，主要以学生练习为主。
在任课教师讲解示范后的大部分时间里，主要是通过学生对每个技术动作的反复练习和理解。
采用的方法讲解示范法、分解与完整教学法、集中练习与个别辅导法、分组练习法、循环练习法等多种方法。
五、教学参考教材与教学说明：
1、参考教材：
《田径》 田径教材编写组 高等教育出版社
2、几点说明：
⑴具体教学过程中考虑到学生要参加运动会的裁判工作特有８学时为机动的调科安排
⑵由于田径课的特殊性，理论课的教学既与实践相结合，又要考虑气候与天气的变化进行穿插教学。
大纲制定者：
李鸣晓
大纲审定者：
李鸣晓
2005年10月
升级会员 