幼儿园保教知识培训.docx
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幼儿园保教知识培训
幼儿园保教知识培训
星欣幼儿园2014保教知识培训
姓名--------------得分------------
一，选择题
1.配班教师早晨入园应先做哪项工作（）
A.开水准备，茶杯消毒，卫生打扫B.打扫卫生接待幼儿C.清洗消毒毛巾茶杯D.开窗通风
2.冬季开窗通风需要多少时间（）
A.20分钟B.15分钟C.30分钟D.5分钟
3.准备幼儿饮水，测试水温的方法是（）
A.尝一尝水温B。
滴水在手背上试C。
用手指在水中试一下。
D.温度计
4.肥胖儿应该限制饮食。
主要限制（）
A.谷类，脂肪类食品B。
糖类C.肉类和蔬果类食物
5.户外活动时，体弱儿活动量应控制在（）
A.面部潮红B.头发汗湿C.背部微微出汗D.说累就停
6.84消毒液日常配制浓度为（），传染病流行期为（）
A.1:
20B1：
200C.1：
500D.1：
16
7.臭氧消毒房间应该注意（）
A.有效消毒面积B.有效消毒时间C,有效消毒浓度
8.茶杯，餐巾消毒应（）
A.每天消毒一次B.喝豆浆或牛奶后立即清洗消毒一次,喝开水每天清洗消毒一次.餐巾每餐清洗消毒C.用一次消毒一次
9.玩具消毒应该注意（）
A.铁质，木头玩具要放在消毒液内浸泡。
B.塑料玩具要放消毒柜消毒C.玩具清洗消毒后放阳光下暴晒
10.根据幼儿年龄特点，饭菜供应应该（）
A.根据情况，冬季可将饭菜放在一个碗里B.中大班饭菜分开，小班可吃盖浇饭
C.吃的多的孩子多吃一点，吃的少的孩子少吃一点儿
二．填空题
1.活动室，寝室的消毒方法是先（）,然后用（）消毒，时间是（）分钟，每周空气消毒（）次，传染病流行季节（）消毒一次。
2.给幼儿加点或盛饭时必须（），一次不能盛太多，以碗的（）为好，并注意（）。
3.玩具的消毒方法是用（）擦拭或者通过（）消毒。
4.茶杯的消毒方法是（），每天消毒（）次。
保温桶每天清晨用（）抹一遍，不能漏掉（）
5.被褥的消毒方法是（ ），（ ）晒一次，每次晒（ ）小时，消毒灯照射（ ）分钟。
6.毛巾架的消毒方法是（ ）擦拭，用清水擦去浮灰，再用（ ）擦洗一遍。
7.不要让幼儿搬运（ ）的桌子，器材，玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外。
8.户外活动时，教师要重点检查幼儿的（ ）和（ ）。
9.在家园共育中，幼儿园应该处于（ ）地位。
10.幼儿园要树立正确的健康观念，在重视孩子身体健康的同时，要高度重视幼儿的（ ）
11.教学环境包括物质环境和（ ）环境两个方面。
三．问答题
１.如果幼儿进餐时吐了或者烫伤，户外活动时跌了一个血肿，你应该采取什么措施？
请分别写出你的处理方法。
２.请谈谈作为一名幼儿园教师，应该怎样来进行班级管理？
幼儿园教师保教知识试卷及答案
姓名____________得分______
一、填空题
1、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为______、_______、_____、
______、______等五个领域。
2、教师的__________应成为幼儿学习的良好榜样。
3、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_____________。
4、幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及___________相互衔接。
5、________是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取______的理解、支持和主动参与。
二、单项选择题
1、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。
A、《义务教育法》B、《幼儿园教育指导纲要》
C
、
《儿童权利公约》
D
、
《幼儿园工作规程》
2
、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住
了，我做了就理解了”
，主要说明了在教育过程中应
（
）
。
A
、尊重儿童的个性
B
、培养幼儿积极的情感体验
C
、重视儿童学习的自律性
D
、重视儿童的主动操作
3
、
“近墨者黑，近朱者赤。
”这用来说明
（
）
对人的成长和发展的
影响是巨大的。
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21}）;wk_ad_after（21,function（）{$（'.ad-hidden'）.hide（）;},function（）{$（'.ad-hidden'）.show（）;}）;
A
、颜色
B
、环境
C
、遗传
D
、物质
4
、从广义上理解，幼儿园环境是指
（
）
。
A
、幼儿园生活环境
B
、幼儿园教育的一切外部条件
C
、幼儿园心理环境
D
、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
5
、选择教育内容的依据是（
）
。
A
．
教材顺序
B
．
教学计划的安排
C
．
幼儿园的要求
D
．
幼
儿的兴趣与水平
6
、幼儿园教育是（
）的重要组成部分。
A
、基础教育
B
、学校教育
C
、终身教育
D
、社会教育
7
、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，
关键在于（
）
。
A
、幼儿园的条件
B
、教师的素质
C
、园长的领导
D
、
良好的课程资源
8
、对幼儿发展状况评估的目的是（
）
。
A
、筛选、排队
B
、教师反思性成长
C
、提高保教质量
D
、了解幼儿的发展需要
9
、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活
的关系。
从身边的小事入手，培养初步的（
）和行为。
A
、感性认识
B
、环保意识
C
、人文意识
D
、自然规律
10
、健康领域的活动要（
）幼儿生长发育的规律，严禁
以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A
、发挥
B
、结合
C
、充分尊重
D
、关注爱护
11
、当许多孩子都想玩娃娃家
而娃娃家又只能容纳
3-4
人
最好的处
理方法是
（
）
A
、
你帮他们分配
决定谁留下来
B
、
用表扬谦让的幼儿或劝说、
诱
导的办法使他们离开
C
、扩大或增加娃娃家的内容或数量，满足
大多数幼儿的需要
12
、
《幼儿园教育指导纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过
环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
”幼儿园教师应重视环
境的教育作用，经常更换班级环境，你更换的依据是（
）
A
一学期随教育目标变
2-3
次
B
随教育目标、季节及主题特点不
断变化
C
随教育目标、
季节及主题特点变化，
并能根据幼儿的兴趣和需要而
变化
13
、当幼儿想与你讲述某件事时，你的做法是（
）
A
不等幼儿讲完就把话题岔开
B
听了半截就把他支开
C
边听
他讲边做你自己的事
D
眼睛注视着幼儿，耐心听他讲完
E
眼睛注视着幼儿，耐心听他讲完，并进行适当的提问、交流和评论
14
．我国《幼儿园工作规程》规定：
幼儿园每日户外活动时间不得少
于
（
）
小时。
A
．
1
～
2
B
．
2
～
3
C
．
3
～
4
D
．
4
～
5
三、多项选择题
1
、
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，
从不同角度促进幼儿（
）等方面的发展。
A
、知识
B
、技能
C
、能力
D
、情感
E
、态度
2
、
教师应成为幼儿学习活动的（
）
。
A
、支持者
B
、引导者
C
、指导者
D
、合作者
3
、
幼儿衔接工作主要是培养
（
）
而非小学化。
A
、学习能力
B
、意志品质
C
、非智力因素
D
、入学的适应性
4
、语言能力是在（
）的过程中发展起来的。
发展幼儿语
言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得
到积极应答的环境。
A
、一日生活
B
、交往
C
、活动
D
、运用
5
、在为幼儿提供室内外器材、材料时，应考虑到哪些安全因素？
（
）
A
、大型玩具牢固安全、经常检修
B
、没有尖锐突出的边缘、碎
片或钉子等
C
、利用废旧物品时要清洗干净，不要使用农药容器
D
、利用自然
物时避免接触有毒动植物
E
、需要嘴部接触的材料，数量要充足，
以免幼儿交叉使用传染疾病
四、判断题（在题后括号里正确的划√，错误的划×）
。
1
、
3-6
岁时占主导地位的思维形式是抽象逻辑思维（
）
2
．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
（
）
3
．幼儿教育就是幼儿园教育。
（
）
4
、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。
（
）
5
、教师的言行本身就是课程，影响着幼儿的自信心、探究精神和社
会交往能力的发展。
（
）
参考答案
一、填空题
1
、语言、科学、健康、社会、艺术
2
、言行举止
3
、心理健康
4
、小学
5
、家庭
家长
二、单项选择题
1
、
C
2
、
D
3
、
B
4
、
D
5
、
D
6
、
A
7
、
B
8
、
D
9
、
B
10
、
C
11
、
C
、
12
、
C
13
、
E
14
、
B
三、多项选择题
1
、
ABCDE
2
、
ABD
3
、
ABCD
4
、
ABCD
5
、
ABCDE
四、判断题
1
、×
2
、√
3
、×
4
、×
5
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