幼儿园教师防疫知识培训记录Word文档格式.docx
《幼儿园教师防疫知识培训记录Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师防疫知识培训记录Word文档格式.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（3）接触传播：
接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
2020年3月20日
钉钉群
新型冠状病毒知识宣传
一、冠状病毒能否在人际传播？
人感染后有哪些症状？
一些冠状病毒可以在人际传播，人们通常是在住家、工作场所或医疗机构等地与感染者密切接触后受到感染。
人感染冠状病毒后，症状会因病毒而异。
常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。
在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。
此次感染新型冠状病毒的患者一般表现为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，而部分患者起病症状轻微，并无发热；
严重患者则患有急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
目前，多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，出现死亡。
二、新型冠状病毒能否治疗？
是否有可用疫苗？
针对新疾病，并无现有可用疫苗。
开发一新疫苗可能需要若干年时间。
目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。
但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。
此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。
三、什么是密切接触者？
疾控部门通知你为密切接触者后，该怎么办？
密切接触者是指与病例（观察和确诊病例）发病后有如下接触情形之一者：
1.与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员；
2.诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员；
3.病例同病室的其他患者及陪护人员；
4.现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。
按照要求进行居家医学观察，不用恐慌。
不要上班，不要随便外出，做好自我身体状况观察，定期接受社区医生的随访，如果出现发热、咳嗽等异常临床表现，及时向当地疾病预防控制机构报告，在其指导下到指定医疗机构进行排查、诊治。
2020年4月8日
新冠病毒注意事项
一、正确认识和防范新型冠状病毒
新型冠状病毒感染后的临床表现为:
发热、乏力等全身症状，伴有干咳，住院患者呼吸困难较为常见，重症可发展成重症肺炎、ARDS（急性呼吸窘迫综合征）、脓毒症和脓毒性休克。
在确诊的病例中，男性为主，中老年发病人数较多，早期可表现为持续性轻症，年龄较大或有基础性疾病患者，易进展为重症。
二、注意事项
1.咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮挡口鼻，咳嗽或打喷嚏后及时洗手。
建议用肥皂、洗手液和流动水清洗双手，条件不足时，可随身携带免水洗洗手液进行消毒。
2.若出现发热、乏力等全身症状，并伴有干咳、呼吸不畅等类似症状，不必过于慌张，请及时去医疗机构就医。
3.平日坚持身体锻炼，提高自身免疫能力。
聚会要有节制，切勿因为聚会过度熬夜、劳累而造成身体免疫力下降，进而增加感染病毒风险。
4.在春节及开学返程高峰期，病毒性感染风险远远大于平时，每个人都应加强重视，出行时应合理佩戴口罩。
尽量避免去人群聚集场所。
5.在家保持室内空气流通，定期开窗通风，每次需持续30分钟左右。
三、新型冠状病毒重点预防措施
1.手卫生，勤洗手
2.咳嗽或打喷嚏时捂住鼻子
3.将肉蛋彻底做熟
4.避免与呼吸道患者密切接触
5.避免近距离接触野生动物或活牲畜
6.不要随地吐痰
四、新型冠状病毒安全防护知识
1.上班途中如何做
正确佩戴一次性医用口罩。
尽量不乘坐公共交通工具，建议步行，骑行或乘坐私家车、班车上班。
如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。
途中尽量避免用手触摸车上物品。
2.入楼工作如何做
进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手。
若体温超过37.2℃，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊。
3.入室办公如何做
保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。
人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。
保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手。
接待外来人员双方佩戴口罩。
4.下班路上如何做
洗手后佩戴一次性医用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。
手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。
居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
5.公共区域如何做
每日须对门厅、楼道、培训室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒。
每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。
6.后勤人员如何做
服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩，并与人保持安全距离。
食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。
保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
安保人员须佩戴口罩工作，并认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
7.电话消毒如何做
建议座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。
8.废弃口罩处理如何做
防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
2020年4月22日
新冠病毒预防知识
哪些人容易感染新型冠状病毒？
依据目前的流行病学特点，中老年人发病较多，以男性为主，儿童已有发病，人群普遍易感。
二、为什么要对密切接触者医学观察14天？
根据呼吸道传染病的临床特点，潜伏期多为2～14。
目前对密切接触者采取较为严格的医学观察等预防性公共卫生措施十分必要，这是一种对公众健康安全负责任的态度，也是国际社会通行的做法。
参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实际，将密切接触者进行医学观察期定为14天，并对密切接触者进行居家医学观察。
三、新型冠状病毒肺炎的早期症状有哪些？
一般症状：
发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，部分患者起病症状轻微，可无发热。
严重者：
急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
怀疑感染了新型冠状病毒，应及时到当地指定医疗机构进行排查、诊治，应告知医生近期的武汉旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接触史、动物接触史等。
特别应注意的是，诊疗过程中应全程佩戴外科口罩，以保护自己和他人。
四、如何识别、判断及就医选择？
1.无发热、无流行病学史：
注意个人防护，增强免疫力
2.无发热、有流行病学史：
居家隔离，监测体温，必要时筛检病病毒核酸，如有任何不适及时到定点医院发热门诊就诊；
3.发热、无流行病学史：
居家隔离，社区医院就诊，监测体温，疾病如有进展及时到就近医院的发热门诊就诊；
4.发热、有流行病学史：
立即定点医院发热门诊就诊，减少人群接触，加强个人防护。
五、现有诊断方法
现有诊断手段包括：
1.血常规、C反应蛋白、血细胞沉降率等；
2.胸部CT；
3.痰液、咽拭子、下呼吸道分泌物等标本实时荧光RT-PCR检测。
五、目前治疗新型冠状病毒肺炎有无特效药物和疫苗？
目前对于新型冠状病毒没有特效抗病毒药物，治疗以对症、支持为主。
避免盲目或不恰当的抗菌药物治疗，尤其是联合应用广谱抗菌药物。
六、如何保护自己远离新型冠状病毒传染？
1.冠状病毒以飞沫传播为主，正确佩戴口罩；
2.打喷嚏或者咳嗽时不要用手直接遮挡；
3.正确、及时洗手；
4.提高免疫力，尽量少去人多且封闭的场所。
加强锻炼、规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
5.不要食用野生动物及已患病的动物和其制品；
要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉蛋奶时要充分煮熟。
六、在家中怎样预防新型冠状病毒传染？
1.增强卫生健康意识，适量运动、早睡早起、不熬夜可提高自身免疫力；
2.保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口；
3.居室多通风换气并保持整洁卫生；
4.尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；
5.密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医
6.房间通风换气；
如有疑似患者，居住过的环境一定要进行清洁、消毒，新型冠状病毒对热敏感、可用75%酒精、含氯消毒剂、过氧化氢消毒液，氯仿等脂溶剂进行消毒。
七、在公共场所怎样预防新型冠状病毒传染？
传染病流行期间，尽量不到人流密集和空气流通不畅的公共场所，特别是儿童、老年人及免疫力低下的人群。
如必须去应戴口罩；
在自己咳嗽或打喷嚏时，用纸巾将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，防止病菌传播。
八、在医院怎样预防新型冠状病毒传染？
1.去医院看病、探望病人时，尤其是去医院的发热门诊或呼吸科就诊时应该戴上口罩；
2.尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；
3.密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。
九、居家医学观察期间应采取哪些防护措施？
1.家庭内应配备必要的消毒剂和个人防护用品，家庭成员和实施医学观察的人员要做好个人卫生防护、尽量减少接触。
2.医学观察对象尽量单间居住；
减少与共同居住者的接触机会；
家庭内保持通风。
其使用后的卫生间做好必要的清洁和消毒工作。
3.医学观察对象尽量减少不必要的外出；
外出时要戴好口罩，避免到人群聚集的场所。
4.每天早晚各测量1次体温，做好记录。
2020年5月14日
幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南
一、幼儿园卫生操作指南
（一）清洁与消毒。
1.做好物体表面清洁消毒。
应当保持环境整洁卫生，每天定期消毒，并做好清洁消毒记录。
对高频接触的物体表面（桌子、凳子、扶手、门把手等），可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
2.当出现人员呕吐时，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂（如含氯消毒剂）或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒，清除呕吐物后，再使用季铵盐类消毒剂或含氯消毒剂进行物体表面消毒处理。
3.加强餐（饮）具的消毒，餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；
或采用热力消毒柜等消毒方式；
或采用有效氯含量为250mg/L溶液，浸泡消毒30分钟，消毒后应将残留消毒剂冲净。
4.保持衣服、被褥、座椅套等纺织物清洁，可定期洗涤、消毒处理。
可用流通蒸汽或煮沸消毒30分钟，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。
5.卫生洁具可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
6.当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下进行消毒处理。
（二）通风换气。
幼儿园内应当加强通风换气，保持室内空气流通，首选自然通风，尽可能打开门窗通风换气，也可采用机械排风。
如使用空调，应保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
未使用空调时应关闭回风通道。
（三）洗手设施。
确保场所内洗手设施运行正常，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。
（四）垃圾处理。
加强垃圾的分类管理，及时收集并清运。
加强垃圾桶等垃圾盛装容器的清洁，可定期对其进行消毒处理。
可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
（五）设立应急区域。
建议在幼儿园设立应急区域，当出现疑似或确诊病例时，及时到该区域进行暂时隔离，再按照其他相关规范要求进行处理。
（六）健康宣教。
在场所内显著区域，采用视频滚动播放或张贴宣传画等方式开展防控健康宣教。
2020年5月28日
幼儿园新冠病毒应急流程
一、幼儿园应急处置流程
1.发现报告。
一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。
（各组迅速进入岗位）
2.应急隔离。
迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。
患病幼儿所在班级其他幼儿停止园内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
（救治处置组、消毒防疫组）
3.送医救治。
立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;
如果家长不能及时赶到就拨打120;
如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。
（综合协调组、对外联络组）
4.全面排查。
排查发热幼儿的活动轨迹、入园所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;
同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。
（综合协调组、疫情监测组）
5.疫情上报。
如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;
并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。
6.应急消毒。
立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。
（消毒防疫组）
7.综合评估。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
（疫情监测组、综合协调组）
8.舆情控制。
加强校园舆情管理，引导全园师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
9.善后工作。
对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;
对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
10.恢复教学。
在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行;
同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。
二、总结反思及改进提高
演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。
针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开园后疫情防控工作万无一失!
2020年6月4日
幼儿园新型冠状病毒上报流程
为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本流程。
一、疫情报告工作领导小组:
组长:
马佐友
副组长:
张丽凤
组员:
各班班主任
幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由张丽凤担任办公室主任。
幼儿园疫情报告员职责
1.具体负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2.建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
3.定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行检查。
4.负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。
三、幼儿园传染病疫情监测报告:
1.每天由班主任对班级群内的每个幼儿进行观察、询问。
了解幼儿外出返乡情况、健康状况、卫生状况，发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（午检也如此）
2.班主任应当密切关注本班幼儿的健康情况，尽量不漏报任何一个人，随时关注班级群内的情况。
如有疑似病例，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3.老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。
疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4.报告内容及时限
（1）在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个幼儿（5例以上）患病并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者参加集会等情况时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即报出相关信息。
（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
5.报告方式:
（1）当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话）向教育局校安办报告。
传染病疫情报告渠道:
班主任或保育员------园长------安全主任------教育局。
（2）一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。
（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）
（3）有事由园长按传染病疫情报告渠道报告，无事由学校疫情排查人向防疫工作领导小组报平安。
2020年6月23日
幼儿园疫情返园应对措施
开园当日，应指定园出入口，做好返园师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。
进入园所人员一律核验身份和检测体温。
非特殊原因，幼儿家长及亲属等外来人员不得进入园所。
做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。
加强特殊群体监测。
根据开园前建立的师生员工信息台账，外地师生、有疫情高危区旅行或居住史的、开园前14天内曾接触过来自疫情区的发热伴呼吸道症状的患者的师生重点加强监测。
对确诊、疑似或医学隔离观察的师生，待病愈且隔离期满后，查验合格后方可入园。
开园后要严格落实师生员工晨午检，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。
配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。
在园期间，规范开展集体活动。
不组织开展聚集性教学和教研活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
此外，各园要错时安排不同班级和年龄入园和离园时间，引导家长在园门外接送幼儿，督促他们佩戴口罩。
严格进出安全管理，严禁非本园教职员工、幼儿生进入本园，对所有进出本园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入本园。
2020年7月09日
幼儿园日常卫生消毒
一、通风换气常规
活动室每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风（视天气情况灵活掌握），定时开窗通风换气，保持室内空气清新；
寝室每天紫外线灯消毒半小时。
启用空调时应注意，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过15－18度；
夏季室温不低于27－28度。
幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。
二、环境卫生常规
环境卫生保持清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫，每月彻底清扫一次。
1.活动室：
空气新鲜，地面整洁。
玻璃明亮，光线充足。
室内摆设整洁舒适，布置无尘垢。
2.寝室：
定时开窗和关窗，通风良好，温度、湿度适宜，床铺整齐，窗明几净。
床栏杆、暖气、窗台、柜子、灯罩、电扇等无尘土。
墙壁干净，无蛛网，床下无杂物。
3.盥洗室：
清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、污渍，便池、便盆及时冲洗，无尿硷、无臭味、无苍蝇。
门、窗、镜、灯、柜等清洁干净。
消毒水等物放在幼儿够不着的地方。
4.桌椅高度应符合要求。
三、个人卫生常规
1.幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的个人卫生习惯，做到：
（1）幼儿每人一巾一杯；
日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
（2）幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手和脸，经常保持清洁。
（3）饭后要漱口，大、中班幼儿每日要刷牙。
（4）定期洗头和洗澡。
（5）每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
（6）每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
（7）保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
（8）保护幼儿视力。
活动室采光好，阅读、书写、绘画活动有良好的照明。
注意用眼卫生，一次连续近距离读、写、画时间不超过30分钟，近视幼儿适当缩短。
看电视的时间每周一、二次为宜，每次约20分钟左右，距离2－3米，电视机安放高度适中。
长时间用眼后应有10－15分钟休息或组织户外活动，放松双眼、远眺。
保持良好的读写姿势。
2.教职工人员个人卫生常规：
（1）仪表整洁，勤洗澡、勤剪指甲。
（2）饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂和流动水洗手。
（3）不得在幼儿寝室、活动室和其它幼儿集中活动的室内吸烟。
升级会员 