人教版数学二年级下册第五单元混合运算单元检测含答案.docx

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人教版数学二年级下册第五单元混合运算单元检测含答案

人教版数学二年级下册：

第五单元混合运算单元检测（含答案）

一、填空。

（12分）

1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从（　　）往（　　）按顺序计算。

2、计算42-4×8时,先算（　　　）,再算（　　　）。

3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？

这道题先算（　　　），再算（　　　）。

4、算式里有括号的，要先算括号（　　）的。

5、二

（1）班有女生13人和男生17人。

如果每5人一组做实验,可以分成（　　）组,列综合算式是（　　　　　　）。

6、6个9是（　　　），再加上18，和是（　　　）。

7、用30减去35除以7的商，差是（）。

二、判断。

（10分）

1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？

算式是（100-5）×9    （ ）

2、在计算混合运算时，一定先算乘法，再算除法。

（　）

3、添上括号后可以改变混合运算的运算顺序。

（　　）

4、要使7×（□－3）＝56，□里应填11。

（　　）

5、计算100－25＋15时，要先算加法，再算减法。

（　　）

三、选择。

（10分）

1、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（  ）组。

A、7    B、4     C、132

2、学们种了60棵月季花,又种了4行菊花,每行8棵。

种的月季花比菊花多多少棵?

列综合算式是（）。

A、60-4×8B、60×4-8C、（60-4）×8

3、下列算式中，不是先算乘法的是（　　）。

A、64÷8×3　　　B、8×4－12C、3＋2×9

4、把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（）。

A、63÷7-9B、36-63÷7C、（63-36）÷7

5、计算（50-30）÷5要先算（）。

A、减法B、除法C、无法确定

四、计算。

（45分）

1、直接写出得数。

（8分）

28+9=　　　　12+40=　　　　　9+46=　　　　　25-7=

12+7=24+62=80+10=52-40=

15×3=42÷7=9×5=28÷4=

12×3=35÷7=19×2=18×3=

2、脱式计算。

（18分）

48÷8×9　　　　56－4×69×（72÷8）

4＋5×768－56÷8　78-（18+13）

3、在○里填上“>”“<”或“=”。

（6分）

30-15+9○6×3+6　　　　　67-29-12○67-（29-12）

4×（54÷6）○18+8×25+35÷5○（25+7）÷4

4×9÷6○72÷9×27×9-18○8×8-19

4、把两个算式合并成一个算式。

（4分）

（1）45-12=33　33+28=61

（2）6×9=54　54+3=57

5、列式计算。

（9分）

（1）7与8的积与35的和是多少?

（2）25减42除以6的差是多少?

（3）45与32的和加13是多少?

五、解决问题。

（25分）

1、王爷爷家养了8只鸭,还养了4笼鸡,每笼鸡8只。

王爷爷家有鸡和鸭共多少只?

2、丽丽和爸爸、妈妈一起逛公园，买门票一共花了24元。

3、文文和东东比赛写字，文文今天写了43个大字，东东写了38个大字，东东下午写了26个，他上午写的字和文文一样多，文文下午写了多少个大字？

4、东东、月月和童童三人一共收集了90枚邮票。

东东收集了42枚,月月收集了17枚,童童收集了多少枚邮票?

5、体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米?

参考答案

一、填空。

1、左右

2、乘法减法

3、妈妈买回的铅笔支数还剩多少枝

4、里边

5、6（13+17）÷5

6、5472

7、25

二、判断。

1、×

2、×

3、√

4、√

5、×

三、选择。

1、A

2、A

3、A

4、B

5、A

四、计算。

1、直接写出得数。

37525518198690124564573653854

2、脱式计算。

543281396147

3、在○里填上“>”“<”或“=”。

=　<

>>

<=

4、把两个算式合并成一个算式。

（1）45-12+28=61

（2）6×9+3=57

5、列式计算。

（1）7×8+35=91

（2）25-42÷6=18

（3）45+32+13=90

五、解决问题。

1、8+4×8=40（只）

2、（24-6）÷2=9（元）　　

3、43-（38-26）=31（个）

4、90-42-17=31（枚）

5、36-15-8=13（米）

一、培优题易错题

1．找规律，涂一涂。

【答案】

【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“●○”为一组循环排列的，据此规律涂色；

观察右图可知，图中是按“○○●”为一组循环排列的，据此规律涂色。

2．先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。

（1）

（2）

（3）

【答案】

（1）

（2）

（3）

【解析】【分析】

（1）观察图可知，此题是按“

”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；

（2）观察图形可知，此题是按“

”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；

（3）观察图形可知，此题是按“

”三个字为一组循环排列的，据此规律解答。

3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻

【答案】解：

【解析】

4．按下面的时间在钟面上画出时针和分针。

【答案】解：

时针指向4和5中间，分针指向6；时针指向8，分针指向12。

【解析】

5．小明从家去猴山有（   ）条路可走。

设计一条能参观全部景点的线路。

（线路不要重复）

【答案】解：

3×3=9（条）

所以小明从家去猴山有9条路可走。

设计路线：

家→熊猫馆→狮虎馆→猴山→鸟语林→海豚馆→大象馆→家。

（路线不唯一）。

【解析】【分析】小明从家经过熊猫馆然后经过狮虎馆（海豚馆、鸟语林）3条，再从家经过大象馆、鸟语林又各有3条，即可用乘法解答。

只要设计的路线不重复，且能参观全部景点即可。

6．有下面5堆萝卜，小兔子要吃5根，有几种不同的吃法?

（只能整堆整堆吃）

【答案】解：

3种不同的吃法，1根和4根、2根和3根、5根。

【解析】【分析】根据题意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪几堆正好是5根即可。

7．中午，餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品，菜单如下：

套餐：

鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐

饮品：

橙汁、可乐

一共有多少种选法?

你打算怎样选?

请写出两种选法。

【答案】4×2=8（种）

答：

一共有8种选法。

比如：

①鸡肉套餐和橙汁，②牛肉套餐和可乐。

（选法不唯一）

【解析】【分析】每种套餐和两种不同的饮品有2种选法，共有4种套餐，用乘法即可解答。

8．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。

甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。

甲、乙、丙分别是什么老师？

【答案】解：

甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。

【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老师辅导数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。

9．按下面的方式穿珠子。

第16颗是什么颜色?

第25颗是什么颜色?

【答案】解：

16÷4=4（组）

25÷4=6（组）…..1（个）

答：

第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。

【解析】【分析】因为珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。

16里面刚好有4组，所以第16个是白色；25里面有6组还多1个，所以第25颗应该是黑色。

10．在下面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

B、C各是几?

【答案】解：

B是3，C是1。

【解析】【分析】A所在的行中有1和3，那么A只能是2和4其中的一个，而A所在的列中已经有4，那么A只能是2，由此得出B是3；C所在的行中有2和4，那么C只能是1和3其中的一个，而C所在的列中已经有3，那么C只能是1。

11．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。

（每个算式中的数字不能重复）

（1）

（2）

（3）

【答案】

（1）

或

（2）

或

（3）

或

【解析】【分析】

（1）根据和的个位是7，一个加数的个位是5，可以推出另一个加数的个位是7-5=2，根据和的十位是9，可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1，据此解答；

（2）根据和的个位是8，可以推断两个加数的个位数相加等于8，且两个加数不同，则两个加数个位可以是1和7、3和5，当个位是1和7时，十位是2和4，当个位是3和5时，十位是2和4，据此解答；

（3）根据差的个位是5，减数的个位是6，可以推出被减数的个位是：

6+5=11，被减数的个位是1，被减数的十位是8时，减数的十位是3，当被减数的十位是7时，减数的十位是2，据此解答.

12．用1、0、5三个数字写出4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来．

【答案】510>501>150>105

【解析】