《公路设计技术》课程思政课堂教学设计.docx
《《公路设计技术》课程思政课堂教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《公路设计技术》课程思政课堂教学设计.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《公路设计技术》课程思政课堂教学设计
《公路设计技术》课程思政课堂教学设计
一、教学目标
★知识目标
1.掌握设计理论与设计指标;
2.能进行结构组合设计;
3.能进行接缝设计。
★能力目标
1.能够看懂结构设计图;
2.会绘制接缝设计图。
★素质目标
1.具有安全意识;
2.具有行业的规范意识。
二、课程思政
★融入知识点
1.面层水泥混凝土的强度特性;
2.设计理论;
3.防冻要求。
★融入方式
1.通过《规范》规定的讲解,培养学生安全意识和行业的规范意识。
2.通过工程实例讲解,进一步培养学生规范意识。
★思政元素
规范意识、工作安全意识
三、教学引入
复习公路路面的分类,引出水泥混凝土路面。
四、教学展开
(一)设计理论与设计指标
1.水泥混凝土路面:
是指以水泥混凝土板做面层的路面。
2.水泥混凝土路面类型:
1)普通混凝土路面;
2)钢筋混凝土路面;
3)连续配筋混凝土路面;
4)预应力混凝土路面;
5)钢纤维混凝土路面;
6)碾压混凝土路面。
3.面层水泥混凝土的强度特性
1)抗压强度--评价指标《规范》试件:
150*150*150mm
作为评价水泥混凝土力学性能的指标;
作为间接评价水泥混凝土耐磨性的指标;
2)弯拉强度--强度指标《规范》150*150*550mm
规定1:
水泥混凝土的设计弯拉强度标准值为28d的弯拉强度;
规定2:
水泥混凝土弯拉强度标准值不低于表;
3)劈裂强度--100mm,或150mm
在水泥混凝土面层施工质量检验和面层评定时,如果直接进行弯拉强度试验有困难,可采用钻芯法取圆柱形试件,做劈裂试验测定劈裂强度,利用换算关系得到弯拉强度;
4)抗拉强度--150*150*150mm
直接拉伸试验,试验误差大,很少使用;
《规范》
规定1:
采用劈裂拉伸试验间接确定抗拉强度;
规定2:
普通混凝土路面不用,连续配筋混凝土路面中确定面层内纵向钢筋的配筋率。
4.设计理论与方法:
理论:
《规范》我国采用弹性地基板理论
地基模型:
弹性半空间地基
方法:
解析法
以设计基准期末期混凝土面层板出现疲劳断裂为临界状态作标准。
5.设计内容:
1)各结构层材料配合比设计
2)路面结构组合及厚度设计;
3)接缝构造及配筋设计;
4)路面排水设计;
5)路肩设计。
(二)路面结构组合设计
一)路基:
1.设计状态:
干燥或中湿
2.要求:
密实、稳定、均质
3.施工:
分层填筑,分层压实
4.防冻要求:
《规范》
二)基层
1.设置目的:
1)防止积泥 ;
2)防冰冻作用;
3)为面层提供均匀的支承;
4)改善排水;
5)为面层施工提供场地;
6)延长路面使用寿命;
2.基层在设计时的相关要求:
基层应具有足够的抗冲刷能力和一定的刚度;表面平整;断面正确。
3.材料:
《规范》
4.各类基层厚度的适宜范围
5.基层的宽度
1)采用小型机具施工时:
应比混凝土面层每侧至少宽出300mm
2)轨模式摊铺机施工时:
500mm
3)滑模式摊铺机施工时:
650mm
4)路肩采用混凝土面层,其厚度与行车道面层相同时:
基层宽度宜与路基同宽。
5)级配粒料基层的宽度也宜与路基同宽。
6.底基层
1)上路床为细粒土、粘土质砂或级配不良砂(承受特重或重交通时),或者为细粒土(承受中等交通时):
应在基层下设置底基层。
底基层可采用级配粒料、水泥稳定粒料或石灰粉煤灰稳定粒料,厚度一般为200mm。
2)排水基层:
应设置由水泥稳定粒料或者密级配粒料组成的不透水底基层,厚度一般为200mm
底基层顶面宜铺设沥青封层或防水土工织物。
三)面层:
1.形式:
等厚式
2.类型
1)设接缝的普通混凝土:
一般采用;
2)设置接缝的钢筋混凝土面层:
面层板的平面尺寸较大或形状不规则,路面结构下埋有地下设施,高填方、软土地基、填挖交界段的路基等有可能产生不均匀沉降时应采用。
3)其他面层类型:
可根据适用条件按《规范》取用。
3.平面形状:
矩形
普通混凝土、钢筋混凝土、碾压混凝土或钢纤维混凝土面层板一般采用矩形。
其纵向和横向接缝应垂直相交,纵缝两侧的横缝不得相互错位。
1)板宽:
纵向接缝的间距按路面宽度在3.O—4.5m范围内确定。
碾压混凝土、钢纤维混凝土面层在全幅摊铺时,可不设纵向缩缝。
2)板长:
横向接缝的间距按面层类型和厚度选定:
A.普通混凝土面层一般为4—6米,面层板的长宽比不宜超过1.30,平面尺寸不宜大于25m2;
B.碾压混凝土或钢纤维混凝土面层一般为6—10m。
C.钢筋混凝土面层一般为6—15m。
4.厚度:
《规范》
1)普通混凝土、钢筋混凝土、碾压混凝土或连续配筋混凝土面层所需的厚度,可参照规范的要求取值。
2)钢纤维混凝土:
面层的厚度按钢纤维掺量确定,钢纤维体积率为0.6%~1.0%时,其厚度为普通混凝土面层厚度的0.65~075倍。
特重或重交通时,其最小厚
度为160mm;中等或轻交通时,其最小厚度为140mm。
3)复合式路面沥青上面层的厚度一般25~80mm。
*各种混凝土面层的计算厚度应满足规范要求。
面层设计厚度依计算厚度按l0mm向上取整。
(三)接缝设计
作用:
1)释放由于温度变化引起的混凝土面板内的胀缩应力、翘曲应力等。
2)控制应力过大时裂缝出现的位置。
使其沿接缝处伸缩,不致产生无规则的裂缝。
接缝的种类:
按位置分:
横缝(横向缩缝、横向施工缝、胀缝)、纵缝(纵向缩缝、纵向施工缝)
按构造分:
平缝、企口缝、假缝
一)横向接缝:
垂直于行车方向
■横向缩缝
□设传力杆假缝型:
适用于特重、重交通公路、收费广场以及邻近胀缝或自由端部的3条缩缝。
□对高速公路横向缩缝顶部须两次锯缝形成浅槽口。
□不设传力杆假缝型:
除上述以外的缩缝。
■横向施工缝
□设传力杆平缝型-设在缩缝处的施工缝
□设拉杆企口缝型-设在缩缝之间的施工缝
■横向胀缝
1.缩缝:
为减小混凝土的收缩应力和温度翘曲应力而设置缩缝
横向缩缝一般采用假缝形式
1)设传力杆假缝型:
适用于特重、重交通公路、收费广场以及邻近胀缝或自由端部的3条缩缝;
2)浅槽口型:
高速公路横向缩缝顶部须两次锯缝
3)不设传力杆假缝型:
除上述以外的缩缝
3.施工缝:
每天施工结束或混凝土浇筑中断半小时以上时,需设置横向施工缝。
其位置宜设在胀、缩缝处。
1)加传力杆平缝型:
设在缩缝处的横向施工缝
2)胀缝型:
设在胀缝处的施工缝
3)加拉杆企口缝型:
设在两条缩缝中间
3.横向胀缝:
是使混凝土板有膨胀的余地,从而避免产生过大的热压应力。
设置在邻近桥梁或其它固定构造物或与其它道路相交处
胀缝采用平缝形式,下部设接缝板,上部为填封料,并设置滑动传力杆。
胀缝宽20mm
4.传力杆:
传力杆采用光面钢筋;最外侧传力杆距纵向接缝或自由边的距离为150~250mm;尺寸:
《规范》
二)纵缝:
平行于行车方向
1.纵向施工缝:
当一次铺筑小于路面宽度时,平缝
2.纵向缩缝:
当一次铺筑大于车道宽度时,假缝
3.拉杆:
应采用螺纹钢筋;最外侧的拉杆距横向接缝的距离不小于100mm;具有足够的长度,使锚固在混凝土内的拉杆能发挥其抗拉能力;尺寸:
《规范》
三)接缝填封材料:
按使用性能分为:
接缝板和接缝填缝料。
1.接缝板:
高速、一级公路宜用泡沫橡胶板、沥青纤维板;
其他等级公路可用木材类或纤维类板;
2.填缝料:
按施工方式又分为:
加热灌入式、常温灌入式和嵌缝条三种
常用填缝料:
聚氨酯焦油类、氯丁橡胶类、乳化沥青类、聚氯乙烯胶泥、沥青橡胶类、沥青玛蹄脂、橡胶嵌缝条。
工程实例:
水泥混凝土路面平面布置图
(通过案例教学,以平面布置图为任务目标,分组进行绘制,找2组进行结果展示,教师总结评价,培养学生严谨的学习与工作态度和规范意识。
)
四、教学总结
本节课主要讲述了设计理论与设计指标,重点是结构组合设计,难点是接缝设计,各组进行工程实例图的绘制,难点接缝设置问题。
五、目标达成检测
1.通过平面布置图的绘制,小组展示检验学生对重点和难点问题的理解,锻炼学生动手能力、解决问题的能力。
2.通过课后作业,培养学生钻研精神。
六、教学反思
1.个别学生对课堂活动不积极,不愿意参与课堂活动;解决方案:
对于课堂参与度不高的同学今后多提问、多让小组同学推他做代表;
2.课堂时间有限,不能每个学生都指导到位;解决方案:
学习通平台系统中的教学资源需要持续填充及更新;
3.个别学生课后作业完成的不及时;解决方案:
找先进同学帮带,微信群经常呼叫。