最新上海市七区高三升学考试调研测试语文试.docx

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最新上海市七区高三升学考试调研测试语文试

2018年上海市（七区）高三升学考试调研测试语文试卷

（一）、阅读（80分）

一、阅读下文，完成1—5题：

（15分）

   ①德国美学家们一般把艺术分为“空间性的”和“时间性的”两大类。

属于空间艺术的有绘画、□□、□□，其功用主要是“状物”，或写静态，描绘在空间中直立和平铺并列的事物形状；所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线条和颜色。

属于时间艺术的主要有□□、□□、诗歌和一般文学，其功用主要是叙事抒情，或写动态，描绘在时间上先后承续的事物发展过程，所涉及的感官较多，视觉、听觉和筋肉运动感觉都要起作用。

   ②时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异，这就是其他各种艺术的媒介如声音、线条、色彩都是感性的，即可凭感官直接觉察到；至于文学则用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号。

例如“人”这一观念，各民族用来代表它的文字符号各不相同，英文用MAN，法文用HOMME，单凭这种文字符号并不能直接显出“人”的感性形象，只能显出“人”的观念或意义，所以语言这种媒介不是感性而是观念性的，也就是说，语言要通过符号间接引起对事物的观念。

这个分别黑格尔在他的《美学》里也经常提到。

这个分别就是使文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。

   ③其次二个原因是各种艺术都要具有诗意。

“诗”这个词在西文里和“艺术”一样，本义是“制造”或“创作”，所以黑格尔认为诗是最高的艺术。

克罗齐还认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。

各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点。

例如莱辛虽严格区分过诗与画的界限，我国却很早就有诗画同源说。

王维就是一个著例，苏轼说过：

“观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。

”苏轼本人就同时擅长诗和画。

在起源时有些本是一体的综合艺术，后来虽分道扬镳；仍是□□□□，例如在近代歌剧和电影乃至民间曲艺里，语言艺术都还是一个重要的组成部分。

这些都足以体现出文学作为语言艺术所占有的独特地位。

   ④文学的独特地位，还有一个浅而易见的原因。

语言是人和人的交际工具，日常生活中谈话要靠它，交流思想感情要靠它……任何人都不能不同语言打交道。

除聋子和哑巴以外，任何人都会说话，都会运用语言。

有些人话说得好些，有些人话说得差些，话说得好就会如实地达意，使听者产生美感，这样的说话就成了艺术，说话的艺术就是最初的文学艺术。

说话的艺术在古代西方叫做“修辞术”，研究说话的艺术叫做“修辞学”，和诗学占有同样重要的地位。

古代西方美学绝大部分是诗学和修辞学，专论其它艺术的美学著作是寥寥可数的。

我国的情况也颇类似，历来盛行的是文论、诗论、诗话和词话，中国美学资料大部分也要从这类著作里找。

我们历来对文学的范围是看得很广的。

例如《论语》、《道德经》、《庄子》之类的口口著作，《左传》、《史记》、《汉书》之类的□□著作，《水经注》、《本草纲目》、《齐民要术》之类的口口著作乃至某些游记、杂记、书简之类日常小品都成了文学典范。

过去对此曾有争议。

有人认为西方人把文学限为诗歌、戏剧、小说几种大类型比较科学，其实那些人根本不了解西方文学界情况，如果他们翻看一下英国的《万人丛书》或牛津《古典丛书》的目录，或是一部较好的文学史，就会知道西方人也和我们一样把文学范围看得很广的。

1、第②段划线句子中的“这个分别”是指__________________________________________；第④段划线句子“过去对此曾有争议”中的“此”是指________________________________________________。

（4分）

2、

（1）第③段空格中应填上的成语□□□□源于孟郊的诗：

“妾心藕中丝，虽断犹连牵”。

（1分）

（2）填入第④段空格处最恰当的一项是（   ）（2分）

   A、寓言、史学、科学   B、经学、哲学、科学

   C、经学、史学、医学   D、哲学、史学、科学

3、第③段中“各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点”这是   （A、黑格尔B、克罗齐C、莱辛D、本文作者）的观点，“基本共同点”是指________________________。

（4分）

4、就第①段的文意来看，属于空间艺术和时间艺术的还有很多种，除本文所列举的，再各举一例：

空间艺术：

______；时间艺术：

______。

（2分）

5、本文第④段的中心意思是：

______________________________________________________（2分）

二、阅读下文，完成6—9题：

（10分）

   ①“如今靠真本事吃饭的人太少了!

”

   ②这句话并非一般的牢骚，而是切中时弊的痛心之语。

那些不学无术之辈和招摇撞骗之徒大都修成“正果”，做了风光无限的阔老、名士。

许多具有才智的人却因为不懂或不屑使用旁门左道的手段去求取超升发达，就一直沉沦下潦，埋没于陋巷之中，受穷受苦。

本事派不上用途，自然被人看轻。

“功夫在诗外”。

推此理以及其它，就必须使一些先觉者洗心革面，不再死守某个固定的窠臼。

   ③面对一些出土文物，我常常啧喷多于哓哓。

如青铜鼎和金缕玉衣之类，两三千年前就已经那样巧夺天工，我不禁要对古人的智慧一赞而三叹。

   ④养由基学射于后羿，最终不仅可以百步穿杨，一箭双雕，而且苍蝇也别想从他的神矢下逃脱。

这是真本事。

   ……

   ⑤荆轲刺秦王的行动虽然是失败了，但荆轲的侠胆豪气固然是当世绝无仅有，这可以同行者号称“死士”的秦舞阳当场失色而荆轲临危不惧证之，这也是真本事。

陶源明《咏荆轲》诗曰：

“其人虽已殁，千载有余情。

”岂止是有余情；还有余恨余憾。

   ⑥有真本事者最难的是韬光养晦，屈己从人。

所谓“天忌多才”，其实，天忌是假，人忌是真，况且，怀才之士多半恃才傲物，不能与时俯仰，若证得庸人无地自容了，就必然惹恼他的，处于群起而攻、众怒而弃的窘困境地。

   ⑦兰含香而遭焚，蚌怀珠而致剖，岂不哀哉!

庄子的“无用乃为大用”的理论，我先前一知半解，如今以事一一验之，皆丝毫不爽。

有时，我们说：

“某人内外无才，却出入三界（政界、商界、文界）如鱼得水，真是不可思议。

”细想来，这种事何足讶怪。

他的无用之中并非真的空空如也，另有许多心机，不易被人拆穿和识破，这倒反而成了他的灵符，有才无才的人都不会视他为眼中钉肉中刺，都不会对他布阵设防，这样一来，他就有足够的时间去转心思，就有足够的空间去措手足。

那些有真本事的人太出众，往往会成为众矢之的。

“木秀于林，风必摧之。

”这样浅显的道理，不知为何聪明人却常常悟不透。

   ⑧当我们说某些人滥竽充数和尸位素餐时，还得细细地想一下，他们能在某把“虎皮交椅”上长期坐大，能在某处“皇家仓廪”中长期食肥，绝非只靠运气，实际上也是他们的“本事”挣来的。

   ⑨知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事，对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。

世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人，但拥有现世荣华的还是后三者居多。

世间的价值标准混乱不堪，评价起来殊非易事。

但无论用冷眼还是用热心肠看世界，有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他们往往活得更踏实一些，更无愧无怍一些。

   ⑩人类若将自己的本事只用于创造而不用于毁灭，那该有多好。

可惜这种儿童时代的心愿是永远无法单方面达成的。

6、本文作者认为有真本事者身陷窘境的原因有：

____________________________、__________________________________、____________________________（3分）

7、对这篇文章的分析，不正确的一项是（   ）（2分）

 A、本文是一篇随笔样式的散文，主要采用议论的表达方式。

 B、文中作者引用不少名言佳句，使文章增添了文艺色彩，具有较大感染力。

 C、文章从境遇、根源、结局等多侧面将不学无术之辈和真有才智之人作了对比。

 D、文中作者认为要干出一番功业，就应该学会手段、权谋、伎俩的运用。

8、“那些不学无术之辈和招摇撞骗之徒大都修成‘正果’”运用了_________的修辞方法，表达了作者的_________之情。

（2分）

9、文中③—⑤段列举了古代身怀绝技之人如何为中华民族铸造辉煌；请根据对文意的理解，仿造第④段的写法，在④至⑤段之间另举一则体现古人真本事的事例：

__________________________________________________________________________________________（3分）

三、阅读下文；完成10—13题：

（5分）

   ①我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子，无意间看见小花猫或蓝风铃什么的，都会引逗得我在人家门口默默望上半天。

我的一双眼睛以外永远是一扇门，把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来，于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯，于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。

   ②从前一直认为那扇门很大，大得连风雨都推不动。

那时门里只有爸爸妈妈、姐姐和玩具熊，一本旧旧的连环画早就翻烂了；一首催人人梦的童谣早就唱厌了；一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关的那么严，我出不去。

只好经常站在窗前，夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去，心里便也插上了翅膀飞出大门；冬天用手在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印，每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候，我就试图接近那扇门，有时间就与它培养感情，跟它说话，给它唱歌，向它做鬼脸儿……可是不论我怎样讨好，它都不理我，它离我好远呵!

   ③后来，我可能是长大了，在某年某月的某一天，那扇门竟訇然向我洞开了。

我一下子仿佛置身于另一个清新的世界。

跑啊跳啊，朋友也多起来，调皮的鸟，溢香的花，青翠的山，幽蓝的湖，还有伙伴的友情，对知识的求索，对异性那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我堆来。

穿越过一段时间的隧道，我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门。

   ④由小男孩迅速长成个小伙子，这不能不算是大自然对自己的慷慨。

那扇绚丽芬芳的五彩门已经被丢在身后了，喜欢在门前徘徊的我，突然像失去了什么，周围是一片空蒙寂寥，于是便发现了自己的孤独。

总想把甜蜜和痛苦都揉进梦里，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪；总想把静谧和骚动都捏进指缝，让一个绵软的笑时时眯着眼流进我荒凉的田野。

   ⑤这就是我所踏上的青春的阶梯吗?

这样的年龄悄悄地来了，这样的季节悄悄地来了，谁也无法回避。

青春的门应该是属于诗的，它不仅流着执着的血浆，还燃烧着热情的生命。

清晨，我在它的呼唤中醒来，夜晚，我在它的抚慰中睡去；仅仅是在短暂的瞬间，我便迎来了青春之门，我便告别了青春之门，向人生的又一新领域奋力攀登。

仅仅是在短短的路途中，便留下了一生中最多最多的回忆……

   ⑥想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。

因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以使命赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

   ⑦生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。

爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远……你看到那阳光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩映在诗词中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之门么?

   ⑧人生就像是小姑娘跳方格格一样，无论愿不愿意，都必须跨过这一扇庄严的大门。

10、作者紧扣“迎来”和“告别”两个阶段抒发自己对青春的体悟，在这两个阶段中，作者的主要感受是什么?

（4分）

 “迎来”阶段：

 _______________________________________________________________________________

 “告别”阶段：

 _______________________________________________________________________________

11、第⑦段中，作者说：

“生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜”，在本文中，抒情的重点在哪个比喻上?

结合文章，说说这个比喻的用意。

（3分）

   _______________________________________________________________________________

   _______________________________________________________________________________

12、根据文意，用一句话来概括下面这段话的意思。

（2分）

 想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有归途。

 答：

□□□□□□□□□□。

13、对这篇文章的赏析，正确的三项是（   ）（6分）

 A、在第②自然段，作者说“可是不论我怎样讨好，它都不理我，它离我好远呵”，写出了未长大时的自己对青春的向往和迷惘。

 B、在第③自然段中，作者说“我一下子仿佛置身于另一个清新的世界”，在这“另一个”世界中，“我”幻想青春岁月能给人带来莫大的精神享受。

 C、作者说青春之门曾经“既陌生而又熟悉”，后来又说那是一扇“绚丽芬芳的五彩门”，写出了自己从在“门前徘徊”到“跨过”这扇门后的微妙的心境变化。

 D、在第⑤自然段中，作者说“青春的门应该是属于诗的”，这是因为对于青春岁月，人们有无穷的语汇来形容它。

 E、在本文的结尾处，作者有一个精彩的比喻，“人生就像是小姑娘跳方格格一样”，表达了要以乐观积极的态度走过整个人生的愿望。

 F、本文以“青春之门”为话题，却从孩提生活入手，是因为写孩提时对青春的向往和迷惘，能引发读者对“青春之门”的认知愿望。

四、阅读下面的诗歌，完成14—18题：

（11分）

   天净沙：

秋   白朴

   孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

   天净沙   无名氏

   平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺。

塞上清秋早寒，一声新雁，黄云红叶青山。

14、从体制来看，这两首元曲都属散曲中的__________。

元代散曲作者中影响最大的是_____。

（2分）

15、对这两首元曲的理解，不恰当的一项是（   ）（3分）

 A、无名氏曲的“平沙”指一望无际的黄沙；“细草”写秋天沙漠的草的形态，“斑斑”写细草斑斑点点地撒在沙漠之中。

 B、古代描写边塞的诗歌，大多表现苦寒、孤寂的情调，而无名氏的这首曲子从自然美的角度描写边塞生活，富有新意。

 C、白曲中“一点飞鸿”是活动的生命，它与“寒鸦”的组合，使原本的寂寥化为生机盎然，给人以恬静、美好之感。

 D、白曲融情于景，在烟雾朦胧中，传达出寂寞和淡淡的哀愁。

16、无名氏曲中的“平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺。

塞上清秋早寒”这几句给人___________的感受，“一声新雁”的作用是_______。

（2分）

17、《天净沙·秋》中将自然景物构成意象，描绘出一幅富有特征的画面。

请就其中的一组，进行赏析。

（2分）

18、写出下列诗句的上句或下句，任选两项。

（2分）

   满园春色关不住，________。

（叶绍翁《游园不值》）

   江山代有才人出，________。

（赵翼《论诗》）

   ________，月有阴睛圆缺。

（苏轼《水调歌头》）

五、阅读下文，完成19—23题：

（16分）

          沧浪亭记

          苏舜钦

　　予以罪废，无所归。

扁舟南游，旅于吴中，始僦舍以处。

时盛夏蒸奥，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。

　　一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。

并水得微径于杂花修竹之间。

东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。

杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。

访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。

坳隆胜势，遗意尚存。

予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号‘沧浪’焉。

前竹后水，水之阳又竹，无穷极。

澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。

觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。

形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！

　　噫！

人固动物耳。

情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。

寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。

惟仕宦溺人为至深。

古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。

予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。

尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！

19、苏舜钦是北宋中叶的优秀诗人，在______领导的诗文革新运动中起过重要作用。

后人认为本文的写作受了______永州山水游记的影响（填人两位文学家）（2分）

20、写出下列句中划线词的意义。

（4分）

   坳隆胜势（   ）   不类乎城中（   ）

   榜小舟（   ）   向之汩汩（   ）

21、将下列句子译成现代汉语：

（2分）

   是未知所以自胜之道。

   译文：

22、文中“失得之源”中的“失”指的是“________________________”的情况；“得”指的是能够“__________________”。

“用是以为胜焉”中的“是”指代____________。

（3分）

23、本文第一部分重在记叙，在写构亭之前，以主要笔墨叙述了对“__________________”由思得、不可得而终于得之的过程。

文章最后部分，“_________________________”这句话体现了政治打击在作者心中留下的沉重印记。

作者坦率表示，有了________________________和________________________这两个外界条件，才使他有可能清醒地认识到内外得失之源；在此，他反复强调一个□字，显现出不同精神力量的较量。

（5分）

六、阅读下文，完成24—28题：

（13分）

   曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。

……其后百六十有七年而吴有专诸之事。

专诸者，吴堂邑人也。

伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能……其后七十余年而晋有豫让之事。

豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。

去而事智伯，智伯甚尊宠之……其后四十余年而轵有聂政之事。

聂政者，轵深井里人也。

杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事……其后二百二十余年秦有荆轲之事。

   荆轲者，卫人也，其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。

而之燕，燕人谓之荆卿。

荆轲好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。

其后秦伐魏，置东郡，徙卫元君之支属于野王。

荆轲游于邯郸，鲁句践与荆轲博，争道，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。

   鲁句践已闻荆轲之刺秦王，私曰：

“嗟乎，惜哉其不讲于刺剑之术也!

甚矣吾不知人也!

”

   太史公曰：

“世言荆轲，其称太子丹之命，‘天雨粟，马生角’也，太过。

又言荆轲伤秦王，皆非也。

始公孙季功，董生与夏无且游，具知其事，为余道之如是。

自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也欤。

”

       （节选自《刺客列传》）

注：

“天丽粟，马生角”：

传说太子丹在秦国当人质时，秦王待太子丹无礼，说天下粟，马长角才能让太子丹回燕国。

 24、“然其立意较然”中的“较”的意思是：

（   ）（2分）

   A．比较   B．明显   C．较量   D．大概

 25、将下面句子译成现代汉语：

（2分）

   徙卫元君之支属于野王。

   译文：

__________________________________________________。

 26、文中“太史公”即为______。

“具知其事”的“事”是指_______。

（3分）

 27、文中所及荆轲的事曾在高中课文《六国论》中提到，课文原句是：

________________________。

（2分）

 28、太史公对荆轲的评价与下面古人的评价基本一致的两项是：

（   ）（4分）

   A．轲匹夫之勇，其事无足言。

   B．身入狼邦，壮志匹夫生死之外；心在燕国，萧寒易水古今流。

   C．苟遇知己，不能扶危于未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后，钓名沽誉，眩世炫俗，由君王观之，皆所不取也。

   D．图穷事自至，豪主正征营。

惜哉剑术疏，奇功遂不成。

其人虽已殁，千载有余情。

（二）写 作（70分）

   1、阅读材料三，作者谈到在迎来和告别“青春之门”的短短的路途中，留下了一生中最多最多的回忆……确实，从孩提时代走向“青春之门”的历程，留给每一个人许多难忘的回忆，请以“难忘的千幕”为题，写一段150字左右的记叙性短文。

（10分）

   2、“非典”流行期间，一位医生染上了“非典”并被送到了隔离病房，脱险后，记者问他，—个人孤独地住在病房里，想了些什么?

医生沉吟一会儿说，想的最多的是，要把一生中最重要的事和一般的事儿分开，先做那些重要的事情。

记者追问，你生命中最重要的事是什么呢?

医生答：

和我的家人在一起。

医生在病重时对生命的思考，传达了一个道理：

生命里程中的事情，是有轻重缓急之分的。

人生有涯，要使生命显得异样的美丽和时不我待的紧迫，我们必须把那些最重要的事情抓紧做完。

   那么，什么是一生当中最重要的事情呢?

该怎样才能做好这最重要的事情呢?

请以“生命中最重要的事情”为话题写一篇文章。

（60分） 

[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内。

②题目自拟。

③不少于800字。

④不得抄袭。

2018年上海市（七区）高三升学考试调研测试语文试卷答案

一、

l、其它艺术的媒介都是感性的，而语言作为文学的媒介，它不是感性的，而是观念性的，

对文学的范围看得很广。

2、

（1）藕断丝连。

（2）、D

3、D，各种艺术都要有诗意，

4、雕刻（建筑）；舞蹈（音乐、电影）

5、语言是人和人的交际工具，这是文学作为语言艺术具有独特地位的一个浅而易见的原因。

二

6、难以韬光养晦、屈己从人，受到人忌（恃才傲物）；人太出众，往往会成为众矢之的；

对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾（许多具有才智的人却因为不懂或不屑使用旁门左道

的手段去求取超升发达）。

（大意对即可）

7、D。

8、反语，厌恶（憎恨）。

9、例如：

庖丁解牛，游刃有余；运斤成风，神乎其技，胆色超群。

三、

10、突然打开的青春之门向“我”展观了一个绚丽多彩的清新世界（仿佛置身于另一个清新

的世界），使我的内心充满了甜蜜和骚动。

（大意对即可）

青春如此短暂，当我跨过那扇“五彩门”以后。

感到深深的失落，内心充满了无奈和

孤独（突然像失去了什么，周围是一片空蒙寂寥）。

（大意对即可）

11、抒情重点在后一个比喻（1分）。

用意是告诫青年人要珍惜青春时光，因为它一旦消逝，

将不再回来。

（2分）

12、青春一去不复返、或生命之舟永不停顿等等（大意对即可）

13、ACF

四、

14小令，马致远

15、C

16、寂静、单调；给空旷辽阔的大漠增添了动态（生机）。

17、自然景物构成意象并置。

例如：

“落日残霞”，点出时间为秋日傍晚，而且与“孤村”

相配，显出萧瑟与凄清。

“老树寒鸦”已含暮寒意味，加以“轻烟”环绕，更有惆帐与扑。

朔迷离的情思。

“一点飞鸿”更添寂寥，但最后以“青山绿水，白草红叶黄花”作结，又

似乎有了一丝亮色。

18、一枝红杏出墙来。

各领风骚数百年。

人有悲欢离合。

五、

19、欧阳修，柳宗元

20、优美的，美好的；类似，相似；划船；从前

21、这是不知道用来战胜自己的方法。