汕头市新溪一中学年度九年级中考复习讲学稿8运动和力.docx
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汕头市新溪一中学年度九年级中考复习讲学稿8运动和力
汕头市新溪一中2010-2011学年度九年级中考复习讲学稿8运动和力
班级:
姓名:
座号
一、复习目标(中考要求)
一级主题
二级主题
科学内容
要求
说明
运动和相互作用
多种多样的运动形式
19.机械运动及其相对性。
理解
1.不要求使用游标卡尺、千分尺测量物体的长度。
2.追及问题计算,速度问题与其他问题综合复杂的计算不做要求。
22.物质的运动形式
认知
机械运动和力
23.时间、长度的粗略估测。
时间和长度的测量。
理解
操作
24.速度的描述。
速度公式的简单计算。
认知
理解
25.力的作用效果;力的示意图。
力的测量
二力平衡条件;物体运动状态变化原因。
认知
操作
认知
26.通过实验探究理解物体的惯性。
物体的惯性
牛顿第一定律。
探究理解
认知
二、复习重点
1.画力的示意图;2.速度公式的简单计算;3.二力平衡条件。
三、知识梳理(按照下表所列顺序,回忆所学知识,填写相关内容,形成本单元知识网络。
(个人完成后,小组交流,提出小组问题)
①机械运动:
;
②运动和静止的相对性:
判断时应选一参照物;
匀速概念:
直线物理意义:
;1、机械运动机械运动速度概念;
③运动(v)定义式;(长度、时间的测量)
分类变速概念:
;
运动平均速度:
(公式);
定义力是
大小
重力方向
作用点
力的种类弹力;
滚动摩擦
2、力
滑动摩擦
摩擦力影响摩擦力大小的因素
增大与减小摩擦的方法
力的测量工具:
;使用方法:
力的作用效果
力的大小、方向、作用点
力的表示力的三要素力的示意图(体现三要素)
3、运动和力的关系
物体
运动
情况
物体
受力
情况
不受力静止或匀速直线运动(牛顿第一运动定律)
受平衡力运动状态不变(速度和运动方向都不变)
受力
非平衡力运动状态改变
加速或减速
运动方向改变
4、惯性⑴定义:
叫惯性。
⑵说明:
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。
答:
利用:
跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止:
小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
1.在小组内提出你所遇到的疑难问题,小组讨论后,生成组内疑难问题,写在下面。
2.除组内提出的问题外,再研究以下问题(先独立思考,再组内交流,准备小组提问):
四、课堂练习(汕头中考试题赏析)
(2005年)
5、在平直公路上行驶的汽车,在关闭发动机后,汽车最终将停止,这是因为
A、汽车所受的重力与支持力平衡B、汽车受到摩擦力作用
C、汽车在水平方向上受到平衡力作用D、汽车不受力作用
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
11、某飞机在5s内匀速飞行了1000m,它飞行的速度为m/s,合km/h。
初中学生正常步行的速度大约为m/s。
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2006年)
23.(7分)小刘在帮爸爸用水枪喷水洗车时,发现当水枪朝向角度不同或水喷出的速度不同时,水射出的水平距离时不同的。
由此,他进行的以下探究(如图16所示),相应的数据记录如表一、表二:
对以上探究,分析如下:
(1)离开喷嘴的水仍能在空中继续向前,这是的缘故。
(2)进行探究一时,应保持不变。
得到结论:
_________________________________。
(3)进行探究二时,应保持不变。
得到结论:
______________________________。
(4)根据探究一的结论,举出一个实际应用的例子:
。
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
10.图中螺线管的长度是cm;图中停表的读数是s;
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
15.(3)(3分)在图10中,实心铁球正在水中下沉,画出此时小球受重力和浮力的示意图。
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
19.(6分)一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时,耗时15min,汽车发动机的牵引力为4000N。
求:
(1)汽车行驶的速度(2分)。
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2007年)
4.关于物体的惯性,下列说法正确的是()
A.足球射入球门时才具有惯性
B.赛车能很快停下来,说明赛车没有惯性
C.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性
D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
7.下列说法中,属于一对平衡力的是()
A.人推墙的力和墙对人的推力
B.人推墙的力和墙受到的推力
C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人对地面的压力
D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面对人的支持力
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
8.五一假期,小明与父母乘长途汽车外出旅游,小明看见前面的小车与他的距离保持不变,后面的卡车离他越来越远.如果以长途汽车为参照物,小车是______的(选填“静止”或“运动”),卡车是______的(选填“静止”或“运动”).小明爸爸说小明没有动,他所选的参照物是______.
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
13.小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动.下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数.
时刻
10时02分
10时04分
10时06分
10时08分
10时10分
里程数
102km
104km
106km
108km
110km
从表中数据可知,汽车的速度是______krn/h,合______m/s(保留小数点后1位小数).在10时05分,公路旁路碑的里程数应是______km.
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
16.(6分)
(2)图10所示测物体的长度,刻度尺的读数是_________.
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2008年)
5.如图1(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图l(b)所示
的现象.由此可判断
A.小车突然加速运动
B.小车突然减速运动
C.小车保持匀速运动
D.小车可能做加速、也可能做减速运动
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
6.一个杯子放在水平桌面处于静止状态.下列各对力中,属于平衡力的是
A.桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B.桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
15.
(1)如图7所示,物体静止在斜面上,画出它所受重力和支持力的示意图。
19.(6分)如图l4所示,小明在跑步机上锻炼身体.设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动30min,跑动的总动力为40N.
求:
(1)(6分)他在这段时间内相当于跑了多少路程?
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2009年)
4.关于物体的惯性,下列说法正确的是
A.物体只有运动时才具有惯性B.物体只有静止时才具有惯性
c.物体只有受力作用时才具有惯性D.惯性是物体的一种属性
7.2008年9月27日16时43分,航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km/s的速度绕地球高速运动,并实施出舱活动(如图5) 他在舱外活动时间为19min35s,这意味着在这段时间内,他在太空行走了9165km,这一距离所选取的参照物是
A.“神七”载人飞船 B.太阳
c.地球 D.月亮
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
16(2分)如图11中,2小球的直径是mm,
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
19.(7分)磁悬浮列车是一种新型交通工具,如图15 所示,列车受到磁力作用而浮起,使列车与轨道间的摩擦力减小到零,上海磁悬浮列车线路长是30km,单向运行时间440s。
(1)(3分)求列车单向运行的平均速度是多少,
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2010年)
21.(6分)如图22所示实验器材,请利用其中一种或多种器材,分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。
根据示例的要求,将表格中的空白填写完整。
选用的器材
实验内容
操作方法
发生现象
示例:
锥子、橡皮泥
探究:
压力的作用效果与什么因素有关
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥
用锥子尖压橡皮泥时,凹陷明显
小石块、一张白纸
探究:
物体是否具有惯性
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
13、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图10所示,由图像可知:
运动速度相同的小车是______和______;经过5s,跑在最前面的小车是______。
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
23.(6分)阅读下面的短文
潜艇的“耳目”――――声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz~30kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较指向性。
声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:
如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。
请回答以下问题:
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。
(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是______。
(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇B的速度是20m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为______。
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?
为什么?
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
教学反思
1)本节新增了哪些知识或者技能,自己有哪些收获和启发?
2)对于本节知识技能哪些学的很好,哪些学的不好,下面怎么解决?
组长评价:
____________
汕头市新溪一中2009-2010学年度九年级中考复习讲学稿9力和机械
班级:
姓名:
座号
一、复习目标(中考要求)
一级
主题
二级
主题
科学内容
要求
运动和相互作用
机械运动和力
27.重力、弹力、摩擦力;
简单机械改变力的大小和方向。
认知
探究
二、复习重点
1.画杠杆的力臂;2杠杆的平衡条件;3.探究影响摩擦力大小的因素。
三、知识梳理(按照下表所列顺序,回忆所学知识,填写相关内容,形成本单元知识网络。
(个人完成后,小组交流,提出小组问题)
①了解动力(F1)、阻力(F2)、支点(O)、动力臂(L1)、阻力臂(L2)
②力臂的概念(考作图)
1、杠杆省力杠杆;例:
。
③种类费力杠杆;例:
。
等臂杠杆;例:
。
④杠杆的平衡条件。
①定滑轮特点:
实质:
2、滑轮②动滑轮特点:
实质:
③滑轮组特点:
组合:
认识以下六种:
组合
1定+1动
1定+1动
2定+1动
1定+2动
2定+2动
2定+2动
图
F与G关系
s与h关系
在小组内提出你所遇到的疑难问题,小组讨论后,生成组内疑难问题,写在下面。
除组内提出的问题外,再研究以下问题(先独立思考,再组内交流,准备小组提问):
四、课堂练习(中考试题赏析)
(2005年)
17、⑵(2分)图5中一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来,请画出滑轮组的绕线。
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
22、(6分)图13是杂技演员演出时的简图。
根据图中的情景,从力学角度出发提出两个问题,并选其中一个问题进行解答。
示例:
男演员跳下弹起女演员时跳板会发生什么形变?
问题1:
问题2:
解答问题()
分析此题所考查的知识点:
_____________________________________。
(2006年)
10.图中弹簧测力计的读数为
分析此题所考查的知识点:
_____________________________________。
18.(7分)滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小有关吗?
请利用下列实验器材进行探究:
量程足够的弹簧测力计一个,重为2N、相同的长方体木块(带勾)两个,长木板一块。
(1)写出实验步骤:
a.
b.
c.
(2)在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容。
项目
木块放置方式
_________________
弹簧测力计示数/N
滑动摩擦力大小/N
_________________
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2007年)
15.
(2)画出图6中力F的力臂.
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
16.(1分)
(2)图11中,弹簧测力计的读数是_________________.
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
图6图11
(2008年)
(2009年)
15、(3)(2分)如图10所示,用裁纸刀裁纸,加在裁纸刀上的动力为F,支点在0点,请在图中画出其对应的动力臂L
分析此题所考查的知识点:
______________________________________。
图10
18(6分)如图14所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平,请回答下列问题:
(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则静止时绳子拉力是N;(各种摩擦力忽略不计)
(2)要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是m;
(3)通过增加滑轮,可以使此装置更省力,请你在答卷上画出正确的绕线方法。
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2010年)
15.
(2)(2分)如图13所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。
分析此题所考查的知识点:
____________________________。
18.(7分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。
实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图19中甲、乙两组数据比较得出:
“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?
______。
你的理由是:
___________。
(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
(4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:
_______________
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
教学反思
1)本节新增了哪些知识或者技能,自己有哪些收获和启发?
2)对于本节知识技能哪些学的很好,哪些学的不好,下面怎么解决?
组长评价:
____________
汕头市新溪一中20010-2011学年度九年级中考复习讲学稿10压强
一级主题
二级
主题
科学内容
要求
说明
运动和相互作用
机械运动和力
压强的概念
压强公式简单计算。
增大和减小压强的方法;大气压强的测量方法。
探究理解
认知
1.能运用液体压强公式进行简单计算。
流体压强与流速关系的实验探究.
流体压强与流速的关系.
探究
认知
一、中考要求
二、复习重点:
1、压强的概念;2、液体压强;3、流体压强与流速的关系.
三、知识梳理(按照下表所列顺序,回忆所学知识,填写相关内容,形成本单元知识网络。
)
1.在小组内提出你所遇到的疑难问题,小组讨论后,生成组内疑难问题,写在下面。
2.除组内提出的问题外,再研究以下问题(先独立思考,再组内交流,准备小组展示):
四、课堂练习(汕头中考试题赏析)
(2005年)
10、小红的妈妈在超市买了很多食品,她用塑料袋提着回家,没走多远就感到手被勒得很痛。
请你用学过的物理知识,给她提一个建议:
,这是利用改变来(“增大”或“减小”)袋子对手的压强。
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2006年)
7.如图3所示,三个材料相同,但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放
在水平地面上,对地面压强较小的是()
A.甲铁柱B.乙铁柱C.丙铁柱D.无法确定
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2007年)
5.在圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图1所示,这表明液体压强()
A.与深度有关B.与密度有关
C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
19.(7分)在高速公路上,一些司机为了降低营运成本,肆意超载,带来极大的危害.按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内.有一辆自重2000kg的6轮汽车,已知该车在某次实际营运中装货10t,每个车轮与地面的接触面积为0.02m2.
求:
(1)这辆汽车对路面的压强是多少?
是否超过行业标准?
(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆汽车最多装多少吨货?
(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10N/kg)
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2008年)
8.一个密度为0.5×103kg/m3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上,该物体的质量是 kg,它对地面的压力大小是 N,对地面的压强是 Pa。
(取g=10N/kg)
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
22.(7分)我们生活的空间存在着大气压,只是我们平时没有在意它的存在.现提供下列器材:
A.塑料吸盘两个B.玻璃片一块C.玻璃杯一个D.带吸管的纸盒饮料一盒E.水.请你选择所需器材,设计一个小实验来证明大气压的存在。
(1)写出你所选用的器材,并简述你的实验方法及观察到的现象。
(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子:
分析此题所考查的知识点:
________________________________________。
(2009年)
13、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”,如图6所示,由于“气流偏导器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气速度(选填“大或小”),此时,上方空气压强比下方空气压强(选填“大或小”),这样,“气流偏导器”受到一个向(选填“上或下”)的压力差,从而使车轮抓紧地面。
分析此题所考查的知识点:
__________________________。
14、如图7所示,一平底圆柱状杯子放在水平桌面上,杯子的底面积是60cm2.杯子装上8cm高的水后