高考英语一轮复习模块51Gettingalongwithother.docx

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高考英语一轮复习模块51Gettingalongwithother

Unit1Gettingalongwithothers

一、重点词汇

熟记下列单词

词性（词形）变化

apologizev.道歉→apologyn．道歉guiltyadj.内疚的；有罪的→guiltn．罪行，内疚 

trulyadv.真诚地。

诚恳地，衷心地→trueadj.arguevi.争吵，争论→argumentn. 争吵，争论

revisionn.复习；修订，修改→reviewv.复习mercyn.宽恕；仁慈→mercifuladj. 宽恕的；仁慈的

cheerfuladj.愉快的，高兴的；令人愉快的→cheern．愉快，欢呼v.（为某人）打气；（对……）欢呼

crueladj.伤人的；残酷的，残忍的→crueltyn．残酷，野蛮，残酷的行为 

athleticadj.擅长运动的；健壮的→athleten．运动员，运动选手

disagreementn.分歧，争论，意见不→agreementn．（反义词）同意，一致；协议→disagree v.不同意

amusementn.娱乐，消遣→amusev．给……提供娱乐→ amusedadj.被逗乐的

→amusingadj.有趣的；逗笑的

securityn.平安；安全；安全措施→secureadj.安全的，有把握的；稳固的，坚固的vt.获得；使安全

horribleadj.极坏的，糟糕的；恐怖的，令人震惊的→horrifyv. 使恐怖

hopelessadj.没有好转希望的；无望的→hopefuladj.有希望的；有望的→hopev.希望

sensitiveadj.敏感的；体贴的→sensev.意识到；感觉n.感觉；意识

admitvt.&vi.承认；允许进入，接纳→admissionn.接纳；准许入学/会；承认

短语

英语

汉语意义

英语

汉语意义

getalongwith

与某人相处

becautiousabout

对……小心

keepone’sword

信守诺言

thanksto/asaresultof

幸亏，由于

getthrough

（用电话）接通

be/feelashamedof…

对……感到惭愧

regardlessof

不管，不顾

beproudof/takepridein

以……为自豪

relyon

依靠，依赖

bedeterminedtodo

/determinetodosth.

下定决心去做某事

spyon

暗中监视，窥探

stareat

盯着看

keeppacewith

（与……）步调一致

makefriendswithsb.

与……交朋友

beforelong

不久，很快

accusesb.ofsth.

指责某人做了某事

bebasedon

以……为根据，以……为基础

can’thelpdoingsth.

情不自禁做某事

endup（with）

最后成为；最终处于

（以……为结束）

sharewith

与……分享

thanksto

幸亏；由于

lookbackon

回顾、回忆

含重点词汇的教材原句（划线部分）

1.【教材原句】Afterwards,Ipretendedtobecheerful,butHannahsensedsomethingwaswrong.（P2）

后来，我假装很开心，但汉娜还是觉察到哪儿有点不对劲。

2.【教材原句】Wewenttowashourhandsinthegirl’swashroombeforelunchandIadmittedhowbadlyIhaddone.（P2） 午饭前，我们一起去了洗手间洗手，我承认了自己的成绩很糟糕。

3.【教材原句】Theotherteamwassuperbandwereallyhadtofocus.（P3）

我们的对手很厉害，我们必须得集中精力。

4.【教材原句】Iwas determined towin,butMatthewwasplayingbadly.（P3）我一心要赢，但马修打得很差。

5.【教材原句】Sinceweargued,hehasn'tspokentomeeventhoughwesitnexttoeachotherinclass.（P3）

自从我们争吵后，他再也没和我说话，即使我们在班上挨着坐。

6.【教材原句】Thethingshesaidhurtmetoo,buthehasnotapologized tome.（P3）

他说的话伤了我的心，但他还没向我道歉。

7.【教材原句】Itoldmybrotheraboutthequarrel，buthesaidMattewisjusttoosensitiveandperhapsalittlebitter...（P3）我把吵架的事告诉了哥哥，但他说马修只是太敏感，可能还有一点嫉妒……

8.【教材原句】Wewilllistentoyourproblemsandofferyoupracticaladviceonhowtoovercomethem.（P13）

我们将听你的问题并且就怎么克服它们给你提供很实用的建议。

9.【教材原句】Oneortwogoodfriendsarebetterthan100acquaintances.（P15）

一两个好朋友胜过一百个熟人。

10.【教材原句】Whenasked,theyusuallyhesitate beforeresponding.（P18）

当被问及时，他们通常都要先犹豫一会儿再回答。

11.【教材原句】BecauseIamafriend,Ihavehadtolearnpatienceandmercy.（P19）

因为我是一位朋友，我必须学会耐心和怜悯。

12.【教材原句】…,andtoldherweweren’tgoingtobefriendsanymorebecauseshecouldn’tkeepherword.（P2）……，并且告诉她， 我们不再是朋友了，因为她不守诺言。

13.【教材原句】Ourlinescangetverybusy,butpleasekeeptryingandyouwillsoongetthrough.（P13）

我们的电话可能会很忙，请不断尝试，你不久就会拨通的。

14.【教材原句】Thequalitiesthatboysandgirlsconsiderimportantinafriendseemtobethesame,regardlessof thebasisofthesefriendships.（P18）无论男孩和女孩友谊的基础是什么，他们所看重的朋友身上的品质似乎是一样的。

15.【教材原句】FriendshipmeanshavingsomeoneIcanrelyon.（P19）

友谊意味着我有一个可以信赖的人。

二、经典句型

考点-3.that引导宾语从句时的省略问题

【教材原句】Itoldmybrotheraboutthequarrel,buthesaidMathewisjusttoosensitiveandperhapsalittlebitterbecauseIamreallyathleticandgoodatfootball,andthatIhadbetterfindanotherfriend.（P3）

我告诉了哥哥我们争吵的事，哥哥说，马修可能就是太敏感，而且也许还有一点点过激，因为我确实很有运动天赋，而且擅长足球，哥哥还说我最好另找一个朋友。

三、语法自主复习

复习本单元的Grammarandusage：

动词不定式和动名词。

动词不定式

一、不定式的基本形式和结构

非谓语

时态

语态

复合结构

否定式

主动

被动

不定式

一般式

todo

tobedone

forsb.todosth.

或

ofsb.todosth.

在“to”前加not

或never

进行式

tohavedone

tohavebeendone

完成式

tobedoing

/

完成

进行式

tohavebeendoing

/

注一：

时态反映的是动词不定式与句子谓语所发生时间先后的关系；

Heissaidtogoabroadforfurtherstudynextyear.据说他明年要出国留学。

Heissaidtohavegongabroadforfurtherstudy.据说他已经出国留学去了。

Hepretendedtobereadingwhenhismothercamein.妈妈进来时，他假装在读书。

语态反映的是动词不定式与句子主语或是其修饰的词或是其逻辑主语之间的关系。

Hesaidhewasgladtohavebeeninvitedhereforavisit.他说被邀请到这儿来访问很高兴。

Herefusedtobesentthere.他拒绝被派往那儿。

注二：

两种复合结构的用法：

1.形容词+for+名词或代词+动词不定式

形容词通常表示事物的性质

ItisnecessaryforyoutofinishtheworkbeforeFriday.你们有必要在星期五前做完这项工作。

Hisideaisforustotravelindifferentcars.他的主意是让我们乘不同的车去旅游。

二、不定式的句法功能

功能

用法

例句

作主语

动词不定式可以起名词的作用，这时谓语动词常用单数形式，当不定式较长时，往往用it代替不定式作形式主语。

遵守法律是每个人的职责。

Toobeythelawsiseverybody'sduty.

眼见为实。

Toseeistobelieve.

在山区开车很困难。

It'sverydifficulttodriveinthemountains.

作表语

动词不定式作表语表示主语的职业、职责或性质等。

这项计划旨在促进两国之间的了解。

Theplanistopromotetheunderstandingbetweenthetwocountries.

作宾语

动词不定式可以充当部分及物动词（短语）或介词的宾语，常放在动词afford，agree，apply，ask，arrange，choose，decide，fail，forget，hate，help，hope，intend，promise，start，want，wish等后面作宾语。

我希望很快见到你。

Ihopetoseeyousoon.

我决定这周日去购物。

IdecidetogoshoppingthisSunday.

我向她挥手，但没引起她的注意。

Iwavedtoherbutfailedtoattractherattention.

他除了等待，别无选择。

Hehadnochoicebuttowait.

作定语

动词不定式作定语时，需放在其修饰的名词或代词之后，通常与其所修饰的名词或代词之间存在着一定的逻辑关系。

他是一个很好共事的人。

Heisapleasantfellowtoworkwith.

没有什么可担心的。

Thereisnothingtoworryabout.

他总是第一个回答问题的人。

Heisalwaysthefirsttoanswerthequestions.

作宾语

补足语

动词不定式可在句中充当宾语补足语，而且常作下列动词的宾语补足语：

ask，request，tell，invite，force，get，cause，wish，prefer，want，expect，encourage，advise，persuade，allow等。

作状语

动词不定式作状语可表示目的、结果或原因。

在此项目中与你们合作，我们将非常高兴。

We'llbeveryhappytocooperatewithyouintheproject.

作插入语

常用插入语：

totellyouthetruth，tomakethingsworse，tobebrief，tobefrank，tobesure等。

说实语，你儿子在入学考试中失败了。

Totellyouthetruth，yoursonfailedintheentranceexaminations.

当然，我们能做好这件事。

Tobesure，wecandoitwell.

三、不定式的省略

用法

例句

为了避免重复，在hope，wish，want，like，love，plan，need，mean，forget等词后出现与前面相同的不定式时，常保留不定式符号to，而把其他部分省略；但不定式的完成式中的have和一般式中的tobe不可省略。

中国再也不是它过去的样子。

Chinaisnolongerwhatitusedtobe.

我去了那儿，因为我想去。

Iwentthere，becauseIwantedto.

在使役动词let，make，have和感官动词（词组）feel，see，watch，notice，hear，listento后面作宾语补足语时，不定式符号to要省略，但当变成被动语态时，不定式符号to要加上。

这位老师经常让他的学生在课堂上大声朗读。

Theteacheroftenhashisstudentsreadaloudinclass.他被迫一天工作十二个多小时。

Hewasmadetoworkmorethantwelvehoursaday.

当两个不定式由and，or，except，but，than，ratherthan等连接时，通常第二个不定式符号to要省略。

我决定打电话，不写信了。

Iamdeterminedtoringratherthanwrite.

除了到地里去干活，什么事他都做。

Hewilldoanythingbutworkinthefields.

动名词

一、动名词的基本形式和结构

非谓语

时态

语态

复合结构

否定式

动名词

一般式

doing

beingdone

sb.或sb’sdoing

作主语要用

sb’sdoing

在前加not

特别注意复合结构的否定式：

sb’snotdoing

sb’snothavingdone

完成式

havingdone

havingbeendone

注一：

时态反映的是动名词与句子谓语所发生时间先后的关系；

注二：

复合结构的用法：

当动名词短语作主语、宾语或表语时，具有名词特性，其逻辑主语由“名词所有格或形容词性物主代词”表示，放在动名词短语之前。

当动名词短语不在句首时，也可由“名词普通格或代词宾

格”表示。

Helen’s/Herbeingabsentmadetheteacherveryangry.海伦/她没来上课，让老师很生气。

Theyinsistedonmy/mespeakingatthemeeting.他们坚持要我在会上发言。

二、动名词的句法功能

功能

用法

例句

作主语

动名词可以作主语，这时谓语动词常用单数形式。

阅读对于学英语是很重要的。

ReadingisimportantforlearningEnglish.

作表语

动名词作表语常表示主语的内容。

那个工人的工作是清洁房间。

Theworker'sworkiscleaningtheroom.

作宾语

动名词可作动词的宾语，也可作介词的宾语。

常放在suggest，advise，consider，admit，allow，appreciate，enjoy，finish，risk，escape，practise，resist，quit，miss，pardon，forbid，delay，imagine，avoid等动词后。

他建议试一试。

Hesuggestedhavingatry.

他考虑做个新的决定。

Heconsideredmakinganewdecision.

我什么都不想吃。

Idon'tfeellikeeatinganything.

我期待收到他的信。

I'mlookingforwardtohearingfromhim.

作定语

动名词作定语表示物体的性质或用途。

我给父母买了一台洗衣机。

Iboughtawashingmachineformyparents.

三、动名词与不定式作动词宾语时的区别

1.一般来说，不定式表示一次的、具体的动作；动名词表示长期的、经常的行为。

我喜欢游泳但我今天不想游泳。

IlikeswimmingbutIdon'tliketoswimtoday.

3.跟在like，dislike，hate，prefer，love后。

like，love，hate与prefer等动词后接不定式和动名词含义差别不大，但略有不同。

【注意】在wouldlike，wouldlove，wouldprefer等后面，通常用动词不定式。

我很想天天见到你。

Iwouldlovetoseeyoueveryday.

4.forget，remember，regret，mean，try，stop，goon等动词（短语）后接不定式和动名词时含义不同。

当他离开时忘了关门。

Heforgottoclosethedoorwhenheleft.

我永远忘不了我第一次获得金牌。

Iwillneverforgetwinningmyfirstgoldmedal.

我抱歉地告诉你，你被解雇了。

Iregrettotellyouthatyouarefired.

我后悔告诉了他真相。

Iregrettellinghimthetruth.

他试图证明他的想法是切实可行的。

Hetriedtoprovethathisideawaspractical.

你应该试试吃一些水果。

Youshouldtryeatingsomefruit.